《草原上的小木屋》阅读指导课教案.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -《草原上的小木屋》班级读书会第一次读书会：导读课教学目标：1、激发同学对《草原上的小木屋》的阅读爱好；2、明白作者和这本书的大致内容；教学过程：一、以平常读书照片导入同学们，前段时间我们共同阅读了一本书——《草原上的小木屋》，同学们都很高兴地告知老师，这是一本很好看的书；看（出示相关照片），同学们看得多投入，写得多认真啊，今日让我们来重温那段共读的美好时间，一同来说说读后的感受，并一同来学习一些读书的方法；二、出示封面常言道：看书看皮， 看报看题；读书要先看书的封面； 书的封面是书的眼睛； 题目是文章的凝炼；板书：读封面出示封面：① 告知大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？②你第一次看到这个封面的时候，你是怎么想的？高明的封面的设计是书的内容的概括延长，让人一眼就爱上了他；何不让我们快快打开书去看看吧；三、出示目录，概括主要内容1. 这是《草原上的小木屋》的目录，目录可以表达作者的思路，通过看目录 可以明白所读之书的大致内容；所以我们看书，仍要学会看目录；板书：读目录 来，看看这本书的目录， 再参照老师给你出示的书的插图， 说说这本书讲了什么；板书 罗拉一家 搬家 建房 再搬家师小结：通过读封面、目录，我们对书有了一个大致的印象，同学们假如留 意一下，很多书仍有前言和后记， 通过前言和后记我么仍可以知道其他作家看书和作者写书的一些感受， 可以进一步增加我们对这本书的整体印象； 应当说， 读封面、目录、前言和后记，是我们初次接触一本书时，常用的一种 略读的读书方法；板书： 前言 后记 略读 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 出示书评这本书没有前言， 假如让我们同学写一个前言， 信任大家会把告知给老师的 “好看”“感人”写上去；罗拉当时是个两岁的小女孩，就开头跟着父母拓荒；到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列；《草原上的小木屋》荣获 “纽伯瑞奖”，该奖项是世界上第一个儿童图书奖；在美国，凡是获得纽伯瑞奖的图书，皆被列为少年儿童必读书；四、明白作者：罗兰·英格斯·怀德《草原上的小木屋》 是美国经典名著 《小木屋》 系列小说中最出名最具代表性的作品；它的作者是罗兰·英格斯·怀德；罗兰依据自己的成长经受，费了十 年的心血完成了《小木屋》系列小说；这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗 兰从两岁开头， 就跟着爸爸妈妈四处迁移， 艰苦开拓； 直至拥有幸福生活的人生经受；靠着这一部百科全书式的《小木屋》，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之 队”的成员（“梦之队”成员全美仅三个）；从拓荒女孩到驰名世界的文学作家，罗兰的一生布满了曲折；罗兰 1867 年诞生于美国中部的威斯康星州， 她从六十五岁才开头写作， 直到七十五岁， 一共写了九部“小木屋”系列小说；小说文辞妙趣横生，谈及自然、探险、动物、亲情、成长等很多青少年关注的爱好点， 引起了青少年极大的阅读爱好， 出版后很受欢迎，被译成多国语言，在世界各地发行，成为了世界儿童文学的经典名著；1957 年，罗兰在密苏里州的落矶山农场去世，享年九十岁；罗兰在家中排行老二， 上有姐姐玛莉， 