幼儿园母亲节活动教案范文模板2022.docx

幼儿园母亲节活动教案范文模板2022 幼儿园老师要让幼儿体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩；用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿以下是我整理的幼儿园母亲节活动教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴 幼儿园母亲节活动教案范文一：记住母亲节 一、活动目标 1、了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事 2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 3、知道每年5月的其次个星期日为母亲节 二、活动打算 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上 3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事 4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》 三、活动过程 1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版) 2、(1)老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题 (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工) (3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》 3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯 (2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状 (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片 (4)我给妈妈唱首歌 (5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的) (6)送礼物，结束开心的活动 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园母亲节活动教案范文二：祝愿母亲节 【活动目标】 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。

2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿 【设计思路】 母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动《祝愿母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动是对前期活动的回顾和展示活动分为四个板块，一是以观赏动物图片为起先，由幼儿最宠爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充溢情趣与情感二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关切四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿 【前期活动】 1.谈话活动：《我的好妈妈》 2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康欢乐每一天》 3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》 4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》 5.母亲节亲子活动单 【活动打算】 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲 2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐 3.向家长发出邀请函 4.与活动中打算讲话的家长沟通，确定讲话内容 5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境 7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面 【活动过程】 起先部分(配乐《妈妈的吻》) 师：小挚友们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为 什么今日要把妈妈请到幼儿园来? 幼:因为妈妈要过节了 师：让我们用热情的掌声欢迎妈妈的到来 老师简洁讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动 一.观赏图片----世上只有妈妈好 1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小挚友，心里可兴奋了于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你感谢带我来到这个漂亮的世界上小挚友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有暖和的家和这么多的挚友小挚友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈 2.师：这是谁? 幼：啄木鸟 师：啄木鸟在干什么? 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝小挚友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。

在妈妈的喂养下，小挚友一每天的长大了来，请小挚友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“感谢你，妈妈 3.师：这位体积浩大的动物谁相识它? 幼：是犀牛 师：你知道小犀牛怎么了吗? 幼：它累了 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它小挚友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小挚友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路请家长合作) 师：小挚友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们 幼：要弯着腰 师：对，是始终弯着腰的，那小挚友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答) 师：是呀，长时间的弯腰是很累的那么下面就请小挚友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“感谢你，妈妈因为就是这双手扶着你学会了走路 4.师：小挚友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝 师：对，是灰鹅的小宝宝小家伙肯定是遇到了什么危急，或许是冷了?或许下雨了?或者是它们胆怯了?小挚友看看灰鹅妈妈是怎样做的? 幼：它妈妈用翅膀爱护它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝那么当小挚友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗? (示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 师：小挚友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈 5.师：小挚友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢小挚友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有 师：对没有，妈妈总是能够宽恕你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，感谢你 二.家长讲话??----妈妈真辛苦 师：小挚友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关切和照看还远远不止这些小挚友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小挚友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事接下来，我们就请小挚友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

艺明妈妈(个体出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关切和帮助 松松妈妈(医生出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙 宝宝妈妈(老师出示妈妈学生的照片)突出老师工作的特点，以及妈妈在妈妈在劳碌中对孩子的关切 三.家庭活动展示----做关切妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多不过，我们小挚友也表现的特别好啊，我知道我们班的小挚友，最近常常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧 1.幼儿帮妈妈做事的照片以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(依据幼儿的实力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受? 2.幼儿给妈妈洗脚的照片结 合照片把亲子活动单中，家长的记 录读给幼儿和家长听附记录二则： 记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后非常仔细的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍真让人感动 记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样说：“妈妈，我给你洗脚吧然后，帮我脱袜子，起先洗脚。

边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀她的小手在我的脚上来回搓洗，最终，用毛巾擦干净兴奋的问：“看我洗的干净吗?” 我说：“真干净她兴奋的说：“我以后还给洗啊 师：小挚友们太棒了妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能够体谅妈妈的辛苦，关切妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱 四.表演活动----祝妈妈节日欢乐 1.歌曲《我的好妈妈》幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演 2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》大屏幕展示诗歌内容请妈妈读上句，幼儿读下句) 3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈 4.儿歌《健康欢乐每一天》幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链” 5.师：最终，小挚友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈那就是要送给妈妈一个甜甜的吻 6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束 【活动总结】 母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热情的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立即缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的留意力被小动物吸引过来画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生老师用静静话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感 2.家长讲话部分，特殊选择了比较有代表性的职业，老师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦 3.照片展示部分是幼儿最宠爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密连接起来每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的确定和激励更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关切 4.除了两首大家熟识的歌曲外，《我和妈妈》是细心选择出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜蜜与华蜜而《健康欢乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也特别好。

四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的主动性，合适的互动环节，让活动洋溢着热忱、和谐让幼儿和家长挚友共同渡过了一个美妙的母亲节 幼儿园母亲节活动教案范文三：美丽的妈妈 活动目标： 1、用不同的线条表现出妈妈的特点; 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征 活动打算：幼儿带妈妈的正面照片、老师为自己妈妈画的相片 活动过程： 一、我爱妈妈 ——老师出示妈妈的照片，告知幼儿这是老师妈妈 ——请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈。