备考2025辽宁省教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案.docx

备考2025辽宁省教师资格之中学化学学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、科学探究既是化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式下列关于科学探究的理解正确的是（ ）A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程【答案】 D2、建立真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是（ ）A.支架式教学B.情境式教学C.探究式教学D.启发式教学【答案】 B3、下列不属于“知识与技能”目标的是（ ）A.知道硬水与软水的区别B.通过实验探究和讨论，培养交流合作能力C.了解化学反应的能量变化D.知道并熟记常见元素的化合价【答案】 B4、化学教学情境设计的常见途径可能有：A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】 D5、作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（ ）A.选题、论证、假设、计划、实施B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论【答案】 B6、教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④【答案】 B7、随着电子的发现，人类开始揭示原子内部的秘密，最早发现电子的科学家是（　　）A.拉瓦锡B.道尔顿C.阿伏加德罗D.汤姆生【答案】 D8、（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法A.展示和提问B.演示和展示C.展示和板书D.演示和提问【答案】 B9、推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是（ ）A.学习习惯B.学习动机C.学习成绩D.学习方法【答案】 B10、分子与原子都是构成物质的微粒，下列说法错误的是（ ）A.分子一定是由原子组成，原子中含有电子和原子核B.发生化学反应时一定有新物质生成，但原子种类不变C.稀有气体是由单原子组成的气体D.氧原子只能两两结合形成气体【答案】 D11、下列关于教学方法的说法错误的是（ ）A.讲授法以学生的活动为主B.演示法应使学生通过观察获得关于事物及其现象的感性认识C.运用谈话法教学时，教师提出的问题要面向全班D.运用练习法时，教师要适当地进行个别的指导【答案】 A12、用Na2SO4溶液[含有少量杂质Fe2（SO4）3]制取Na2SO4·H2O晶体可供选择的操作有：①加入适量的H2SO4溶液（指示剂控制）；②加金属Na；③蒸发、冷却、结晶、倾倒；④加过量的NaOH；⑤加适量的HN03；⑥过滤。

其中正确的操作有（ ）A.②⑥⑤③B.④⑥③①C.④⑥①③D.②⑥③⑤【答案】 C13、在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考为保证课堂教学的高效开展，教师需要注意的方面有（ ）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】 D14、下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（　　）A.就地焚烧B.发酵后作农家肥C.加工成精饲料D.制造沼气【答案】 A15、只有在化合物中才能存在的化学键是（ ）A.共价键B.非极性键C.氢键D.离子键【答案】 D16、学生在学习了钠、钾的性质后，总结出碱金属的一般性质，这种方法属于（ ）A.分析法B.归纳法C.演绎法D.类比法【答案】 B17、课堂上，老师在学生学完一个新的化学知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果这种教学评价属于（ ）A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价【答案】 A18、X、Y、Z、W、R五种短周期主族元素的核电荷数依次增大，由X元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质，Z与W同主族，Y、Z、W的最外层电子数之和与R元素的核外电子数相等。

下列叙述正确的是（ ）A.原子半径由大到小的顺序是：R>W>X>Y>ZB.均能形成氢化物，且R的氢化物最稳定C.最高正价均与其最外层电子数相等D.R元素形成的最高价氧化物对应的水化物酸性最强【答案】 D19、听评课的内容主要有以下（ ）部分A.②③④⑤B.①②③④②关注教学目标的达成④关注教学过程的实施C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】 D20、元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质，下列说法正确的是（　　）A.同一元素不可能既表现金属性，又表现非金属性B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学性质完全相同C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构D.第三周期主族元素的最高正化合价等于它所处的主族序数【答案】 D21、下列不属于探究式教学特征的是（ ）A.问题情境特征B.思维开放特征C.教师主体特征D.实践探索特征【答案】 C22、下列过程没有发生化学变化的是（ ）A.用活性炭去除冰箱中的异味B.用热碱溶液清除炊具上残留的污垢C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装【答案】 A23、X、Y、Z、W、R是原子序数依次递增的短周期元素。

X基态原子有2个未成对电子，Y、R同主族且两者核外电子数之和是x核外电子数的4倍，2元素的第一电离能高于同周期相邻的2种元素，W是常见金属元素下列叙述正确的是（ ）A.Y、Z、R形成的简单离子半径依次增大B.Z与Y形成的化合物熔点比W与Y形成的化合物低C.Z的单质可以在X的最高价氧化物中燃烧D.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比R的强【答案】 C24、新课程改革的基本目标是推行（ ）A.科技教育B.素质教育C.减负D.现代教育【答案】 B25、初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解加深，对初中部分知识掌握变好了这种迁移现象是（ ）A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】 B26、下列仪器，常用于物质分离的是（）A.①②⑤⑥B.①②④⑤C.②③⑤⑥D.③④⑥⑦【答案】 B27、从知识分类来看，配平离子方程式属于（ ）A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意性知识【答案】 C28、新课程中．选取化学教学内容的原则不包括()。

A.十分强调知识的逻辑顺序B.重视学生实验技能的掌握C.重视学习情境的创设D.教材的内容要具有弹性【答案】 A29、为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是 A.李四光B.华罗庚C.侯德榜D.钱学森【答案】 C30、以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是（ ）A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B.甲烷与氯气制备一氯甲烷C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D.用SiO2制备高纯硅【答案】 A31、关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是（ ）A.重视化学基本概念和基本原理的教育，使学生从化学的视角去认识化学问题B.使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题C.使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响D.引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用【答案】 A32、重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是（ ）A.纸笔测验B.档案袋评价C.作业评价D.活动表现评价【答案】 D33、下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是（ ）A.能举例说明金属的化学性质.写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法.探究物质燃烧的条件C.认识氧气的组成、主要性质和主要应用D.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质【答案】 B34、化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程（ ）。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.活动型课程【答案】 A35、 现代化学课程的理念是（） A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】 A36、下列不属于探究式教学特征的是（ ）A.问题情境特征B.思维开放特征C.教师主体特征D.实践探索特征【答案】 C37、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：A.cbadefB.dacfbeC.badcfeD.cbadfe【答案】 D38、信息技术与化学课程整合中的CAI指的是（ ）A.计算机辅助学习B.计算机辅助教学C.计算机辅助管理D.计算机辅助设计【答案】 B39、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2＋与Y2-具有相同的电子层结构，W与x同主族下列说法正确的是( )A.原子半径大小顺序：r(W)>r。