中学生早恋主题班会活动教案.doc

中学⽣早恋主题班会活动教案中学⽣已进⼊⼈⽣的青少年阶段，感情开端盟发，对爱恋有⼀种朦胧的感觉，然⽽中学阶段是⼈⽣的黄⾦时期，是学习的⼤好阶段，假如咱们的学⽣不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果所以作为家长跟⽼师应当正确的领导学⽣尽⼒学习，做到——“我们不早恋”下⾯是⼩编为⼤家带来的中学⽣早恋主题班会活动教案，欢迎⼤家阅读，仅供参考！中学⽣早恋主题班会1教学⽬的：青春期是情感的萌动时期，早恋现象⽐较普遍，其引发的问题(对家庭、对⾃⼰、对社会)也是不容忽视的通过本次主题班会，使学⽣正确看待早恋危害，知道如何正确处理早恋理性地把握青春期的情感教学重点、难点：早恋的危害如何正确处理早恋教学⼿段：情景剧 模拟 ⼩组合作探究 多媒体 展⽰⼀.班会过程：播放歌曲《明天会更好》男⼥主持⼈导⼊：(男⼥)带着对未来对明天的美好祝愿，欢迎⼤家来到2012级26班班会现场⼥主持⼈：我们是处于花季中的少男少⼥，我们正处于拼搏奋进花样年华，与此同时，我们的情感开始萌发，对爱恋有着⼀种朦胧的感觉有⼈说，青春期的这⼀种爱恋就像是⼀朵带刺的玫瑰，我们常常被他们的纷芳所吸引，然⽽⼀旦情不⾃禁的触摸，却常常就被⽆情的刺伤。

尽管如此，我们⾝边依然有些⼈出现了这样的现象男主持⼈：现在，让我们⼀起来看⾛进他们⼥主持⼈：帮⽩介绍各⾃的家庭情况，他是⼩西，他是来⾃农村的⼀名留守孩⼦，爸爸妈妈上期外打⼯男：他是⼩明，是班上的班委⼲部，成绩优异，他是是来⾃⼀个城镇学⽣，我的爸爸妈妈在家，但⼯作繁忙，很少与他沟通交流，每每放假的时候，他就像⼀个没爸没妈的孩⼦第⼀环节：情景模拟，认识早恋⼥主持⼈：⼩西活泼、好学、善良，⼩明乐于助⼈成绩优异，他们坐在前后桌，常常⼀起聊天，互相倾诉内⼼的秘密⽇⼦⼀天⼀天的过去了有⼀天，⼩明神秘地塞了⼀封信给⼩西，并叮嘱她⼀定要看，⼩西急忙打开信，原来信的内容是如此简单(语速慢⽽⼜慢，深沉的)男主持⼈：亲爱的⼩西：⽣活经历相似的我们⾛到⼀起，⾃从你坐在我的前⾯，你甜美的笑脸和声⾳让我难以忘怀，和你在⼀起我是多么的快乐，我情不⾃禁地喜欢上你，为你陶醉!爱你的⼩明⼥主持⼈：同学们，⼩西和⼩明的发⽣的什么事情?是什么原因引起的呢?(若⼲同学各抒⼰见) 班主任：从同学们的回答，我们知道，处于“花季和⾬季”年龄的我们，容易对彼此产⽣好感，从⽽互相吸引、互相仰慕对⽅，产⽣爱慕之情，可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢?不是，中学⽣的这种恋爱属于早恋⼥主持⼈：那么，我们⼀起来看看⼼理学家是怎么分析早恋的?(播放幻灯⽚：⼼理学上对早恋的分析)(含义，产⽣的原因)班主任：早恋，所谓早恋，就是过早的恋爱，即⽣理上和⼼理上均未成熟的少男少⼥，由于性意识的萌发⽽对异性产⽣了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的⾏为，缺乏思想情感⽅⾯的考虑。

就⽬前我国的实际情况及社会规范来说，中学⽣谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：⼀是经济⽣活尚未独⽴恋爱的⽬的是两性结合成婚，这需要经济上独⽴⽣活上⾃⽴⽽且有能⼒承担家庭责任，中学⽣显然不具备这个条件⼆是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，⼥20岁)相差甚远男主持⼈：1.并⾮男⼥⽣⼀交往就是谈恋爱，⽽是某个男同学与某个⼥同学长时间在⼀起，就可能是谈恋爱2从交往的地⽅看：看男⼥双⽅的交往是否经常在公众场合还是⽐较隐蔽的地⽅，谈恋爱⼤多在⽐较隐蔽的地⽅3、从早恋的迹向看：突然变得爱打扮;常对着照镜⼦;学习成绩突然下降，上课注意⼒不集中，时常⾛神发呆;喜欢⼀个⼈呆在⼀边想⼼事;情绪起伏⼤;对描写爱情的电影、电视、⼩说感兴趣;背着他⼈偷偷写信，写⽇记，看到别⼈赶忙掩饰;常与异性来往⼥⽀持⼈：早恋⾃我判断标准：1、有反对对⽅与其他异性交往的⼼理;(排他性)2、有⼀⽇不见如隔三秋的感受;(依恋性)3、有对⽅什么都好的感觉;爱屋及乌，情⼈眼⾥出西施模糊性)男主持⼈：由此可见，“早恋”是我们对异性的⼀种好奇，并不是真正的恋爱⼩西和⼩明接下来会怎么样了?让我们再次⾛进他们第⼆环节：认清早恋的危害，时刻敲响警钟旁⽩：⼩薇没有拒绝，⽽是接受了这种连她⾃⼰也分不清是什么的感情，接受了⼩明以保护者的⾝份存在她⾝边的关系。

