高清智能录播系统方案培训资料.doc.docx

全高清 . 智能 . 完美个性化定制全自动高清智能云录播系统解决方案北京完美视通科技有限公司2015年3月目录第1章. 项目概述 51.1. 项目概述 51.2. 设计原则 5第2章. 用户需求分析 7第3章. 系统设计 83.1. 系统组成 83.2. 系统拓扑图 9第4章. 全自动高清录播教室建设 94.1. 录播教室环境装修及配套设施 104.1.1. 环境装修 104.1.1.1. 配套的学生课桌椅 114.1.1.2. 供电系统 124.1.2. 录播教室多媒体教学设备 124.1.2.1. 复合黑板 124.1.2.2. 触控一体机 124.1.2.3. 教师用计算机 134.1.2.4. 多媒体教学音响 134.1.2.5. 讲桌 144.1.2.6. 千兆交换机 144.1.2.7. 录播机柜 144.2. 录播系统建设 154.2.1. 视音频信号采集 154.2.1.1. 老师学生视频信号采集 154.2.1.2. 计算机课件信号采集 154.2.1.3. 音频信号采集 164.2.2. 全自动高清录播系统 164.2.3. 图像分析智能跟踪系统 164.2.4. 智能录播导播系统 184.2.5. 微格教学点评 214.2.6. 中控系统 244.2.7. 校级教育资源管理服务平台 244.2.8. 市级教育资源管理服务平台建设 254.3. 系统核心软硬件产品 274.3.1. 高清摄像机 274.3.2. 音频处理器 284.3.3. 吊装麦克风 294.3.4. 图像分析智能设备 304.3.5. 全高清自动录播系统 314.3.6. 资源管理系统软件 334.3.7. 远程导播管理软件 35第5章. 系统功能特点 355.1. 强大易用的资源管理平台 355.2. 跨平台的远程交互 36最全面的导播模式 36内置最专业的导播功能 375.5. 网络远程导播管理 385.6. 跨平台的远程交互 385.7. 实时多路视频信号采集 395.8. 高清图像采集编码 395.9. 流媒体服务 405.10. 多模式录制 405.11. 全面、真实的实录，全方位展示课堂教学 415.12. 场景智能策略控制 415.13. 自动编辑，自动生成网络资源库 415.14. 切片技术 425.15. 全格式支持，一键式操作，方便实用 425.16. 教学方式的突破 425.17. 教学空间的扩大 435.18. 教学时间的灵活 435.19. 教学师生选择的开放 435.20. 优质教学资源共享 435.21. 电脑屏幕和授课视频的同步录制 445.22. 实时网上直播、广播 445.23. 支持多种视频文件格式 445.24. 多点并发收看、点播 44第6章. 安全保障 456.1. 资源安全 456.2. 系统安全 456.3. 部分录播系统用户名录 466.4. 部分工程照片 47第1章. 项目概述1.1. 项目概述随着信息化进程的深入，教育信息资源的高质量、教育信息资源的重管理、教育信息安全等问题越来越受到各院校的重视，人们也逐步认识到智能、全高清、专业化云录播的必要性和重要性。

智能、全高清、完美的个性化定制”，这样的理念已经逐渐为人们所接受北京完美视通科技有限公司作为专业服务于教育行业的企业，将秉承“全高清、智能、完美的个性化定制”服务宗旨，特别是在视音频技术领域深入钻研，把先进的技术应用于教育，把先进的理念服务于教育，不断推出更多更好更完美的产品录播系列产品一直是教育行业资源建设的重要组成部分，完美视通研发团队，从2003年就开始致力于录播产品的研发行业，结合最新技术和用户需求，不断推陈出新产品，通过多年的行业经验，公司推出将高清技术、智能分析跟踪定位、视音频处理技术、网络流媒体传输技术等相结合的全高清智能云录播系统本项目为“济南市济阳县第一中学录播教室采购项目”，济阳一中拟建设一间高标准的录播教室及校级资源管理平台，进行精品课录制、存储、直播点播发布功能学校全自动高清录播教室的建设可实现对教学过程进行多角度、全方位课堂实时自动录制及网络实时直播，录制的内容不仅包含老师、学生授课听课的场景，还包含老师讲课所用的课件内容实现远程互动、教学评估、精品课录制等功能；同时可通过专业的编辑系统进行编辑、制作成精品课件、微课件1.2. 设计原则（1） 标准化、规范性采用标准网络通信协议，选择符合工业标准的网络设备、通信介质。

