学校信息技术应用能力2.0培训计划.pdf

学校信息技术应用能力 2.0 培训计划一、指导思想按照国家教育信息化 2.0 工作规划，在埇桥区信息化能力提升2.0 工程办及北杨寨中心校指导下有序推进学校信息化能力提升 2.0工作坚持构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评、重于实践的教师信息素养发展新机制， 让信息化教学成为课堂教学的新常态二、目标任务2022 年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制， 采用以整校推进为目的的混合式研修新模式，通过以点带面，对我校教师开展不少于 60 学时的信息技术应用能力培训（其中网络研修与实践应用各 30 学时） ，并在校本应用考核中获得不少于 20 学分 通过培训基本实现 “三提升一全面”的总体发展目标： 校长信息化领导力、 教师信息化教学能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展三、工作职责1.组建由校长领衔、 学校相关管理人员构成的学校信息化管理团队围绕学校教育教学改革发展目标， 基于本校信息技术应用环境和教师应用能力提升需求，在乡级以上培训团队指导下， 形成学校信息化发展目标和规划，明确教师信息技术应用能力培训主题和计划2.按照学校信息化发展规划和培训计划， 根据教师信息技术应用能力实际，指导教师在多媒体教学环境、 混合学习环境和智慧学习环境中，选择符合本校信息化发展需要的微能力。

3.组织教师重点围绕自主选择的应用环境及微能力， 参加相关培训通过网络研修、实践应用与信息化教学校本研修紧密结合，提高教师信息化教学能力，助力学校教学创新4.组织教师参加不少于 20 学分的信息技术应用校本考核5.学校信息化管理团队总结经验， 提炼成果，报送教师信息技术应用优秀课例四、工作部骤四、工作部骤1.高度重视，分工明确按照埇桥区工程办及北杨寨中心校工作安排， 成立学校能力提升2.0 工程管理领导小组：教导主任张兴来担任首席信息官，负责制定学校信息化发展规划，做好教师信息技术能力提升各项指导工作， 负责教师校本应用微能力点认证考核指导工作 校长张铭担任领导小组组长，负责学校信息技术能力提升工程全面工作，指导、规划、制定学校信息化发展总目标具体名单如下：组长：张铭副组长：张兴来成员：丁维珠赵赞 各班班主任2.教师微能力点选择和培训工作安排推进的具体实施要在教师实际课堂运用中体现 教师校本应用微能力点的选择要结合学校实际教学环境去选择五、具体措施五、具体措施骨干引领学校推选一名骨干教师张兴来参加中心校的二级培训， 回校进行三级培训，并示范引领本校 2.0 项目工作做好校长信息化领导力专项提升工作。

校长是能力提升 2.0 工程的第一责任人 校长的信息化领导力提升是整校推进教师信息技术能力的关键把教师信息技术能力提升培训融入到日常教学活动中积极推进课堂模式创新结合学校实际情况，指导教师在混合环境及智慧环境下应用信息技术。