2016苏教版三年级下册语文教学计划(共7页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上苏教版三年级下册语文教学计划一、学情分析：三一班现有学生39人，其中男生 22人，女生 17 人，经过三年多的语文学习，学生奠定了一定的语文学习基础，说话、写话、口语交际，根据题目要求写作文等方面较前有很大的提高，其中优等生12人左右，中等生20人左右，差生7人左右，优等生上课认真听讲，上进心强，作业认真，学习刻苦，班级各次活动积极参加，这部分同学在班级起模范带头作用他们思想品德优秀，主动帮助差生，使差生同学认为自己没有被遗忘，而增强了其在学习上努力赶上的信心中等生他们有一定的学习基础，学习也较为努力，只要教师指导方法得当，这部分同学成绩的提高还是很有希望的差生同学基础差，学习吃力，他们有厌学情绪，针对这部分同学，教师应采取相应措施，对其加强基础知识的训练，注重培养学生学习兴趣，使他们重新振作，力争把语文学好从上学期考试情况来看，及格率、优秀率、平均分均较前有所提高，为今后更好的组织教学，大面积提高教学质量打下了坚实的基础总之，只要师生共同努力，我班语文教学成绩的提高前景还是非常广阔的 二、 教材分析：（一）、对教材内容体系分析本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。

1、关于习惯本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“认真完成作业”这两个主题，配有5页插图教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，结合语文学习明确有关要求并身体力行2、关于课文全册共安排课文26篇，其中韵文2篇所编选的课文内容丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等这样安排，不仅让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野与前五册相比，本册课文后的作业题略有变化：一是增加了联系语境理解词句、学习文中常见的构段方式、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等方面的练习，意在使学生不断提高阅读能力；二是增加了“小练笔”，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便提高学生的表达能力3、关于习作本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像后写一篇作文，写写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表自己对某件事的看法的文章，学写日记，编童话故事从这8课的内容可看出，本册习作教材能贴近学生生活，重视实践、体验，注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。

4、关于练习全册共安排8个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高学生的语文实践能力三、教学重、难点：1、生字教学：加强语文基础知识的学习和使用，促学生逐步掌握最基本的语文学习方法2、词句教学：能够完成语文天地中读一读，仿照课文写一写——学习具体地表达指导学生能够在叙述过程的时候，加上具体的描写引导学生逐步学会具体地叙述、描写，学会有条理地表达读一读，背一背——加强积累，在自读自悟中培养语感注意引导学生通过观察插图帮助理解诗词的大意，使学生学会利用一切可以利用的学习资源进行学习3、口语交际：语文天地中“畅所欲言”创设了各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感受和想法；同时学会倾听可和单元主题、主体课文或自读课文结合，自然引入让学生愿意与同学交流，表达自己的看法，抒发自己的情感，同时在交流中锻炼表达能力，培养自信，逐渐学会交际、沟通，学会聆听，学会换位思考4、小练笔：　　语文天地“笔下生花”作为习作栏目，促进学生在发展语言能力的同时，发展思维能力，培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。

四、教学目标：1、学习习惯：继续掌握正确的读书、朗读的方法，培养良好的课外阅读兴趣，学习写钢笔字、毛笔字并养成习惯 2、汉语拼音：继续巩固并利用它帮助识字、阅读，学习普通话3、识字、写字：准确认读283个生字能够按笔顺正确默写生字184个 4、听话、说话：能认真听别人说话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，讲述课文故事，能当众说话，做到语句通顺，有礼貌，讨论问题能说清意思5、阅读：继续学习正确、流利、有感情地朗读、默读课文，会预习课文6、作文：学会有次序的、比较细致的观察图画，写出内容较具体的片段，开始学写简单的记叙文 五.教学措施：1、加强学生写字训练，书中安排了毛笔字的书写，在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点，把字写端正、匀称、整洁 2、加强词、句训练词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中教学本册的课文，要十分重视词、句训练要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段 3、重视朗读的指导和训练朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。

在精读课文的教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生朗读课文，使学生在理解的基础上朗读，通过朗读加深理解，并使朗读能力得到训练和提高 4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养引导学生进行语言的积累和运用 5、明确本册课本的编写意图，注意读写结合，循序渐进地进行习作教学 6、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具 7、指导学生课余多读课外书籍，以增长知识，促进学生的语文能力 8、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩 9、做好补差工作，每天抽出一定时间给差生补课，帮助他们树立学习的信心与决心六.教学进度： 周次时间 内 容课时备注教具一2、25—3、3 1长城和运河 26机动1课时 课件 2美丽的南沙群岛 2 3庐山的云雾 2二3、4—3、10 习作1 27课件 练习1 3 4翻越远方的大山 2三3、11—3、17 5雪儿26机动1课时课件 6花瓣飘香 2 习作2 2四3、18—3、24 练习2 3 7课件 7菩萨兵 2 8李广射虎 2五3、25—3、31 9少年王勃 26机动1课时课件 10大作家的小老师 2 习作3 2六4、1——4、7 练习3 36机动1课时课件 11赶海 2 12荷花 1七4、8——4、14 12荷花17课件 13古诗两首2 习作42 练习42八4、15——4、21 练习416机动1课时课件 14我应该感到自豪才对 2 15水上飞机 2 九4、22——4、28 7 1—4单元阶段复习 十4、29—5、5 期中素质检测 十 一5、6—5、12 16跟踪台风的卫星 27课件 习作52 练习五3 十二5、13—5、19 17你必须把这条鱼放掉 26机动1课时课件 18狼和鹿2 19 放飞蜻蜓2 习作6 1 十三 5、20—5、26 20恐龙26机动1课时课件 21槐乡五月2 22海底世界2十四5、27—6、2 23日月潭的传说27课件 习作72 练习73十五6、3—6、9 24预言两则26机动1课时课件 25争论的故事2 26剪枝的学问2十六6、10—6、16 习作825机动1课时课件 练习83十七6、17—6、237课件 期末阶段复习十八6、24—6、30 期末阶段复习与课件 素质检测十九7、1—7、7 期末总结放假七、周次及课时安排周次课时数新授周次15105复习周次214机动周次17合计18126专心---专注---专业。