工程实施遵照国家信息系统集成项目实施标准进行录播视音频图像数据流符合流媒体视频标准，采用MP4/FLV通用格式适合于网络低带宽传输，符合三通两平台的建设标准录播系统图形化界面，操作简单，采用标准的高清视音频接口，简化布线复杂程度2） 系统可扩展性完美视通提供的全自动高清录播系统有良好的升级与可扩展性，确保随着今后技术的发展，在不花钱或少花钱的情况下实现技术升级，包括扩充摄像机数量、用户数量、扩大使用范围、增配功能模块和软件功能改善升级等3） 系统稳定性录播资源平台支持多硬件平台，异构网络系统；系统稳定性高，没有宕机现象；并发用户超过系统负载时，自动调整为保护状态，减缓或延迟新的链接，并给出屏幕提示4） 可移植性全自动录播系统所采用文件格式为标准的视频流格式MP4，对系统中的各种视频数据文件完全可以平滑的变换、移植到新的系统中5） 先进性视频编码技术采用性能极佳的H.264编码技术，更高的编码效率：同H.263等标准的效率相比，能够平均节省大于50％的码率；同时H.264能够在低码率情况下提供高质量的视频图像，在较低带宽上提供高质量的图像传输是H.264的应用亮点；同时H.264可以工作在实时通信应用（如视频会议）低延时模式下，也可以工作在没有延时的视频存储或视频流服务器中；软件运用最新的流媒体技术和国际标准的网络技术结合全新概念模板式Smarty设计,达到国内先进水平。

6） 易用性完美视通全自动录播系统用户界面均按人性化图形设计，访问层次最深不超过三层，便于最终用户浏览、回溯；便于管理员功能切换，页面实时更新，批量资源上传、下载等7） 开放性原则应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台，对网络的硬件环境，通信环境，软件环境，操作平台之间的依赖小，能够与主流的资源平台进行对接完美视通全自动高清录播系统中所采用的硬件设备完全符合国际通用标准，与目前学校内网运行的其他系统不发生冲突，且提供标准化的接口，使其视音频数据能被其他现有和将要开发的应用系统调用8） 安全性和保密性既要充分考虑信息资源的共享便捷性，更要注意信息资源的保护和隔离，应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括用户安全性、数据安全性、运行安全性等要求对数据库提供灵活的备份和恢复机制，确保系统发生故障时，及时恢复，不会受到影响录播课件资源支持本地录存储，同时具有自动上传到远程存储系统进行集中备份第2章. 用户需求分析录播教室具体建设内容：² 录播教室首先是标准的多媒体教室，配置1台70英寸触控一体机，实现大屏幕显示及课件的展示² 配置1套，推拉式黑板，将触控一体机嵌入到黑板中，可以书写板式及触控一体机教学。

