小学英语工作室总结（精选6篇）.docx

小学英语工作室总结（精选6篇）不知不觉,工作已过,回首过去,有哪些成果可以与大家分享《把工作总结写好,汲取教训,对今后的工作起到指导作用下面是的小编辑为大家精心整理的小学英语工作室总结，希望对您的写作有所帮忙，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得内容不错还可以收藏本网站，欢迎转发分享、复制、下载！小学英语工作室总结 第1篇20xx，“xx名师工作室〞成立，我很荣幸的成为其中的一员虽然参加工作室时间并不长，因为自己的实际困难，很多学习的时机都没有把握，但是，我仍然感受到了这个团队的力量，并收获了许多1、重视课堂，加强备课这个学期工作室举办了区公开课活动，从这次活动中我比以往更加知道了课堂设计的重要性，原来一节45分钟的课，是可以上的这么的有趣，所以，对于备课，再也不是以往的墨守成规，认真的思索如何把知识点讲解的便于学生理解，也会与工作室成员探讨，学习其他人的优秀计划2、提升自己的科研能力教学绝不仅仅是单纯的课堂，教师还需要提高自己的专业水平和科研的能力，这也是这个工作室的重要的目标之一，在这段时间里，我首先重新的研究了?英语课程规范》，以此为根底，搜索了知网上的优秀论文以及各大杂志，了解英语教学的新理念和开展动向，在此根底上，发表了两篇论文。

但是，我深深的感觉到自己的缺乏，希望在接下来的时间里面，可以参与到各项的活动和比赛中，可以抓住时机，多和成员们就英语教学的各个方面，有深入的研讨也希望有时机去学习观摩，努力的丰盛自己，做成一名优秀的教师小学英语工作室总结 第2篇时间过得好快，转眼之间参加“小学英语xx名师工作室〞已经大半年了，回忆在名师工作室的学习与工作，我最大的感受是学习并且高兴着我很庆幸自己是一名教师，我更加庆幸的是我能遇到师工作室这个集体给我带来了强大的科研动力，更给我指明了科研从教的方向工作室主持人xx老师认真的工作要求，严谨的科研态度及工作室成员们的勤奋向上、勇于探究的精神给予我以很大的鼓舞，使我在教育教学的工作中踏实工作，心怀满腔热情努力探索半年多来，收获颇多，感想颇多，同时也看到了自身的缺乏之处，现将半年多的工作总结一下：一、听课观摩，增长智慧有幸能成为名师工作室的成员，我深知这既是光彩，更是责任同时我与名师的距离还很边远，为了让自己更好更快的开展，唯一的途径就是努力学习工作室也给我们发明了很多得学习时机让我略了课堂教学无穷的艺术魅力二、倾听专家讲座，开阔视野面对着新课程改革，总是有努力尝试努力实验的愿望，但真正要去做的时候却总觉得心有余而力缺乏。

教师对新的教育模式也不陌生，也曾经实验的做过，可是最后的结果是很惨淡的究其原因是自身的能力不过关，对学生的估价也没有做到恰如其分，最后以失败告终值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员，在工作室的活动中接触到了很多专家学者，聆听他们的讲座，大大地开阔了我的视野三、结合理论，优化课堂课堂教学是使学生掌握知识，形成技能，开展智力的重要伎俩通过这段日子的学习，掌握了很多新课程的理论，我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去，特别是设置问题方面做了深入的研究在设置的时候我遵从了下列四个原那么：1、设计的问题要给学生留有探索的空间，能激发学生积极思维，并合乎学生的认知水平和就近开展区2、设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生原有的认知结构设计问题3、要设计追问设问是要启发学生察看，引导学生产生认知冲突，从中寻找解决问题的思路4、要设计一些反思性问题促进学生反思经过这一段的努力，我自觉得课堂教学有了一定的进步在以后的日子里我会不断改良课堂教学模式，充沛发挥学生自主学习能力，积极培养学生创新意识尽快形成自己的教学格调四、存在的缺乏和今后努力的方向1.理论还是很匮乏，对教育学理论的掌握还是处于外表阶段。

