好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

以客体为中心区分左右.doc

2页
  • 卖家[上传人]:cl****1
  • 文档编号:445137998
  • 上传时间:2023-12-16
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:30KB
  • / 2 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 数学:《区分左右》活动目标:1.学习以客体为中心辨别左右2.体验空间方位在生活中的应用活动重点:学习以客体为中心辨别左右活动难点:体验空间方位在生活中的应用活动准备:别班小朋友、 左右标记、图片活动过程:一、通过游戏,幼儿复习以自我为中心区分左右今天我们要玩一个游戏,当我说左手你们就伸出你们的左手,当我说右耳朵的时候你们就用手指着你们的右耳朵二、初步了解以客体为中心区分左右(一)背对着幼儿判断其左右在哪里?X班的小朋友也来参加我们的活动了他们觉得我们的左右游戏真好玩,可是他们还不知道自己的左右在哪里我们来帮帮他们吧,谁来把男小朋友的右手找出来对吗?另一边就是左手了(老师及时把标记贴上)谁把女小朋友的左手找出来(对吗,另一边就是右手),他们是背对着我们小朋友的,和我们坐的方向一样,他们的左边、右边和小朋友的左边、右边是怎样的?(一样)(二) (正对着幼儿)幼儿判断其左右在哪里 他们还很想和小朋友一起玩(慢慢把男小朋友转过身),他的左边和右边发生了什么变化和女小朋友作对比)幼儿认识到正对着他们的事物的左右和他们是相反的师小结:当事物和我们面对面时,它的左边就是我们的右边请你和旁边的好朋友一起面对面玩左右游戏,右手拉右手,左手拉左手,一起跺左脚,一起跺右脚……三、找出左右小动物也赶来了引出一排小动物,以熊妈妈为中心(边说边贴标记)它的左边是谁,右边是谁,X个动物的左边是谁,右边是谁? 四、 延伸活动:小游戏:站队听教师口令站队:XXX站到XXX右边。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.