大班语言狐狸开心了教案反思.doc

大班语言狐狸开心了教案反思这是大班语言狐狸开心了教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来2、初步懂得人的心情变化与表情的关系3、根据已有经验，大胆表达自己的想法4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣活动准备：1、高兴、愤怒、伤心时的狐狸的表情图2、供幼儿做表情图的空白脸形纸，油画棒3、多媒体课件，故事磁带，录音机活动过程：一、产生悬念1．出示表情图狐狸看上去脸上表情怎么样？2．他怎么会一会儿高兴，一会儿愤怒，一会儿伤心呢？二、分段欣赏故事1．听故事第一段1）狐狸在家里干什么？心情是怎么样的？表情看上去怎么样？（2）引导幼儿根据故事情节为狐狸选择合适的表情图3）听到鸟妈妈的歌声，狐狸的心情是怎样的？（4）根据故事情节为狐狸选择合适的表情图并模仿一下愤怒的表情5）放小鸟的哭声启发幼儿想想接下来会发生什么事情2．听故事第二段1）鸟妈妈被赶走后发生了什么事情？（2）当狐狸听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样？它为什么也哭了？伤心的表情是怎样的？（3）引导幼儿根据故事情节为狐狸选择合适的表情图3．听故事最后部分。

1）狐狸很后悔撵走了鸟妈妈，他又是怎么做的呢？鸟妈妈回来了，狐狸的心情怎么样了（2）请幼儿想象狐狸开心的表情并模仿表现三、完整欣赏故事1．完整欣赏故事2．你喜欢这只狐狸吗？为什么？3．狐狸的脸上有那么多表情变化，你们什么时候脸上也会有这些表情呢？4．请幼儿说说还知道什么表情5．启发幼儿理解人的表情是随心情而定的四、做表情图1．出示狐狸的表情图，看看、讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、愤怒时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样的2．引导幼儿按自己意愿制作1--2种表情图3．向同伴介绍自己制作好的表情图相关知识《大班语言教案：小动物去郊游》：大班语言活动小动物去郊游教案主要包含了目的，准备，过程等内容，引导幼儿在理解图片内容的基础上学习排列图片培养幼儿的逻辑思维能力及排图讲述能力适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言小动物去郊游教案吧《大班故事创编活动：新房子周围》：大班语言活动新房子周围教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习观察图片，理解画面的内容，并能有条理地讲述根据已有的生活经验，大胆地想象并创编故事适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班故事创编活动新房子周围教案吧。

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