
一年级上数学教案-第五单元认识10以内的数教案-苏教版(年秋).docx
2页一年级上数学教案-第五单元认识10以内的数教案-苏教版(年秋)一、教学目标1. 通过认识1-10这些数字,能够准确地说出它们的读音;2. 能够表示1-10这些数字的数量;3. 能够从两个或更多的数字中选择较大或较小的数字二、教学重点1. 认识1-10这些数字;2. 能够表示1-10这些数字的数量三、教学难点1. 能够从两个或更多的数字中选择较大或较小的数字四、教学准备1. 标有数字1-10的数字卡片;2. 一些小球或其他物品五、教学过程1. 导入新课(5分钟)让学生回顾上一课的内容,并出示标有数字1-10的数字卡片2. 认识1-10这些数字(20分钟)1. 学生观察数字卡片,并说出卡片上的数字读音;2. 教师向学生展示数字卡片,要求学生说出这些数字所表示的数量;3. 教师将数字卡片混合在一起,让学生挑选出指定的数字卡片3. 选择较大或较小的数字(15分钟)1. 学生手中拿着一些小球或其他物品,将它们放在桌子上,并说出放了多少个;2. 教师示范如何从两组或更多的物品中选出较多或较少的一组,让学生跟着做4. 小结(5分钟)回顾本课所学内容六、课后作业1. 练习书写数字1-10;2. 根据教师的出示的数字卡片,说出这些数字所表示的数量;3. 自行找些物品,进行较多或较少的判断。
七、教学反思本节课的教学内容较为简单,但是目标清晰、具体,能够帮助学生快速地掌握1-10这些数字的读音和数量表示方法此外,通过选择较大或较小的数字,增加了课程的趣味性和实用性同时,也能够巩固以前课程的内容,为后续课程的教学打下基础。
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