
ACCP软件工程师课程.docx
7页ACCP软件工程师课程ACCP软件工程师课程 ACCP全球同步的课程接受了国际最新的课程设置,使它能够满意IT行业不断发展的需求,课程内容和讲授的方式在全球52个国家的培训中心里是相同的,这确保了我们的学员都是世界IT大家庭中的一员以下是我整理的关于ACCP软件工程师课程,希望大家仔细阅读!ﻫ 课程背景 ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年,由权威学术界人士、政府部门领导、知名软件企业技术专家、以及IT产业的.杰出专家代表组成专家顾问团,并由150多名知名技术开发人员 ,在对中国IT企业,培训中心经过一系列调研的基础上,研发完成已经验时11年,毕业学员已超过40万人ﻫ 适用人群 适龄学员,中等学历;ﻫ 适合作为学习进修,求职转行,在职提升等各类人群;ﻫ 适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习 培育目标ﻫ 1、具备一年以上软件开发阅历;符合IT公司入职技术要求;ﻫ 2、娴熟java和.net开发相关技能;ﻫ 3、熟识软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件; 4、有良好的程序编写实力和编程习惯; 5、良好的语言表达、沟通实力、工作责任心和团队意识。
ﻫ 课程内容 预科课程 序号 课程名称 课程代号 学时数ﻫ 1 软件技术基础 stb 28ﻫ 第一学期课程ﻫ 序号 课程名称 课程代号 学时数ﻫ 1 运用java理解逻辑程序 logic java 68ﻫ 2 运用html语言和css开发商业站点 HTML+CSS 46 3 C#语言和数据库技术基础 C#+database 78ﻫ 4 运用C#语言开发数据库应用系统 winForms 38ﻫ 5 职业修养训练 S1-COT 30 6 阶段项目 S1-Project 28 合计 288ﻫ 其次学期课程ﻫ 序号 课程名称 课程代号 学时数ﻫ 1 优化Myschool数据库设计 T-sql 38 2 深化.NET平台和C#编程 C#OOP 48ﻫ 3 深化.NET平台的软件系统分层开发 N-Tier 32ﻫ 4 运用java实现面对对象编程 javaOOP 52ﻫ 5 运用jquery快速高效制作网页交互特效 jquery 40ﻫ 6 运用JSP/servlet技术开发新闻发布系统 JSP 42ﻫ 7 职业素养训练 S2-COT 24 8 阶段项目 S2-project 34 合计 310 其次学年课程ﻫ 序号 课程名称 课程代号 学时数 1 运用Hibernate Hibernate+MyBatis 56ﻫ 2 运用Struts2框架开发租房网站 Struts 56 3 运用java企业级技术开发大型系统 spring 68 4 运用ASP.NET MVC开发企业级应用 ASP.NET MVC 64ﻫ 5 职业修养训练 Y2-COT 40 6 毕业设计项目开发 Y2-Project 76 合计 360 课程项目 课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目ﻫ 运用java理解程序逻辑 迷你DVD管理器 购物管理系统(Myshopping) KTVﻫ 运用html语言和css开发商业站点 六人行 贵美商城 数据库管理 MyBank 用户信息管理ﻫ 运用C#语言开发数据库应用系统 超市商品管理 Myschool学生信息管理系统 合计 344 课程名称 项目案例 贯穿案例 阶段项目ﻫ 深化.NET平台和C#编程 影院售票系统 网络电视精灵 易买网ﻫ Myschool数据库设计优化点 银行ATM取款机系统 学生成果管理系统ﻫ 运用java实现面对对象编程 宠物商店 电子宠物 运用Javascript增加交互效果 当当网 贵美商城(2) 运用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统 论坛短消息 电子书城 新闻发布系统 课程名称 项目案例 贯穿案例 深化.NET平台的软件系统分层开发 酒店管理系统 Myschool第三波书店 运用ASP.NET技术开发网上书店 博客系统(一) 开发基于Ajax和控件技术的web应用系统 博客系统(二) 课程名称 项目案例 贯穿案例ﻫ 运用hibernate开发租房系统ﻫ 租房网(一) 运用MVC框架开发租房网站 投票系统 租房网(二)ﻫ 运用java企业级技术开发大型系统 facelook JBOA办公自动化管理系统ﻫ 教学模式 科学的多模式教学法 传统的"理论联系实践"是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的"理论联系实践"是指运用最科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课,或是上机课,或是培训课,或是指导学习 课等,并通过大量的项目实战,使学生的素养得到全面的提升。
1) 理论课:ﻫ 目标:通过教员讲解、示范,学员理解基本的概念、原理;ﻫ 内容:相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析ﻫ 2) 上机课: 目标:巩固理论课的概念、学问;培育动手实力 内容:理论课授课内容的简洁运用和体验,通过动手加深理解、促进消化; 3) 指导学习课 : 目标:难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能;ﻫ 课程总复习类型-帮助学员建立技能体系 内容:难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习; 4) 培训课: 目标:培育学员解决问题的自学实力、提高学员自信念ﻫ 内容:教员下发阅读资料,布置任务,学员课下完成;课堂上学员演示作品,教员点评和总结ﻫ 5) 项目案例课: 目标:针对某几章的多个技能点,培育学员技能点的综合应用实力、代码娴熟度和规范度ﻫ 内容:有业务需求的案例,规模和完整性大于上机,4~16学时/个 6) 阶段项目课: 目标:S1、S2阶段结束,综合应用所学技能,树立成就感和接着学习的信念 内容:综合运用本阶段课程学问完成项目开发,规模和完整性大于项目案例 7) 毕业设计课: 内容:企业级行业应用开发,28~32功能点,实施周期30~45天。
ﻫ 目标:综合运用整个课程体系的全部学问和技能进行小组项目开发,积累项目阅历和行业阅历 多元的教学方法 丰富的多模式教学方法,先进的多媒体教学方式,以及独特的特性化学习,使学员在驾驭理论学问与工具的同时,具备良好的自学实力和个人素养,从而具备更强的实际操作技能,在求职市场上,也更具竞争力ﻫ本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。
