小学体育与健康—双手胸前传接球—教学PPT课件.ppt

双手胸前传接球双手胸前传接球l 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难因此，本课重要解决在各种情况下 学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备一、教材浅析一、教材浅析l认知目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法　　l技能目标技能目标：让学生学好传接球技术动作　　l情感目标情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神二、教学目标二、教学目标l重点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作　　l难点难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力三、教学重点、难点三、教学重点、难点 l两人一个篮球 四．教学准备四．教学准备l课堂常规和热身部分课堂常规和热身部分：教师主要采用示范法学生主要采用观察法、模仿练习法　　l基本部分基本部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。

　　　l结束部分结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法　　五、教法和学法五、教法和学法l预计平均心率为130-135次/分　　l最高心率为180次/分，出现在30分钟后　　l运动密度为45%，运动负荷为中等　　六、预计教学效果六、预计教学效果l（一）常规部分l（二）热身部分　l（三）基本部分　l（四）结束部分　　七、教学实践部分七、教学实践部分l1.体育委员整队,报告上课人数.l2.师生问好,考勤.l3.宣布本课内容、任务，提出要求.l4.安排见习生.常规部分常规部分①头部运动②体转运动③体侧运动④弓步压腿 ⑤跳跃运动⑥膝、踝腕绕环⑦压指运动热身部分热身部分l教师讲解示范l组织练习l纠正错误l综合练习—游戏基本部分基本部分1.1.教师讲解示范教师讲解示范 n教师先做1-2次的完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后教师分解讲解动作要领，学生跟随着做教师讲评学生做的动作n传球传球. .持球屈肘于胸前，含胸收腹目视前方； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球n接球接球. .两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。

n两人原地双手胸前传接球n利用双手胸前传接球技术进行四角传球　n利用双手胸前传接球技术进行五星传接球2.2.组织练习组织练习两人原地双手胸前传接球两人原地双手胸前传接球四角传球四角传球 教师在学生练习时要巡回指导，发现错误时及时纠正，个别错误个别纠正，普遍错误集体纠正3 3．纠正错误．纠正错误4 4．综合练习．综合练习游戏游戏--------球追球比赛球追球比赛 游戏方法游戏方法    两名传球技术最好的学生两名传球技术最好的学生作队长，其余学生围成圈，作队长，其余学生围成圈，左右间隔一臂，左右间隔一臂，12\1212\12报数，报数，1 1数为数为A A队，队，2 2数为数为B B对两队长各手持一球背靠背站于圆长各手持一球背靠背站于圆圈内游戏开始，两队长均圈内游戏开始，两队长均以上手胸前传球方式把球传以上手胸前传球方式把球传给自己的队员，队员接球后给自己的队员，队员接球后迅速将球回传给队长，如此迅速将球回传给队长，如此进行两队所传的球互相追进行两队所传的球互相追逐，接球队员超过对方为胜逐，接球队员超过对方为胜游戏规则游戏规则1.1.只能采用双手胸前传接球只能采用双手胸前传接球2.2.队长只能在中圈中移动队长只能在中圈中移动 1、师带领学生进行放松活动。

2、做课堂小结，指出优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的 3、师生再见，归还器材结束部分结束部分结束部分结束部分。