下有妹妹琳琳、 葛丽丝和弟弟菲德烈克；玛莉十四岁时因感染猩红热而失明， 菲德烈克在九个月大时就夭折了； 姐姐、弟弟的不幸与开拓家园的艰辛，使罗兰从一个天真的小女孩长成顽强英勇的少女；在《小木屋》这套书中，罗兰以她细腻、恳切的笔法，将一个女孩的成长写 得生动感人， 更将父母手足间的亲情， 她和阿曼乐含蓄隽永的夫妻之情， 以及拓荒时代人们的勤奋，英勇，对大自然的虔敬等，表现得淋漓尽致； 《小木屋》系列的珍贵之处就在于——它不但记录了美国拓荒时代的历史， 更记录了个人的成长；这套书的插图由享誉全球的插画大师贾士· 威廉斯绘制； 贾士· 威廉斯曾为《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》、《桥下一家人》等名著配图；在《小木屋》这套书中，贾士·威廉斯的插图精确地再现了拓荒岁月人们的生活，富有美感，布满诗意； 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -五、举荐这本书的理由： “每一次静下心来，走进‘小木屋’，走进罗兰的世界，我都会被深深地感动；在那样艰辛的拓荒过程中， 罗兰的世界里总是布满着爸的小提琴声和妈温顺的笑容；那琴声、那笑容，是多么让孩子安心，让家布满爱和期望；每一次， 我都会有一种剧烈的冲动；我好期望有一个小女儿，我会经常给她讲罗兰故事； 等她长大肯定能像罗兰一样健康欢乐的成长， 而我，也肯定会像罗兰的爸妈一样，哪怕是身边最艰巨困苦的境地，也要将最美的琴声，最美的微笑送给我的女儿， 让她在每一个夜晚，穿着洁净的睡衣，心中意足地安稳入睡；”六、老师朗读书中的片段；很久以前，当我们的爷爷奶奶仍是小孩子或小婴儿， 甚至仍没有诞生的时候，玛莉、罗兰和小宝宝琳琳的爸爸妈妈， 就带着她们离开威斯康星大森林中的小木 屋了；他们驾着马车离开， 让空空的小木屋孤独地留在林间的空地上， 从今以后他们再也不曾见到这间小木屋了；他们要到印第安人住的地方去；爸说现在大森林里来了太多的人； 罗兰常听到斧头砍树的重击声， 那却不是爸的斧头声； 她也常听到射击的回声， 但那也不是爸的枪声； 木屋旁的小路已经被人走成一条大路了； 几乎每一天， 罗兰和玛莉在玩的时候， 都会惊奇地停下来， 看着马车渐渐地、 叽叽嘎嘎地沿着这条路走过去； 森林里有了这么多人， 野兽就待不下去了； 爸也是， 他喜爱住在一个野兽不会可怕的森林中， 他喜爱看着小梅花鹿和鹿妈妈从树阴之间奇怪地望着他，也喜爱看懒散的大胖熊在田里吃野草莓；在冬日漫长的夜晚， 罗兰听到爸对妈提起西部的大草原， 爸说西部的土地很平整，那里没有树， 青草长得又高又密， 草原上的野生动物就似乎生活在牧场一样不愁吃喝； 那一片草原延长到你看不到的远方， 除了印第安人， 没有其他人住在那儿；冬天快要过完了， 有一天爸对妈说： “既然你不反对， 我打算要去西部看看；有人出价要买我们的小木屋， 假如我们现在就卖， 可以卖到最好的价钱； 有了钱， 我们就可以动身到一个新的地方；”“噢，查尔斯，我们非得现在就走吗 .”妈问他；天气仍很冷，他们的小木屋里又温和又舒适； 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -“假如我们今年要去，现在就得走；”爸说， “等到密西西比河的冰开头融解，我们可就过不去了；”于是爸就卖了小木屋， 也卖了母牛和小牛； 他砍下山胡桃树的树枝， 绑在马车上，再把这些树枝弯成半圆形，来做篷车的骨架，妈帮他把帆布撑开来，绑到 骨架上去；有一天早晨， 天仍没亮， 妈轻轻地把玛莉和罗兰摇醒， 在炉火和烛光下帮她们洗好脸，梳好头发，穿上温和的衣服；在她们红色的法兰绒长内衣外，妈帮她 们套上羊毛衬裙、 羊毛连衣裙， 又让她们穿上羊毛长袜， 仍有外套及连着外套的兔皮帽和红色的毛线手套；除了床、桌子和椅子， 小木屋里的东西几乎都搬上了篷车； 不过有些东西他们不需要带，由于爸仍可以做新的；地面上仍有一层薄薄的雪，空气很冷，四周安静无声，天仍是黑的；透过光 秃秃的树枝，可以观察几颗寒星，不过东方已经渐渐发白；在灰暗的森林中，可 以观察马车上的灯笼渐渐向他们靠近， 爷爷奶奶、叔叔婶婶和堂弟堂妹们都来了；玛莉和罗兰紧紧地抱着她们的布娃娃， 什么话也不说； 堂弟妹围在旁边看着她们，奶奶和几个婶婶抱着她们亲了又亲，和她们道别；爸把他的枪挂在帆布篷架上面， 这样他能很快地从座位上把枪拿到手， 他把弹药袋和火药筒挂在枪下； 然后， 他仍把小提琴盒认真地放在枕头中间， 以免一路颠簸，把小提琴震坏了；叔叔帮爸把马匹套到马车上， 叔叔婶婶要堂弟堂妹亲亲玛莉和罗兰， 和她们说再见， 堂弟堂妹都照做了； 爸把玛莉和罗兰抱上了篷车， 把她们放在篷车里的床铺上，接着，他扶妈爬上篷车前面的座位；然后奶奶走过来，把小宝宝琳琳交 给妈抱好，爸也跳上车，坐在妈旁边，他们的牛头犬阿吉就在篷车下跑来跑去；他们离开了小木屋， 小木屋的百叶窗都关上了， 所以小木屋看不见他们离开的情形，它被围在竹篱笆里，悄悄地站在两棵树的后面；夏天的时候，玛莉和罗 兰常在这两棵橡树下玩耍；他们越走越远，最终连小木屋也看不见了；七、 布置阅读作业；完成阅读卡；姓名 性别 班级 时间阅读书目 出版社 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -主要内容沟通感言《草原上的小木屋》班级读书会其次次读书会：熟识内容教学目标：1、沟通读书卡，熟识故事的内容；2、沟通阅读感受，加深对作品的懂得；一、导入；播放音乐，观赏漂亮的大草原；出示书中描写草原的段落（草、蓝天、小动物等），美读我们今日读书会沟通的是一部长篇儿童小说，题目叫——《草原上的小木屋》；二、沟通读书卡，熟识故事的内容；师：这篇本书主要讲了什么故事呢？1、小组沟通读书卡，相互补充；2、集体沟通主要内容；《草原上的小木屋》 描述劳拉一家离开威斯康星大森林， 坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过， 这正是当时美国西部垦荒者的典型写照； 这次搬家， 劳拉一家惊险万分地渡过涨水的河流， 到了大草原以后， 他们也曾遇到印第安人， 并遭 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -受狼群包围、 草原大火以及热病的侵袭， 但最终他们仍是住进了爸爸亲自所盖的小木屋中， 在荒无人烟的大草原上， 爸爸靠着他的斧头盖起了小木屋， 驯养了母牛，而且耕种了玉米和番茄，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜蜜时间；三、观赏品读美丽段落出示文章的最终一篇《离开大草原》的结尾部分：他们全家都在一起， 他们在宽敞而星光闪耀的天空下， 安全又舒适地度个这个夜晚，篷车再度成为他们的家；小提琴拉了一首进行曲，爸清晰的声音似乎一个低音鼓： “男孩，我们再撑起国旗， 我们要再一次撑起，为自由大声呐喊；”罗兰觉得她也想叫，妈正好探头进来看； “查尔斯；”妈说，“罗兰仍没睡呢，这样的音乐她睡不着的；”爸没说什么，可是小提琴的声音变了，变成了轻柔、悠扬的长音，似乎一首摇篮曲，送罗兰进入梦乡；罗兰闭上了眼睛， 她开头随。