湖北省荆门市钟祥市兰台中学七年级语文上册《第12课 济南的冬天》课件 （新版）新人教版.ppt

 济南素有济南素有““泉城泉城””的美称泰山山脉丰富的的美称泰山山脉丰富的地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水喷涌不息的泉阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著名佛教胜地名佛教胜地————千佛山交相辉映，构成了济南千佛山交相辉映，构成了济南““一城一城山色半城湖山色半城湖””的独特风景线清冽甘美的泉水是济南的独特风景线清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力济南听泉济南听泉大大 明明 湖湖老舍老舍 1898189818981898——1966196619661966，现代著名作家，北京，现代著名作家，北京，现代著名作家，北京，现代著名作家，北京人，满族人，满族人，满族人，满族 原名舒庆春舒庆春舒庆春舒庆春，字，字，字，字舍予舍予舍予舍予代表作有长篇小说表作有长篇小说表作有长篇小说表作有长篇小说《《《《骆驼祥子骆驼祥子骆驼祥子骆驼祥子》》》》、、、、《《四世四世同堂同堂》》，，话剧话剧话剧话剧《《《《茶馆茶馆茶馆茶馆》》》》、、、、《《龙须沟龙须沟》》等。

等话剧话剧《《茶馆茶馆》》被西方人誉为被西方人誉为“东方舞台东方舞台上的奇迹上的奇迹” 1951195119511951年老舍被授予年老舍被授予年老舍被授予年老舍被授予" " " "人民人民人民人民艺术家艺术家艺术家艺术家" " " "称号 老舍老舍老舍老舍1930193019301930年前后来到山东，先后在济南齐鲁和山东年前后来到山东，先后在济南齐鲁和山东年前后来到山东，先后在济南齐鲁和山东年前后来到山东，先后在济南齐鲁和山东青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的山东被称为他的山东被称为他的山东被称为他的““““第二故乡第二故乡第二故乡第二故乡””””《《《《济南的冬天济南的冬天济南的冬天济南的冬天》》》》是老舍是老舍是老舍是老舍在在在在1931193119311931年春天在济南齐鲁大学任教时年春天在济南齐鲁大学任教时年春天在济南齐鲁大学任教时年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并所写的一篇情辞并茂的茂的写景散文写景散文。

题目明确交待了描写的题目明确交待了描写的地方和时令地方和时令注注 音音济济南（南（ ））着着落（落（ ））宽宽敞敞（（ ））贮贮蓄（蓄（ ））澄澄清（清（ ）暖）暖和和（（ ））发发髻髻（（ ））水水藻藻（（ ））看看护护 ( ) ( ) 薄薄雪雪 ( )( )Jǐ zhuóchǎngzhùchénghuójìzǎozǎobáokān解释下列词语：解释下列词语：温晴：温晴：响亮：响亮：安适：安适：慈善慈善:贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：响晴：响晴：指天气极为晴朗、明亮，与指天气极为晴朗、明亮，与“响晴响晴”意义相近意义相近天气温暖、晴朗天气温暖、晴朗安静而舒适安静而舒适本课指温和，合人心意本课指温和，合人心意存放、积存存放、积存本课指清亮，透明本课指清亮，透明美妙无穷而不可捉摸美妙无穷而不可捉摸。

很晴朗，晴朗无云很晴朗，晴朗无云济南冬天济南冬天“温晴温晴”的天气特点的天气特点济南冬天济南冬天的山景的山景1.1.阳光朗照下的山阳光朗照下的山2.2.薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山3.3.城外的远山城外的远山一一二二三三济南冬天的水色济南冬天的水色1 1、按描写的不同景物，、按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意给文章分段，归纳段意整体感知整体感知文章结构：文章结构：２课文写了济南冬天的哪些景物？２课文写了济南冬天的哪些景物？3 3文章表达了作者怎样文章表达了作者怎样的思的思想感情想感情 ? ?阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山水水山山喜爱喜爱 赞美赞美绿萍绿萍水藻水藻垂柳垂柳研读第一自然段：研读第一自然段：1 1、作者写济南冬天独具一格的风、作者写济南冬天独具一格的风貌是什么？（总特点）请用文中的貌是什么？（总特点）请用文中的一个词语概括一个词语概括本段在全文结构上起何作用？本段在全文结构上起何作用？温晴温晴总领全文，为下文具体描述作总领全文，为下文具体描述作铺垫2 2、课文是从什么角度？用什么手法、课文是从什么角度？用什么手法来表现这一特点的？来表现这一特点的？作者是如何评价作者是如何评价冬天的济南？用文中语句回答。

