2019最新苏教版化学选修1《水资源的合理利用》教案.doc

2019最新苏教版化学选修1《水资源的合理利用》教案第二单元 水资源的合理利用第一节 生活中的饮用水【教学目标】1．了解地球上水的存在和水在自然界的分布情况2．了解水资源状况3．掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施4. 硬水的软化【过程与方法】 1．通过对水资源的了解,学会用辩证的方法看待水资源的多少2．通过对水体污染的学习,学会调查与分析、理论与实践相结合的方法3．学习利用身边的资源获取信息,与同学合作交流的方法【教学方法】讨论、启发、调查、讲授法【课时安排】3课时【情境引入】水是地球上最丰富的一种化合物全球约有四分之三的面积覆盖着水,地球上的水总体积约有13亿8600万千米立方,其中96.5%分布在海洋,淡水只有3500千米立方左右若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠,以及分布在盐碱湖和内海的水量,陆地上谈水湖和河流的水量不到地球总水量的 1% 淡水数量的短缺足以引起人们的关注,而水的质量更是“致命的问题”据联合国环境属和联合国大学1999年3月18日共同发表的材料,地球上每8秒就有一名儿童死于不洁水源而导致的疾病,每年有530万人死于腹泻、登革热、疟疾等病,发展家80%的病例由于污染水源造成,50%的第三世界人口遭受着与水有关疾病的折磨,地球上一半居民没有必要的卫生条件。

此外,污染的水源将1/5的淡水鱼置于“种族灭绝”的边缘提供洁净饮用水的成本在农村地区平均每人50美元/年、城镇居民105美元/年,现在全球每年用于向缺水地区提供洁净水的费用达到80亿美元 水资源的水资源总量约28124亿立方米（地表水和地下水分别为27115和8288,二者重复用水为7279）,居世界第六位,但我国人均水量仅2390立方米,只相当于世界人均水量的1/4,居第88位,是世界13个贫水国家之一从地域上看,占全国耕地60%以上的淮河及其以北地区,地表水资源仅占12%,地下水资源占20%从降水量和河流径流量的时间分布看,长江以北地区,6至9月的降水量约占全年的80%,每年汛期长江、黄河都有大量淡水流入海洋,白白浪费了水资源；当进入冬春季后,我国大部分地区由于降水量少,往往造成干旱   总的说来,我国水资源状况令人担忧：平均每年有3亿亩耕地受旱灾威胁,8200万人饮水有困难；由于严重缺水,工业产值每年损失近1200亿元；全国600多个城市中有近400个缺水,全国城市日缺水量近1800万立方米；长期过量的地下水开采,已出现160个地下水区域性下降漏斗,总面积约9万立方米；工农业的发展使许多城市出现水质被污染的水质性缺水问题。

归纳】我国的水资源状况：(1)水资源总量严重短缺 (2)水资源的时空分布也很不平衡(3)水环境也在日趋恶化,导致水资源可利用率降低【板书】一、生活中的饮用水1.天然水中的主要杂质【交流与讨论】你的生活饮用水来自哪里？你知道它是如何净化的吗？为什么要净化？【提问】天然水能否直接饮用？如何净化？请大家看教材第11页的表1-5归纳天然水中的杂质类别小结】天然水中的杂质通常分为三类：悬浮物质、胶体物质、溶解物质板书】2.水的净化A.沉降法除悬浮颗粒混凝剂：KAl(SO4)2·12H2O、Al2(SO4)3 、碱式氯化铝、FeCl3、FeSO4 等明矾净水原理：明矾电离生成Al3+,Al3+水解生成Al（OH）3胶体,吸附水中的悬浮颗粒用离子方程式表示为KAl(S04) 2 = K+ + A13+ + 2SO42— Al3+ + 3H20Al(OH)3(胶体) + 3H+B.消毒法除细菌 消毒剂：液氯（Cl2)、漂白粉（ClO-）、臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）等氯气消毒原理：Cl2+H2O HCl+HClO 生成的次氯酸具有强氧化性,起漂白作用沉降、消毒二合一：Na2FeO4C.除臭剂：活性炭【讨论】我们在用自来水时,常会闻到一股气味,为什么？3.自来水的生产流程——生产工序【小结】原水 混凝 过滤 吸附 消毒 自来水【讨论】使用自来水时应注意些什么【归纳】(1)警惕早晨“死水杀手”(2)拒绝饮用反复煮沸的水 (3)不喝没有完全煮沸的水(4)家用滤水器 【讨论】暖水瓶长时间使用后瓶胆上有一层水垢,为什么？4.软水、硬水【阅读】P13“检索咨询”栏目“硬水的危害”【讲解】水中一般均含有一定量的钙、镁离子。

含有较多钙、镁离子的水称为硬水,不含或含有较少钙、镁离子的水叫软水水的硬度过高会对人体健康产生危害,对硬度较高的水需要进行软化处理提问】如何将硬水软化？【讨论】阅读、总结：硬水的软化方法【板书】A.煮沸法：若钙镁离子以碳酸氢盐的形式存在,可用煮沸法使它们转化为沉淀△△原理方程式：Ca(HCO3)2=== CaCO3↓+ CO2↑+ H2O△Mg(HCO3)2=== Mg CO3↓+ CO2↑+ H2OMgCO3=== Mg (OH)2↓+ CO2↑水垢成分：CaCO3、Mg(OH)2去除水垢方法：食醋B.离子交换法：若钙离子、镁离子以硫酸盐或氯化物的形式存在,则可用离子交换法加以处理磺化煤的作用原理： 2NaR + Ca2+ === CaR2 + 2Na+2NaR + Mg2+ === MgR2 + 2Na+【阅读】P14 “检索咨询”-----磺化煤的再生（8%-10%的食盐水浸泡）【阅读】P14生活向导——终端净水【布置作业】P14调查研究：为什么不宜长期饮用纯净水,而提倡喝煮开的自来水？ / 。