教育实习鉴定表实习学校意见.docx

教育实习鉴定表实习学校意见 　实习班主任鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧 　在实习期间，该生能全身心投入班级管理 　能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物 　热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴被师生一致认为是一位优秀的实习班主任 　该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的'人才 　该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教 　对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作 　同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神 教育实习鉴定表实习学校意见2 　该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。

　能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育批改作业认真，评语多样、丰富而恳切优秀稳健发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识 　成为学生热爱的教师，该生热情、积极对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言能够调整自己，力求成长、尽善积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧 　学校指导教师实习熟悉学生背景、性情心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱 　乐意协助学校指导教师掌控班级、学生，並吸收管理及经验 　批改週记、联络簿严格仔细用心和学生、指导老师有良好互动善於发掘学生优点 2 / 2。