冬天的济南？用文中语句回答作者的亲身感受作者的亲身感受““冬天的济南真得算个宝地冬天的济南真得算个宝地北平北平------无风声无风声伦敦伦敦------无重雾无重雾------无毒日无毒日热带热带宝地宝地喜爱喜爱对对比比对比对比温晴温晴研读第二段：研读第二段：1 1、第一句在文中起什么作用？、第一句在文中起什么作用？2 2、第二段总写山水的一句话是哪句？、第二段总写山水的一句话是哪句？（写老城的句子）（写老城的句子）使用的修辞？使用的修辞？其中描写老城的动词？其中描写老城的动词？这句话的作用？这句话的作用？过渡过渡“请闭上眼睛想：请闭上眼睛想：……理想的境界？理想的境界？”拟人拟人晒、睡、等、醒晒、睡、等、醒 用拟人手法，把山水比用拟人手法，把山水比作人，具有人一样的状态，增添了趣味作人，具有人一样的状态，增添了趣味性，创造出一种舒适、温馨的意境性，创造出一种舒适、温馨的意境研读第三段研读第三段 为什么为什么“济南的人们在冬天是面济南的人们在冬天是面上含笑的上含笑的”？？ 济南的冬天是温暖的，人们心里济南的冬天是温暖的，人们心里高兴、满意。

高兴、满意 从侧面写出济南冬天的从侧面写出济南冬天的“温晴，表温晴，表现出人们对冬天的喜爱现出人们对冬天的喜爱”可爱小山整把济南小山整把济南围了个圈儿，围了个圈儿，只有北边缺着只有北边缺着点口儿拟人：拟人：拟人：拟人：“ “晒晒晒晒”“”“睡睡睡睡”“”“醒醒醒醒” ”------舒舒舒舒适温暖适温暖适温暖适温暖比喻、拟人：比喻、拟人：“小摇篮小摇篮”---温柔体贴温柔体贴人们感受：人们感受：“含笑含笑”“着落着落”---舒适温馨舒适温馨观察点：俯瞰观察点：俯瞰研读第四段研读第四段1 1、给本段拟一个小标题：、给本段拟一个小标题：2 2、选段写景采用了、选段写景采用了 顺序具体是顺序具体是从从 到到 、、 、、 表示这种顺序的标志性词语）（表示这种顺序的标志性词语）3 3 、划分三层：、划分三层： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰 ‖‖‖‖空间空间4 4 、雪本来是白色的，文中却说、雪本来是白色的，文中却说“微微微微露出点粉色露出点粉色”，为什么？（用原文回答），为什么？（用原文回答）5 5 、、“有的地方草色还露着有的地方草色还露着”是从侧面是从侧面写写 。

6 6 、用自己的话说说文中表现出的、用自己的话说说文中表现出的“下下点小雪点小雪”之妙雪不大，有的地方没有雪不大，有的地方没有妙在小雪把小山点缀得更加秀美妙在小雪把小山点缀得更加秀美等到快日落的时候，微黄的阳光等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上斜射在山腰上7 7、第二句的修辞：、第二句的修辞：__________、、__________其表达作用：其表达作用：8 8、、“一道儿白，一道儿暗黄，给山一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣们穿上一件带水纹的花衣”这句采这句采用的修辞？并品味好在哪里？用的修辞？并品味好在哪里？比喻比喻 拟人拟人生动形象地表现了雪后矮松美丽可爱生动形象地表现了雪后矮松美丽可爱比喻，生动形象地把山坡上斑驳的色彩比喻，生动形象地把山坡上斑驳的色彩说成是说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣给山们穿上一件带水纹的花衣” ，秀美动人秀美动人9 9、、“秀气秀气”的含义：的含义：1010、、“山尖全白了，给蓝天镶上道山尖全白了，给蓝天镶上道银边银边”等，不但写出了景物的外形，等，不但写出了景物的外形，而且包含作者喜爱的心情这是本而且包含作者喜爱的心情。

这是本文的一个写作特点：文的一个写作特点：______________1111、这段文字的观察角度是、这段文字的观察角度是__________，，紧紧围绕紧紧围绕“________”字，写出了济南字，写出了济南冬天冬天____________________的山的美景，也表的山的美景，也表达了对祖国河山的爱达了对祖国河山的爱美丽而柔弱美丽而柔弱情景交融情景交融仰视仰视妙妙薄雪覆盖下薄雪覆盖下雪后的山景雪后的山景（妙）（妙）雪光雪雪光雪雪光雪雪光雪色色色色雪态雪态雪态雪态松的翠与雪的白相映成趣松的翠与雪的白相映成趣松的翠与雪的白相映成趣松的翠与雪的白相映成趣天的蓝与雪的白相映生辉天的蓝与雪的白相映生辉天的蓝与雪的白相映生辉天的蓝与雪的白相映生辉草的黄与雪的白彩色美景草的黄与雪的白彩色美景花枝招展的少女花枝招展的少女花枝招展的少女花枝招展的少女娇羞可爱的少女娇羞可爱的少女娇羞可爱的少女娇羞可爱的少女 害了羞害了羞 镶银边镶银边穿花衣穿花衣看护妇山松上的雪山松上的雪（顶）（顶）山山尖的雪尖的雪（镶）（镶）山山坡的雪坡的雪（穿）（穿）山山腰上的雪腰上的雪（露）（露）高高低低 围绕一个围绕一个“妙妙”，，突出了突出了雪后济南山景雪后济南山景秀气秀气的特征。

