小学五年级上册语文第十四课通往广场的路不止一条课件2概要.ppt

14.通往广场的路不止一条,1,,作者：伊尔莎·斯奇培尔莉,2,作者简介：,伊尔莎·斯奇培尔莉（Elsa Schiaparelli）（1890-1973）生于意大利罗马她被认为20世纪最有名的服装设计师之一1927年在巴黎开设自己第一家服装设计沙龙，追求设计的创新性，她第一个设计了护肩，毛皮织物和将拉链染成和衣服相同的颜色她和当时很多艺术家，比如著名画家达利等人联系密切，并聘请他们参与纺织品的设计，把超现实主义风格引入服装设计中二战之后，她的事业亏损，最后宣告破产前往美国 《通往广场的路不止一条》这篇课文是美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉，主要是写小时候父亲带她到教堂塔顶，教导她“通往广场的路不止一条生活也是这样她从此就获得了一个深刻的启示长大后，当她遇到困难时，能够不懈地坚持目标，并且做到了“此路不通走彼路”，从而获得成功，实现理想3,检查预习：,蛛网 交叉 和蔼 维黛安 蝴蝶 午宴 垂头丧气 特殊 缝纫 心灵手巧 挑拨 络绎不绝,4,思考;课文讲了一件什么事？,父亲带我登上高高的塔顶,看蛛网般通往城市广场的街道,父亲给我上了生动的一课,“ 通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙切入；随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境,面临挑战的时候,就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气,最后走出困境取得成功的事实,让人从中感悟到：成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近.顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次冲破艰难险阻,经历了苦难后,通往广场的路就会又多了一条。

5,小组合作，给课文分段全文共有14自然段，可分为四段： 第一段（第1～3自然段）：小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导 第二段（第4～11自然段）：“我”在父亲教诲的影响下了，克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计，制作和出售时装的新路 第三段（第12～13自然段）：“我”又一次另谋出路──举办了一个不是成的时装展，不仅使展会如期开幕，还吸引了众多的订货者 第四段（第14自然段）：父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导，让“我”受益终身思考：,作者在实践梦想的时候遇到了哪些困难？他是怎么做的？,6,绿色圃中小学教育网|,那朵幸福的云消失了，我只好垂头丧气地与她告辞半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织7,,这回该从哪儿找到一条出路呢？……对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？,8,,脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场.,条条大路通罗马四通八达）,9,,通往广场的路不止一条.生活也是这样.假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试.,10,,绿色圃中小学教育网,,当一条路走不通的时候，千万不能灰心。

首先要有去走另一条路的信心和勇气，当然走另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方，而且完全有可能比原先更快到达目的地的捷径11,,12,再见,。