平日里没有养成做笔记的号习惯，思想上不够重视，以后还应该澄清思想，多多学习2.教学与科研方面短少成果还没有真正去探究课堂模式的定位，教学设计不精细工作中懒散，拖拉争取在以后的工作和学习中，更加努力钻研教课改，多撰写学术论文并争取能发表，进行子课题的研究要落到实处3.教学后没有做好教学反思工作以后坚持做好教学反思，认真查找自己教学中的缺点和缺乏，争取有个进步总之，在今后的工作和学习中要严格要求自己，坚持多反思、多读书、多学习、多请教、多钻研，做一名专业化的研究型的教师小学英语工作室总结 第3篇时光飞逝，在“xx名师工作室〞成员的指导和帮忙之下，我的第一年学习体验已接近尾声;回首这一年，我收获颇多，感受很深这个工作室给我提供了一个很好的学习和开展平台，大大开阔了我的视野，很好地帮忙我解决了教学中的一些困惑，使我深深感受到了中职英语教学的高兴之所在接下来，我将本年度工作总结如下：一、认真学习，自我提高我热爱“xx名师工作室〞网站这个平台，网站上发表的每项内容我都能认真阅读并加以领悟，并能在教学实践中适时加以运用，使自身教学能力得到了提升对于名师工作室发展的各项活动，我非常珍惜其学习时机，从不缺席，并积极地和同行们交流，以学习他们的先进经验。

二、能按要求及时完成好自己的任务在工作中我乐于接受工作室安顿的各项工作，根据工作室的要求，我及时建立了自己的博客，参加了工作室的网站并按要求上传了教案、工作日志等相关资源只要是工作室要求做到的，我会努力把它做好！三、积极加入各项活动，历练自己平时在学校工作中我能积极加入各项活动，努力给学校，给其他老师带来正能量今年九月份我和其他班主任一起完成了一个市级要求的课题；十月份我加入了宜昌市信息化教学大赛，并上交了上课实录以待参评十一月份我加入了宜昌市信息化教学培训，提升了信息化教学能力；十二月份我又将加入宜昌市班主任根本功大赛总之学以致用，用中成长，“xx名师工作室〞给我带来了无穷的工作动力和信心，我必将努力奋进，不负所托四、发挥辐射作用，共同成长我尽所能将我学到的先进理念，毫无保存地传达给了学校，以求共同进步对于本组老师，我们精诚团结，互帮互组，今年十一月份宜昌市中职学校英语技能大赛，我校两名学生均获奖这一年中，虽然我没有做出什么特别的荣誉和成绩，但工作室里勤学上进、力求创新的气氛给了我很大的成长动力我知道自己离名师称号还很远，但我绝不会放弃努力，停止奋斗在今后的工作中我必将更加严格要求自己、努力创新，力争成为一名优秀的工作室成员。

小学英语工作室总结 第4篇为充沛发挥优秀教师的引领作用，促进教师主动开展的内在需求，以培养学科核心素养为目标，进一步引领教师学习英语课程理论，不断锤炼语言素质，立足于英语课程的实施及教师专业素养的开展，为更多教师提供锻炼、学习的平台一年来工作室主要发展了下列工作：发展故事课例展示及策略研讨活动20xx年1月9日上午，在XX小学举办小学英语故事课教学课例展示及策略研讨活动，XX和XX两位老师进行了故事课的课例展示，代瑞叶等六位核心成员分别从教学活动设计、目标达成情况、学生课堂参与度、课堂评价、课堂生成等方面进行了评课段进娇老师就小学英语故事课的教学策略与大家做了分享，解决了大家故事课教学中存在的困惑，为教师专业成长的培养提供帮忙交流分享教学经验 互助互学共同提高一年来，工作室屡次举行了教学经验分享，吕梅茹老师分享了语音教学经验，给大家介绍了字母及字母组合发音训练的教学办法，结合单词渗透语音教学，通过顺口溜、小窍门帮忙学生掌握发音规那么，创设精彩的故事情境让干燥的语音学习变得趣味盎然代瑞叶老师进行了“如何提高小学英语教学质量〞经验分享，从新课标理念，教师素养，精心备课，教学管理技巧，英语学习好习惯的养成和英语特色活动等方面分享了她从教14年来的教学经验和学生管理办法。