的特征从从山上、山尖、山上、山尖、山坡、山腰，山坡、山腰，依依空间空间顺序，顺序，把各个细部的把各个细部的雪的雪的光、色、光、色、态态一一展现出一一展现出来，有层次有来，有层次有个性突出了个性突出了秀美景色和娇秀美景色和娇美情态 第五段中有一个很好的比喻第五段中有一个很好的比喻句，请找出它的本体和喻体？句，请找出它的本体和喻体？山坡上小村庄的雪景山坡上小村庄的雪景小水墨画小水墨画城外远山城外远山 城内－－城外城内－－城外（狭窄）（宽敞）（狭窄）（宽敞）　　　　卧卧----　村庄、雪　　村庄、雪　小水墨画小水墨画读思议说山山阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山慈善慈善秀气秀气淡雅淡雅 冬天，济南的山有怎样的特点？研读第六段：研读第六段：1 1、在本段中作者极写水藻之、在本段中作者极写水藻之绿，有什么作用？绿，有什么作用？2 2、本段、本段 “蓝水晶蓝水晶”的本体是的本体是（（ ））衬托水的清澈、透明衬托水的清澈、透明整个冬天的济南整个冬天的济南3 3、本段写水的颜色、形态的语句分、本段写水的颜色、形态的语句分别是：别是：4 4、用一个字概括济南冬天水的特点：、用一个字概括济南冬天水的特点：________。

作者怎样表现这个特点？作者怎样表现这个特点？“水藻真绿水藻真绿……水也不忍得冻上水也不忍得冻上. .”“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气上冒着点热气”暖暖 通过通过“不结冰不结冰”、、“冒着点热气冒着点热气”、、“水藻真绿水藻真绿”、、“不忍得冻上不忍得冻上”、垂柳照影衬托出水暖和的特点垂柳照影衬托出水暖和的特点5 5、作者观察景物的角度是：、作者观察景物的角度是：按要求写出写景句子：按要求写出写景句子：俯视：俯视：仰视：仰视：先俯视后仰视（近到远）先俯视后仰视（近到远） “那水呢，不但那水呢，不但……还要在还要在水里照个影呢！水里照个影呢！” “看吧，看吧，……像地毯上的小像地毯上的小团花的小灰色树影团花的小灰色树影”读思议说 冬天，济南的水有怎样的特点？水水不结冰反不结冰反在绿萍上冒着点热气在绿萍上冒着点热气暖暖由澄清的河水由澄清的河水…………空中空中……清亮清亮……空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶清清亮亮6 6、结尾、结尾“这就是冬天的济南这就是冬天的济南”包含包含什么意思？这句话在文中的作用？什么意思？这句话在文中的作用？这温暖如春，秀丽如画，天明水净的这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南。

蓝水晶的世界，就是冬天的济南作用：呼应开头作用：呼应开头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”，点题，抒发了作者的喜爱赞美之情，，点题，抒发了作者的喜爱赞美之情，给人以回味的余地给人以回味的余地7 7、文章标题、文章标题“济南的冬天济南的冬天”和结尾和结尾一句一句“这就是冬天的济南这就是冬天的济南”的含义有的含义有什么不同？什么不同？标题：标题：表明所写的是济南这个特定表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其它地方的冬环境的冬天，不同于其它地方的冬天结尾句：结尾句：抒发了作者对抒发了作者对“冬天冬天”这这个特定时令里的济南的总的观感个特定时令里的济南的总的观感 标题不可以换因为标题不可以换因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写的是表明所写的是济南这一特定地域的冬天；济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南冬天的济南”目的在于赞目的在于赞美美“冬天冬天”这个特定时令的这个特定时令的济南 标题可否换为“冬天的济南”?写作特点：写作特点：1、善用比喻和拟人，给人美感善用比喻和拟人，给人美感2、寓情于景，情景交融寓情于景，情景交融或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。

或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写济济南冬天的总特点：温晴南冬天的总特点：温晴（对比、亲身感受）（对比、亲身感受）比比喻喻、、拟拟人人、、情情景景交交融融摇篮图摇篮图花衣图花衣图水墨图水墨图水晶图水晶图对济南的总感觉：对济南的总感觉：“温暖舒适温暖舒适”的理想境的理想境界界1 1、写了什么？、写了什么？是用什么手法写的是用什么手法写的？？2 2、抒了什么情？、抒了什么情？抒情方式是怎样的抒情方式是怎样的？？3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？1 1、开头写了什么？、开头写了什么？是用什么手法写的是用什么手法写的？？2 2、抒了什么情？、抒了什么情？抒情方式是怎样的抒情方式是怎样的？？3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？济南冬天的天气对比写法济南冬天的天气对比写法赞美济南是个宝地直抒胸臆赞美济南是个宝地直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴突出济南冬天特点：温晴 以以““奇迹奇迹”“”“怪事怪事””引出引出““宝地宝地””第第3 3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？山景？ “最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处？？ •这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景山腰，有层次地写出秀美的山景 （（l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(2)妙在雪光；（妙在雪光；（3 3））妙在雪态妙在雪态（（l l）比喻）比喻        （（2 2）拟人）拟人 。