他们会⼀起去⾷堂吃饭，会在周末放假⼀起去逛街，会分享彼此⼼⾥的的⼩插曲，爸爸妈妈的给的零花钱不够花，向同学东借西借，上课提不起精神上课总是想着对⽅，忘记了即将到来的半期考试，忘记了慢慢下滑的分数线半期考试成绩下来了，惊⼈的数字⼩明不在是以前的成绩优异学⽣，半期考试科科不及格，⼩薇全班倒数第⼀他们的爸爸妈妈流泪了这时两⼈才幡然醒悟男主持⼈：这是早恋给他们带来的影响男主持⼈：请同学们结合⼩西和⼩明的案例思考：在现阶段早恋还会给我们带来哪些不利影响?(请同学们从对家庭，对⽣活、⾃⼰未来⼏个⽅⾯来谈⼀谈)男主持⼈：总结了同学们的观点，我们可以清楚地知道早恋对我们不利影响(多媒体展⽰不利的影响)1、早恋危害中学⽣的⾝⼼健康 ，给家庭带来沉重的经济负担2、早恋对中学⽣的学习⼲扰极⼤3、早恋有可能导致犯罪4、早恋容易使中学⽣产⽣越轨⾏为⼥主持⼈：是呀早恋严重影响我们中学⽣的前途命运现在我们⼀起来看看以下案例：2013年6⽉7⽇傍晚，__县某中学校园内发⽣⼀幕惨剧，⼀名⾼⼆年级男⽣因恋⼈提出分⼿，⽤尖锐的玻璃碎⽚扎破⾃⼰胸⼝，造成严重的⼼脏破裂，裂⼝长达1.5厘⽶，最终失去了⾃⼰宝贵的⽣命去年我校⾼三两名原本成绩优异可以上重本学⽣王某和张某在⾼⼆阶段早恋，错误的认为，只要两个⼈志同道合，相互激励，早恋不会影响学习。

把家长的嘱咐⽼师教导全然不放在⼼上，任然坚持⾃⼰所谓的爱情，在去年⾼考中，两⼈纷纷落榜，离三本还差三⼗⼏分2011年的3⽉，我校学⽣李某因不满⾃⼰的⼥朋友恋上另外⼀男学⽣贺某，在公寓三外⾯拿起砖头将贺某砸成重伤⾃⼰也因此付出惨痛的代价班主任寄语：同学们，早恋的悲剧举不胜举，作为即将迈⼊⾼三的我们，⽼师真⼼期望你们引以为戒，切莫让带刺的玫瑰毁了⾃⼰的⼀⽣早恋如同过早靠岸的航船，轻松靠近意味着永久迷失⽅向中学⽣早恋主题班会2班会背景：初⼆年级是⼩孩在初中学习⽣活的最关键的⼀年，在这⼀年出现问题从某种意义上来说就会影响到在整个初中的学业，所以许多国内外专家⼀致强调了初⼆年级的关键性，称初⼆是初中阶段的“分⽔岭”，⽽在此阶段极易出现的问题之⼀就是早恋问题这些孩⼦正是情窦初开，风华正茂的年龄，然⽽随着这些孩⼦的⾝体的不断发育，⼼⾥也将随之发⽣着微妙的变化，再加上社会上各种媒体的冲击，对情和爱的新奇，对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来，于是，这样⼀些学⽣的学习出现了了迅速滑坡的现象，失去了前进的⽅向，家长急，⽼师慌，对本班的班风也造成了不好的影响，还有的学⽣为次离家出⾛，更有的学⽣，上⽹交上⽹友发⽣⽹恋，或离家出⾛，或为之神魂颠倒，或上坏⼈的当⽽遗憾终⾝。

