丽水市小学三年级(下)期末数学试卷答案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 丽水市小学三年级(下)期末数学试卷答案 一、请你填一填.(每空1分，共30分) 1.(3分)736中的7在 百 位上，表示7个 一百 ;八千零二十写作 8020 . 考点： 整数的认识;整数的读法和写法. 专题： 整数的认识. 分析： 根据题意要求，首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位; 先写出数位顺序表，对准数位一位一位地往下写，先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0. 解答： 解：736中的7在百位上，表示7个一百; 数级 亿级 万级 个级 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 8 2 本题主要考查整数中每一个数位上的数字表示的意义. 同时考查了整数的写法，解答此题的关键是明确多位数的写法，进而根据题意进行解答即可. 2.(1分)找规律：1、4、9、16、 25 . 考点： 数列中的规律. 分析： 根据所给出的数列知道，每一个数是它的项数的平方数，由此得出答案. 解答： 解：因为，11=1， 22=4， 33=9， 解答此题的关键是根据所给出的数列，找出规律，再根据规律解决问题. 3.(1分)盒中有2个白球和1个红球，一次摸出两个球，有 3 种结果. 考点： 简单的排列、组合. 专题： 传统应用题专题. 分析： 本题是从3个球中任选2个，一共有3种不同的方法. 解答： 解：摸出的2个球可能是两个白球; 或者红球和白球1，或者红球和白球2; 本题属于简单的组合问题，也可以根据剩下的1球的情况进行求解. 4.(4分)120秒= 2 分; 72米2= 7200 分米2; 2米= 200 厘米; 3元6角= 3.6 元. 考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算;货币、人民币的单位换算;长度的单位换算;面积单位间的进率及单位换算. 专题： 长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位. 分析： 把120秒换算为分，用120除以60即可; 把72平方米换算为平方分米，用72乘进率100; 把2米换算为厘米，用2乘进率100; 把3元6角换算为元，先把6角换算为元，用6除以进率10，然后加上3. 解答： 解：120秒=2分; 72米2=7200分米2; 2米=200厘米; 3元6角=3.6元; 解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率;反之，就除以进率来解决. 5.(4分)选适当的单位填空. 小红的身高136 厘米 ; 一间卧室的面积约22 平方米 ; 汽车每时行80 千米 ; 练习本封面的面积约2 平方分米 . 考点： 根据情景选择合适的计量单位. 专题： 长度、面积、体积单位. 分析： 根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小红的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用厘米作单位;计量一间卧室的面积，应用面面积单位，结合数据可知：应用平方米做单位;计量汽车每时行的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用千米做单位;计量练习本封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用平方分米做单位;据此解答. 解答： 解：小红的身高136厘米; 一间卧室的面积约22平方米; 汽车每时行80千米; 练习本封面的面积约2平方分米. 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择. 6.(6分)在横线里填或﹦. 40804800 5.09元5.90 元 10.3元 = 10.30元 2kg200克 . 考点： 整数大小的比较;分数大小的比较;货币、人民币的单位换算;质量的单位换算. 专题： 质量、时间、人民币单位. 分析： (1)根据整数大小的比较方法比较即可; (2)(4)根据小数大小的比较方法比较即可; (3)(6)根据分数大小的比较方法比较即可; (5)先换算单位，再进行大小比较. 解答： 解：(1)4080 (2)5.09元5.90 元; (3) ; (4)10.3元=10.30元 在比较大小时，要根据实际情况进行比较，不同量的化成相同量再比较大小. 