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市南区音乐学科知识体系（小学）第三册孙倩麻苗苗人民音乐出版社 第3册单元课题获取知识典型或共性要素特 点学校第•单元《问声好》聆听《森林水车》《夏天的阳 光》 演唱《早上好》《小麻雀》 知识与技能： 发声练习，用“W0” 的口 型自然的演 唱1. 知道歌曲是乌干达 民歌2. 掌握歌曲中休止符 的演唱3. 了解变换拍子的特 点4. 结合音乐要素中弱 起、顿音、八分休止符 及十六分音符的连续出 现，掌握波尔卡舞曲活 泼愉快的特点掌握歌曲中休止符 的演唱感受顿音、 八分休止符及十六 分音符的连续出现 并掌握波尔卡舞曲 活泼愉快的特点新昌第二单元《幸福的歌》聆听《快乐的啰 嗦》《阳光下的 孩子》 演唱《彝家娃娃 真幸福》《乃吆乃》 知识与技能： 知道领唱与 合唱的区别， 并能用动作 来区别1. 能背唱歌曲《彝家娃 娃真幸福》并能用串铃、 木鱼、三角铁为歌曲伴 奏2. 模唱 “do.mi.sol” , 并学会随老师进行模 唱随老师进行“do.mi.sol” 三个音的模唱宁夏第三单元《音乐会》聆听：《青蛙音乐 会》《百鸟朝凤》 演唱《快乐的音1、 学会选择打击乐器 为歌曲进行伴奏2、 尝试为歌曲《快乐的 音乐会》编创歌词。

尝试用人声和打击 乐器进行打击乐器 的模拟和创编基隆第四单元《咯咯哒》第五单元第六单元《跳起舞》乐会》《喷呐配喇 叭》 知识与技能: 认识铃鼓 发声练习：用 轻巧的声音 进行演唱 聆听：《公鸡母鸡》《我的小鸡》 演唱《母鸡叫咯 咯》《小鸡的一 家》 知识与技能: 发声练习：注 意唱好“叽” 的演唱聆听：《小狗圆舞 曲》《跳圆舞曲的小猫》演唱《打花巴掌》《蜗牛与黄 鹏鸟》 知识与技能: 发声练习聆听：《四小天鹅 舞曲》《糖果仙人 舞曲》3、聆听音乐，并学会听 辨喷呐的声音1、 随老师进行 “re.fa. la”三个音的模唱，并学会三个音的 即兴编唱2、 感受音乐的强弱变 化，并学会用打击乐器 对应表现强弱的变化3、 选择合适的角色和老 师一起表演《小鸡的一家》1 •对比聆听《小狗曲》和《跳圆舞曲的小 猫》，并说出两首乐曲的 不同之处2. 尝试用手划一划歌曲 的图谱3. 选择合适的打击乐 器的不同音色，并学会用打击乐器为歌曲《蜗牛与黄鹏鸟》伴奏1、感受《四小天鹅舞曲》 和《糖果仙人舞曲》的 音乐情绪和音乐中奇特学会用打击乐器对 应表现强弱的变 化初步尝试画旋律 线掌握XX X0的节 奏型新世纪福林第七单元《大海的第八单元《新年好》演唱《洋娃娃和 小熊跳舞》《小红帽》 知识与技能: 掌握逖X0 的节奏型。

聆听：《海上风暴》《大海摇篮》 演唱《大海》《云》 知识与技能:1、 学习换气 记号2、 发声练习聆听《窗花舞》《晚会》 演唱：《小拜年》《过新年》 知识与技能:1、 掌握简易 打击乐器的 分类2、 认识贺绿 汀2. 学习歌曲《洋娃娃和 小熊跳舞》通过拍手， 拍肩和跺脚等动作，表 现P也的节奏型3、 掌握歌曲一字一音的 演唱，引导学生学会用腹部呼吸1•学唱歌曲《云》，学会 按照换气记号进行演 唱2. 学会用旋律线进行歌 曲《大海摇篮》的欣赏3、 学会随琴进行歌曲的 训练模唱1. 演唱《小拜年》、 感受过年的热闹气氛， 让学生在演唱具有传统 风格的作品中，演唱《过 新年》感受中国传统文 化“闹新春”的民俗音 乐文化特点2. 聆听《窗花舞》 体会中国风格的音乐作品中，感受“年”文化的魅力聆听《晚会》感受音乐欢乐的氛学习换气记号，让 学生更好的掌握演 唱的方法掌握简易的打击乐器的分类文登太平。