⽽⼀些家长和⽼师只要见到⼀男⼀⼥两个学⽣在⼀起⾛路或做其他事时就会不由⾃主的想到早恋，搞得草⽊皆兵，所以到了初中好多男⼥⽣甚⾄在正常交往时见到班主任也是慌慌张张的，不利于同学之间的正长交往那么做为⼀名初⼆⽣，如何去⾯对早恋这⼀问题呢?为此我召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会班会主题：远离早恋，拒绝早恋班会⽬的：通过对初⼆这⼀特殊阶段的学⽣的教育，让他们建⽴正确的⼈⽣观，恋爱观，加强⾃⾝的责任感，进⼀步明确学习⽬的，树⽴远⼤的理想班会过程：(班主任发⾔)同学们，我们现在已是初⼆的学⽣了，在初中⼆年级，我们将要⾯对整个初中三年功课最多的⼀年，要学习8门功课，哪⼋门?⽽且，原有的功课还会加⼤难度，新添的物理是⼀门陌⽣的课程，我们的⾝体也在悄悄的发⽣着变化，如何⾯对初⼆⽣活呢?【班主任讲故事】有甲和⼄两⽀⾜球队在⼀起⽐赛，甲队总是取胜，⼄队知道这⼀切都是因为甲队拥有⼀位⾮常优秀的守门员，后来⼄队终于找到了获胜的办法，甲队的守门员有⼀个他深爱着的⾮常漂亮的⼥朋友，⼄队在前锋的胸⼝分别挂上了甲队的守门员的⼥友的照⽚，结果，⼄队真的如愿了，同学们，甲队为何会失败呢?(学⽣回答)因为甲队的守门员(班主任继续提问)甲队的守门员怎么了?(学⽣回答)他只顾在看对⽅前锋的胸⼝挂的照⽚呢!(班主任继续提问)是不是在想那张照⽚是不是他的⼥友?(学⽣回答)对!(班主任继续提问)那他到底错在哪⾥呢?(学⽣回答)错就错在守门时不该想与守门⽆关的事。

班主任说)对了，这就和我们初中⽣在青春年华这⼀该学习的⼤好时光不该做与学习⽆关的事⼀样播放⼤屏幕)(板书)1.爱不是错2.错在爱得不是时侯3.爱是⼀种责任4.拒绝早恋，远离早恋(倡议⼤家在⿊板上签名)让我们相互促进、共同进步吧!(学⽣签名) (最后要求每⼈就此事再写⼀篇周记)班会后感：会后学⽣们普遍对早恋的危害有较深的认识，很多学⽣有问题直接找⽼师，喜欢把⾃⼰遇到的困惑和⽼师交流，师⽣关系空前协调中学⽣早恋主题班会3⼀、活动⽬的：通过本次主题班会，使学⽣正确处理男⼥⽣之间的交往，正确认识青春期的⼼理特点，了解什么是真正的爱情；树⽴远⼤理想，努⼒学习，不在春天采摘秋天的果实⼆、活动时间：20__年__⽉__⽇三、活动地点：多媒体教室四、参会范围：全班同学参加，并邀请科任⽼师为嘉宾五、活动设想：班会分为三部分：第⼀部分通过学⽣讨论使学⽣领悟爱情不是幻想，是真实的⽣活第⼆部分分析早恋的危害，改变学⽣对早恋的⼀些错误看法第三部分指导学⽣正确对待早恋，处理好早恋六、活动实录：在《我⼼永恒》美妙的⾳乐背景下主持⼈：爱情，和亲情友情⼀样，是⼈类重要的情感组成部分在⽂学中爱情是永恒的主题，在历史中有许多可歌可泣的爱情故事在传诵。

随着社会的发展，⼤家的成长“早恋”现象也越来越明显，随之引发的问题也越来越突出中学⽣“早恋”问题也成为社会关注的焦点今天，我们以爱情为主题来展开今天的班会⽼师们，同学们，__班“请不要在春天采摘秋天的果实”主题班会现在开始！主持⼈：爱情在《现代汉语词典》中解释为男⼥相爱的感情其实作为⼈最伟⼤最基本的情感之⼀的爱情，我们早就通过电视、流⾏⾳乐、⼩说、报刊杂志等媒体有所接触初中的课本有爱情单元，⾼⼀我们还学过《致橡树》、《我愿是急流》等爱情诗，这是为了让我们欣赏爱明⽩爱那⼤家能告诉我到底什么是爱情？（学⽣思考讨论，过了⼀会⼉）主持⼈：同学们讨论的很热烈，某某，你能告诉⼤家你想象中的爱情是什么样的？焦璐玮：我觉得爱情应该是纯洁的，是⼼与⼼的沟通，就像张⽩纸⼀样的不被世事所玷污的，是握在⼿上的露珠……张鹏飞：在我看来，爱情就像⽔晶⼀样，⼀样的晶莹剔透，但是⼜易碎，是美好的，对我们这个年龄来说⼜可望⽽不可及在感情上我们要保持⾃⼰的尺度，不过多的沉迷其中，要认识到当前的⾸要任务是学习张永：我想爱情就像酒⼀样，酿得越久越⾹现在的年纪多爱情来说还是稚嫩的，也许到了以后⼤家长⼤了就明⽩了什么是真正的爱情吧！⼘雯惠⼦：我觉得两个⼈关系就应该像海洋和海浪⼀样，是包容与被包容的关系，恋爱的双⽅应该是相互包容，相互理解。

再有的话就是相互的信任，只有建⽴在信任的基础上⼤家的感情才会坚定邹俊：我认为爱情是荧⽕⾍，因为荧⽕⾍微弱的光能照亮道路，让我们勇敢地前⾏美好的感情指引我们树⽴崇⾼的⼈⽣⽬标代薇：我觉得爱情是带刺的玫瑰，它有芳⾹，让⼈想去亲近它，触摸它；但是它也有刺，如果说我们拿捏。