pep小学英语五年级上册unit2-part-a-let’s-learn教案.doc

Unit 2 My week （Period1 Part A Let’s learn） 教学目标教学目标 a.能听懂问句： What do you have on Mondays? I have Chinese、English、maths and music 并能作出正确回答； b.能够正确听、说、读、写单词：weekend, Sunday , Monday , Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,并能熟练运 用； c.认读相关学科的单词及词组； d.学习歌曲 “Days of the week” 教学重点教学重点: 要求学生开动脑筋巧记表示星期的单词，并结合所给句型 灵活运用这几个单词 教学难点教学难点: 正确拼写从星期一至星期日这些英语单词理解和使 用各科目的名称来表述课程安排，能够在情景中询问他人 的课程安排 教学准备：教学准备： tape, word cards and some pictures 教学课时：教学课时： 1 课时 教学过程：教学过程： Step1：：Warm-up 根据四年级下册第二单元中的句型：“It’s 8 o’clock. It’s time for Chinese.”引出句型：We have Chinese, English…on Mondays. 结合课程表，进行日常口语练习，内 容可参考如下： A: Hello, B. What time is it? B: Hello, A. It’s 8:20. It’s time for English class. 1.教师播 放 Start 部分的歌谣 Let’s chant，学生感知星期一至星期五 的表述。

还可选择播放前几册学生用书中与本单元内容有 关的 Let’s chant、Let’s sing、Let’s do 部分的录音，学 生听音，有节奏地吟唱，并做出相应动作 Step2:Presentation 1.学生看图中七个小矮人的帽子，上面有星期名称的缩 写，让同学们猜一猜每个名称的全称是如何拼写的 2、观看 Let’s learn 部分的挂图，听读星期一至星期 五的名称，跟读根据教师范写五个单词进行书写用彩 色粉笔标出五个单词的后缀-day，仔细观察，发现单词构成 上的这一共同点 3、班内进行“谁的记忆力最好？”的拼写单词竞赛 最后让学生在单词卡背面仿写单词 1、教师提问： “What classes do you like?”引导学生复习有关课程的词汇 学生理解一些新开课的名称或较难掌握的名称，如 science, moral education, social studies 3、教师激励学生巧记、速记单词 Step3: Practice 读课表 让学生按座次，依次说出 Let’s learn 图片中的课程表， 每人说一个教师可给学生们起个头，说：“It’s a time schedule. Let’s have a look.” 第一名学生说， “It’s 8:00. It’s time for Chinese. We have Chinese on Monday.” 第二名学生说， “It’s 8:50. It’s time for English. We have English on Monday.” 第三名学生说， “It’s 9:50. It’s time for math. We have math on Monday.” 第四名学生说， “It’s 10:40. It’s time for music. We have Chinese on music.” Step4: Consolidation 1、Let’s play 学生手持标有星期的圆盘，随意转动指针，根据指针 停下的位置用句型“What day is it today? It’s….”进行交 流，巩固所学新单词。

还可加入询问和回答课表的句子， 如 What do we have on Monday? We have…. 2、Let’s sing 学生听录音或者看教学 VCD，学唱歌曲“My Days of the Week” 可根据教学实际情况不在本课选用此部分 学生手持标有星期的圆盘，随意转动指针，根据指针停下 的位置用句型进行交流，巩固所学新单词 Step5: Home work 1、listen to the tape. 2、sing the song. 板书设计：板书设计： Unit 2 My week What do you have on Mondays? I have Chinese , English , maths and music. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Sunday Saturday 。