上期高三(甲一)班班主任工作总结.docx

上期高三(甲一)班班主任工作总结魏大明2005年上本期来通过各方面努力已基本上完成了班主任工作，现总结如下：我班底子薄，学风差，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有70人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。

对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合压力过大，焦虑过高因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好学习兴趣和热情有所降低平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考准备不足，方法欠妥一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点 粗心大意，审题失误，答题技巧不妙过于自信，有骄傲的表现考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法根据上述的原因，主要采取如下一些对策：1改善学习行为习惯、科学调整各科学习时间改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识发挥自我暗示的积极作用2.讲究“战略和战术”以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚强科争优势,弱科保底线最低要求必须以比省平均分低5分为底线）家长会效果良好本次家长会，在召开家长之前先做好了各方面的准备工作开家长会时，到会的家长有45人会前，我跟到会的家长个别交流了情况，使他们充分了解小孩在校学习的情况，会上详细向家长汇报了学校及班级管理的情况，及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作2005年6月5号永州市第十一中学班主任工作总结高三（33）班魏大明2005年上期上期高三(甲一)班班主任工作总结高三(8)班班主任工作总结高三艺术班班主任工作总结高三艺术班班主任工作总结高三(11)班班主任工作总结高三(5)班班主任工作总结高三(3)班班主任工作总结高三艺术班班主任工作总结高三上期班主任工作总结高三3班班主任工作总结。