知识助我成长 ——老边区实验中学.ppt

故今日之责任，不在他人，而全在少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球 美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆我们是中国的少年，我们是祖国的未来，我们相信：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球中国梦梦想成真！（（1）如果方仲永穿越到现代，父亲）如果方仲永穿越到现代，父亲侵犯了他的什么权利？侵犯了他的什么权利？（（2）这个故事对你有什么启发呢？）这个故事对你有什么启发呢？6-1知知识助我成助我成长老边区实验中学 李丹丹学习目标：学习目标：1 1、情感、态度与价值观目标：、情感、态度与价值观目标： 珍惜自己的受教育机会，树立终身学习观珍惜自己的受教育机会，树立终身学习观2 2、能力目标：、能力目标： 提高依法维护自己受教育权的能力提高依法维护自己受教育权的能力3 3、知识目标：、知识目标： 懂得教育的涵义、作用懂得教育的涵义、作用；；受教育的涵义，受教育的涵义，了解义务教育的地位、涵义和特征。

了解义务教育的地位、涵义和特征自主学自主学习：： 同学们带着学习目标，以小组合作同学们带着学习目标，以小组合作学习的方式，学习的方式，仔细阅读教材仔细阅读教材5858——6161页内页内容，进行知识梳理，完成以下学习内容容，进行知识梳理，完成以下学习内容时间约（时间约4 4分）分）1 1、教育的含义；、教育的含义；2 2、教育对于个人和国家有什么重要的意、教育对于个人和国家有什么重要的意 义；义；3 3、受教育权的含义；、受教育权的含义；4 4、义务教育的含义和特征义务教育的含义和特征（（1）你通过什么方法、途径获取知）你通过什么方法、途径获取知识？识？（（2）学习知识帮助你取得了哪些进）学习知识帮助你取得了哪些进步？步？（（3））你认为你现在接受的教育是不你认为你现在接受的教育是不是义务教育？义务教育等同于免费是义务教育？义务教育等同于免费教育吗？教育吗？（（1）你如何看待上课捣蛋的行为）你如何看待上课捣蛋的行为？？（（2）请列举校园里存在的，没有）请列举校园里存在的，没有正确履行受教育义务的一些不良现正确履行受教育义务的一些不良现象 义务教育法规定（摘抄）：国家义务教育法规定（摘抄）：国家实行九年义务教育制度；国家将义务实行九年义务教育制度；国家将义务教育全面纳入财政保障范围；实施义教育全面纳入财政保障范围；实施义务教育，不收学费、杂费等。

务教育，不收学费、杂费等1）上述规定说明了义务教育的哪些）上述规定说明了义务教育的哪些特征？特征？（（2））“百年大计，教育为本百年大计，教育为本教育教育对个人的成长和发展有什么作用？对个人的成长和发展有什么作用？ 义务教育法规定（摘抄）：义务教育法规定（摘抄）：国家实行九年义务教育制度；国国家实行九年义务教育制度；国家将义务教育全面纳入财政保障家将义务教育全面纳入财政保障范围；实施义务教育，不收学费、范围；实施义务教育，不收学费、杂费等讨论：作为接受义务教育的学生，讨论：作为接受义务教育的学生，你是怎样珍惜学习机会，自觉履你是怎样珍惜学习机会，自觉履行受教育义务的？行受教育义务的？1 1、关于教育的说法正确的有（、关于教育的说法正确的有（ ）） ①①它以传授知识、经验为手段它以传授知识、经验为手段②②是培养人的社会活动是培养人的社会活动③③是连接过去和未来的中介是连接过去和未来的中介④④是人类文化的一种传承活动和催是人类文化的一种传承活动和催化活动化活动⑤⑤其目的是促进人的发展、社会的其目的是促进人的发展、社会的进步进步A A、、①②③ ①②③ B B、、①③⑤ ①③⑤ C C、、①②③④ ①②③④ D D、、①②③④⑤①②③④⑤D D2 2、近年来，一些地方教育行政部门、近年来，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女陆续取消了对进城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制，这义务教育阶段入学的一些限制，这样做的目的是样做的目的是( (   ) )A A、促进城务工人员的子女充分享有平等、促进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利的受教育权利B B、促进城务工人员的子女充分享有政治、促进城务工人员的子女充分享有政治权利权利C C、加快城市教育发展的建设、加快城市教育发展的建设D D、提高农民工的素质、提高农民工的素质A3 3、比尔、比尔• •盖茨说：盖茨说：““我们这种企业，如果我们这种企业，如果失去人才的支持，衰败就在一夜之间。

失去人才的支持，衰败就在一夜之间这充分说明日趋激烈的国际竞争归根到底这充分说明日趋激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争材料告诉我们是人才的竞争材料告诉我们( )( )①①人才的培养靠教育人才的培养靠教育 ②②教育成就未来教育成就未来 ③③教育为幸福生活奠基教育为幸福生活奠基 ④④我们要大力发展教育培养人才我们要大力发展教育培养人才A A、、①②③①②③   B B、、②③④②③④  C C、、①②④①②④   D D、、①③④①③④C1 1、、漫画中父亲侵犯了女儿的什么漫画中父亲侵犯了女儿的什么权利？请列举两部能有效维护这一权利？请列举两部能有效维护这一权利的法律名称权利的法律名称2 2、、漫画中的女儿应怎样说服父亲漫画中的女儿应怎样说服父亲让自己继续上学？让自己继续上学？受教育权受教育权《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人保护法》教育一方面是每个人生活的准备，是个人获得教育一方面是每个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要前提，另一方面它又唤起人的独立生活的必要前提，另一方面它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

教育获取知展的道路，奠定走向未来的基础教育获取知识，知识改变命运，对于民族、国家来说，教识，知识改变命运，对于民族、国家来说，教育成就未来我们现在经济困难，就更应该好育成就未来我们现在经济困难，就更应该好好珍惜学习的机会，为了我们的发展，好好收好珍惜学习的机会，为了我们的发展，好好收获知识，以此来改变家里的现状获知识，以此来改变家里的现状 现在，现在，同学们制作一个同学们制作一个简明扼要简明扼要的学习的学习计划计划，，形式形式不限，不限，说明你说明你想通过这一想通过这一计计划划掌握哪些知识，通过这一掌握哪些知识，通过这一计划计划促进你哪方面的进步？促进你哪方面的进步？（要求：编辑文字上传到群中，时间约（要求：编辑文字上传到群中，时间约为为3分钟）分钟）。