7.(6分)图中共有 6 个角，其中有 3 个锐角， 2 个直角， 1 个钝角.锐角的个数是直角的 倍;钝角的个数占总个数的 . 考点： 组合图形的计数. 专题： 几何的计算与计数专题. 分析： 观察图形可知，图形中的单独的小角有3个，所以一共有3+2+1=6个角，再根据小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角即可数出它们各自的个数，再利用除法的意义：求一个数是另一个数的几倍或求一个数是另一个数的几分之几，用除法，列式计算解答. 解答： 解：根据题干分析可得，图中一共有角：3+2+1=6(个)， 其中有3个锐角，2个直角，1个钝角. 锐角的个数是直角的32= 倍; 钝角的个数占总个数的16= 此题主要考查图形的计数以及锐角、直角、钝角的定义. 8.(2分)某校体操队有32人，如果要站成方阵，至少增加 4 人，或者至少去掉 7 人. 考点： 方阵问题. 专题： 方阵问题. 分析： 因为方阵总人数=每边人数每边人数，所以排成一个正方形方阵的人数，是一个完全平方数，52=25;62=36，所以最接近32的完全平方数是：25和36，由此即可解答. 解答： 解：因为最接近32的完全平方数是：25和36， 32﹣25=7(人)， 36﹣32=4(人)， 答：最少要增加4人，或最少要减少7人. 此题考查了方阵问题中：总点数=每边点数每边点数;先确定出组成正方形方阵需要的人数即可解答. 9.(3分)陈红从家出发，向 东南 面走90米到打谷场;小树林在商店的 西南 方向;陈红从家到学校要走 330 米. 考点： 路线图. 专题： 图形与位置. 分析： (1)从陈红家到打谷场，以陈红家为观察的中心，向东南方向走90米就是打谷场; (2)以商店为观察中心，小树林在商店的西南方向上; (3)把全程各部分的路程加起来，就是陈红从家到学校的路程. 解答： 解：(1)陈红从家出发，向东南面走90米到打谷场; (2)小树林在商店的 西南方向; (3)90+100+70+70=330(米); 陈红从家到学校要走 330米. 本题主要考查方位的辨别，注意上北下南，左西右东的方位辨别方法;关键是找准观察中心. 二、请你把正确答案的序号填在括号里.(每题1分，共9分) 10.(1分)一个鸡蛋重是() A. 5克 B. 50克 C. 0.5千克 D. 0.5吨 考点： 根据情景选择合适的计量单位. 专题： 质量、时间、人民币单位. 分析： 根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计一个鸡蛋重量用克做单位，是50克. 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择. 11.(1分)下列字母中，()是轴对称的. A. E B. Q C. N D. S 考点： 轴对称图形的辨识. 专题： 平面图形的认识与计算. 分析： 根据轴对称图形的概念求解，看字母是不是关于直线对称. 解答： 解：A、E是轴对称图形; B、Q不是轴对称图形; C、N不是轴对称图形; 掌握好轴对称的概念，轴对称的关键是寻找对称轴，两边图象折叠后可重合. 12.(1分)一个数由3个千和3个一组成，这个数是() A. 30003 B. 3030 C. 3003 D. 303 考点： 整数的认识. 专题： 整数的认识. 分析： 这个数是一个四位数，最高位千位上是3，个位上是3，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0. 解答： 解：一个数由3个千和3个一组成，这个数是3003. 本题是考查整数的写法，数较大时分级写或用数位表写数能较好的避免写错数的情况. 13.(1分)把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大()倍. A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 考点： 长方形、正方形的面积;积的变化规律. 专题： 平面图形的认识与计算. 分析： 可设原正方形的边长为a，则扩大后正方形的边长为3a，然后再根据正方形的面积公式求出两个正方形的面积，再进行比较. 解答： 解：设原正方形的边长为a，则原正方形的面积是a2，扩大后正方形的边长是3a，扩大后正方形的面积是3a3a=9a2，扩大后的正方形的面积是原正方形的9a2a2=9倍. 本题的关键是求出原正方形的面积和扩大后正方形的面积，再进行比较. 14.(1分)下列图形中，阴影部分不能用 表示的是() A. B. C. D. 考点： 分数的意义、读写及分类. 专题： 分数和百分数. 分析： 分数的意义为：将单位。