暑期工作室全体成员分别从课堂导入、词汇教学、语音教学、语法教学、学生兴趣培养、情境创设、创新作业布置、有效复习、精彩课例等方面进行了交流分享分享活动，充沛发挥了优秀教师的传帮带作用，解决教师教学中遇到的实际问题，为进一步提升我区小学英语教育教学质量发挥积极作用名师论坛〞学课标为了全面把握?英语课程规范》的内容要求，准确理解英语课程规范的根本理念，9月29日下午，工作室全体成员在世纪路小学发展了“?课标》交流会〞活动大家把学习?课标》的心得与自己的教学案例相结合，用课标理论验证自己的教学行为，把自己的教学实践理论化，把外化的理论，内化成了自己的.教育行为最后进行了?英语课程规范》测试活动通过此活动，工作室成员进一步明确学习英语课程规范的重要性，大家互相学习、取长补短绘本教学 绘声绘色为了学习先进的教育教学办法，研究英语学科教学方向，10月30日下午，工作室在世纪路小学举办了“小学英语绘本教学课例展示及策略探讨〞活动，给全区英语教师进行了天津学习的二次培训宋永星老师展示了一节绘本教学?The Green Family Goes Out》课例刘丹阳、张晓敏两位老师结合天津学习，给大家再现了天津学习的精彩教学案例，进行了理论联系教学实际的`讲解，从多方面给大家进行了绘本教学经验分享！送课研讨 交流提升为进一步促进我区小学英语教育教学交流，充沛发挥名师的辐射、示范、带动作用，工作室先后到尚璧总校，小西堡总校、姚寨总校、吴唐营小学、南井寨小学、唐屯小学发展了送课研讨活动。

送课活动中，王娜、刘丹阳、李海娟、李伟利、高菊罗、谢小茜等几位老师展示了精彩的故事课例，从故事课教学中培养学生阅读的技巧，提高阅读的兴趣，提升阅读的素养，让孩子们从小爱上英语阅读课堂上教师们通过图片展示和肢体活动相结合，呈现故事内容；学生佩戴精美头饰，分角色扮演，体验故事中的语言；歌曲热身、绘本拓展、板书设计、情感升华……教学活动设计让课堂更具互动性，帮忙学生积极参与教学活动，体验高兴有趣的英语学习课后的评课研讨中，授课教师从教材的处理，学习目标达成情况以及课堂生成等方面进行教学反思，参与听课的老师也都一一做了详细的点评发展故事课示范展示研讨活动为更好地促进教师专业的开展，提升教师的课堂教学水平，1月3日，在世纪路小学发展了故事课示范展示研讨活动本次活动以“故事课教学研讨〞为主题，进行教学展示课后，展开交流研讨通过本次活动，不仅展示了工作室故事课研究的阶段成果，更为每一位教师提供了相互学习、交流、研讨的平台让工作室的成员在教学理念上进一步得到提升，思想得到碰撞，智慧得到共享外出学习提高教师专业素养为了学习先进的教育教学办法，更新教学理念，提升英语教师教学水平，10月20—21日，工作室成员赴天津市加入了“中国教育梦–全国小学名师大课堂教学观摩活动〞的培训。

活动中，老师们认真听取了由全国研究英语教学的出名专家、全国驰名特级教师发展的“自然拼读与绘本阅读教学〞为主题的六节展示课和5场专题讲座通过学习培训，让名师工作室成员学习到先进的教学办法和理念，促进自身专业素养的提高工作室成立一年来，在局领导和教研室的指导下发展了丰盛的学习、交流、展示、送课等活动，老师们在教学能力和专业素养上都有一定的提升，多名成员加入了区级、市级的根本功竞赛、美文朗诵、英文演讲比赛等并取得优异的成绩在今后的工作中，工作室所有成员更要坚持不断学习提升，充沛发挥示范、辐射作用小学英语工作室总结 第5篇为充沛发挥优秀教师的引领作用，促进教师主动开展的内在需求，以培养学科核心素养为目标，进一步引领教师学习英语课程理论，不断锤炼语言素质，立足于英语课程的实施及教师专业素养的开展，为更多教师提供锻炼、学习的平台一年来工作室主要发展了下列工作：发展故事课例展示及策略研讨活动20xx年1月9日上午，在xx小学举办小学英语故事课教学课例展示及策略研讨活动，xx和xx两位老师进行了故事课的课例展示，代瑞叶等六位核心成员分别从教学活动设计、目标达成情况、学生课堂参与度、课堂评价、课堂生成等方。