² 配置1套讲台，用于录播教室多媒体设备的摆放，实现教学应用² 配置1台老师计算机，用于播放多媒体课件² 配置1套多媒体教学音响，用于老师及多媒体课件扩声² 配置1台千兆交换机，用于录播教室设备接入² 高清录播主机一套：具有3路HD-SDI高清视频输入和1路VGA输入接口支持1080P无压缩的高清视频图像采集+1路高清计算机图像的采集² 配置3只1080P高清摄像机，实现老师场景及学生场景的拍摄² 配置1套图像智能识别跟踪定位设备，实现老师学生全程自动跟踪拍摄功能² 录播主机内置导播系统，结合图像智能识别跟踪设备，实现手动或全自动的导播切换² 为老师和学生配置声音采集设备，为录播系统全程的声音信号，由录播系统完成录音功能² 通过配置的资源管理平台，建设优质课程资源库，整合学科教研资源，建立教学视频互动教学模式，实现录播教室的直播、录播课件资源的自动发布，评估，微课切片等功能利用教学网络实现师生共享网上优质资源² 配置1台机柜，用于安装录播主机等设备² 为了达到最佳录制效果，需要对录播教室进行环境装修设计第3章. 系统设计本次项目按照校级架构设计，实现校级录播系统直接将直播教室及录制的课件资源传输到网络中心平台集中管理、发布，实现教育资源共享的功能。

3.1. 系统组成校级平台主要在校园网络中心建设1台自动录播系统管理平台，完成校内录播系统的管理功能校级录播系统主要由环境装修、多媒体教学设备、录播系统设备组成具体组成如下：² 教室多媒体教学子系统：复合推拉黑板、70英寸触控一体机、老师计算机、多媒体音响、讲桌、千兆交换机、学生课桌椅等设备组成）；² 环境装修：顶棚使用矿棉吸音板吊顶，四周墙壁采用木龙骨架构，采用木吸音板，内部填吸音材料，达到最佳吸音处理，配置三基色灯光系统，保证整个室内的照度要均匀，图像色彩真实，画面层次丰富² 录播子系统：录播主机及配套的系统软件、视音频采集系统、智能跟踪定位系统、导播系统、中控设备、资源服务平台等设备组成通过录播主机完成各子系统的协调工作，完成老师、学生场景及计算机课件画面的采集，配合智能导播及跟踪系统，实现场景的智能跟踪、导播切换功能，录播主机将采集的高清视音频数据流，通过网络进行实时直播、同步录制存储，通过全自动录播资源管理服务平台提供直播及资源点播的功能3.2. 系统拓扑图第4章. 全自动高清录播教室建设全自动高清录播教室，主要由多媒体教学设备和全自动高清智能录播系统设备组成多媒体教学设备和环境装修为基本配套设备。

全自动高清录播系统采用先进视音频编码技术、网络流媒体技术，实时传输高质量的高清视音频信号通过资源平台向全校师生提供教学直播、课件点播等功能4.1. 录播教室环境装修及配套设施为了保证课程录制的真实以及录制效果的完美，教室装修是在施工布线之前必不可少的一个重要环节完整的教室装修方案，可以使后期录制课程录像在最大限度内达到用户方预期的效果，避免因为环境因素对产出的录像造成不必要的影响4.1.1. 环境装修² 顶棚设计：顶棚使用矿棉吸音板吊顶建议使用标准600*600规格的矿棉吸音板² 四周墙壁：采用木龙骨架构，采用木吸音板，内部填吸音材料要求不仅具有良好的吸音降噪，改善音质质量，提高语音清晰度的性能更要保证环保无异味、美观大方；一般采用浅色调，宜采用浅黄色吸音板，以提供良好的视觉享受吸音板、基材材料采用欧美进口无醛胶制造，甲醛达到零释放（中标后在材料进场前必须提供国家权威机构甲醛释放量检测报告和国家商务部主导的绿居材3G无醛胶产品资质认证证明材料）符合国家环保级别达到E1级以上，经国家相关部门检测，达到木材防火等级最高标准可确保使用中防火的安全性采用插槽、龙骨结构，安装简便、快捷² 窗帘设计：选用双层，遮光、厚重、表面粗糙的窗帘。

建议采用棉、麻类的窗帘² 灯光设计：录播教室灯光的平均照度要大于300Lux,建议教师区照度在700lx左右，学生区在500lx左右，同时要求整个室内的照度。