二年级班主任学期总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑二年级班主任学期总结 经过一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作是对比辛苦的在自我多年的班主任工作中，我懂得了小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的根基，低年级那么是良好习惯养成的关键时期梦想对大家有所扶助，接待阅读 二年级班主任总结(1)： 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教导方针，按照德、智、体全面进展的要求，来实施对学生的教导和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面进展本着这个原那么我做了如下几方面的工作： 一、对学生举行思想品德教导 (1)思想品德教导 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点首先要关切保护学生，再对他们举行思想品德教导教导他们喜欢祖国，树立为"中华之振兴而发愤向上'的远大理想巩固团体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体在向学生举行思想品德教导时，要有的方矢，按照德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒 (2)对学生举行量化考核 按照学校《行为模范》的要求对学生举行量化打分，班干部和学生代表轮替做礼貌监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为模范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风创办 现代教导理论报告我们，要组织一个告成的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、情愿为同学服务的学生承担班队干部，举行培养和教导，使之成为同学的模范，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风 (1)选拔培养班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根基，给日后的工作带来不必要的困难，是不成取的!可是，单纯的所谓的**，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自我的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照管，同样有缺乏对比好的手段应当是先**后集中，即先让学生举行投票选举，再由教师权衡为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡举行排列，前12位的同学始得选中，这样能够最大限度地让学生发表观法，并且选出的干部往往又对比理想最终再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异举行分工，优化班委会组合实践证明，在**选举的根基上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力 班主任对班干部，不能只是使用，还应当举行教导和培养。

我经常教导他们树立为团体服务的荣誉感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留神工作方法当然，选出的干部终究不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，奇怪是在工作展现失误的时候对班委会的工作要经常检查，而切要赋予概括的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订筹划及概括措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何辨识是非，实时阻拦同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作 (2)巩固班级的凝结力 团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样我组织了互帮互学活动学习中好生带差生;纪律上彼此指点;劳动生活上彼此协助经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中构成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭 三、教导学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教导学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习劳绩。

为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根基 四、关切学生身心健康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅仅要关切学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学识，掌管务必的生产学识和技能，增长实际才干 在班级工作中尽管我取得了务必的劳绩，但也有大量需要改善的地方在今后的班主任工作中，我务必总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼 二年级班主任总结(2)： 小学二年级班主任工作总结 在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了好多，懂事了好多，也学会了好多他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的教师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰回想这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要精心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与崇敬而这种爱将巩固团体凝结力，创设融洽的学习空气，促进班风班貌整体进展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到进展 班主任工作是琐碎的，可是也是弥漫乐趣的。

本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将安好教导放在首位 结合学校开展的要求开展安好教导主题班会，对学生举行交通安好、防火防水安好、自救自护学识等学识的灌输，使学生防患于未然结合火灾地震逃命演习，组织学生在演习中学会逃命，学会养护自我，关爱他人同时，将上下学安好贯彻到每一天，家住得近的孩子，安置他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯 二、重视对孩子们行为习惯的培养 英国哲学家艾蒙斯说过"习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人'好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样假设一个班级构成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的根基，低年级那么是良好习惯养成的关键期所以，我尤其提防培养学生良好的习惯，譬如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每一天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬"好习惯每日有，星期一，站队日铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!'"好习惯每日有，星期二，友好相处日。

不说脏话不打架，友好相处，彼此协助，同学情深，开心相伴'我会根据班上展现的不良风气和不好习惯定儿歌举行修订 在学习上，给他们讲方法，养成他们自我动手动脑的习惯同时，开展小组互助和"小教师手拉手'互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生举行，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情景假设差生在考试中取得提高，优生和差生都会得到赏赐，这样一来，孩子们的兴趣高涨在清洁卫生习惯的培养上，作为教师，我首先以身作那么，每次进教室只要望见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把清洁明净孩子们看在眼里记在心里放学后有空，我还会到教室指导孩子们清洁卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看每周举行小组评比，对卫生、安好、礼貌、学习举行综合评比，表现好的小组同学都会得到赏赐这样一来淘气生、后进生就有好多人的关注，并且只要稍稍努力就不务必是队里最终的一名并且自我的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力每周表扬五到六个在各方面有所提高的同学，他们分别得到表扬信 三、进展孩子的才能，培养小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要创办一个良好的班团体，首先要创办好一支职责心强、才能强的班干部队伍。

最大限度地放手让班干部举行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，班主任适时举行正确的引导低年级孩子的行为才能都处于不稳定状态，可是都有猛烈的表现欲望，都想当小干部班上几个劳绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心另外，我结合学校开展的"职责感小公民'培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，职责到人，做到"人人有事做，事事有人做'，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、团体凝结力强 不管哪一位班干部，我都在激励的同时严格要求，树立他们作为小干部的荣誉感和职责感一方面，我报告负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自我良好的形象，让其他同学心服口服我还报告孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平日点点滴滴的积累为了到达这个目的，孩子们都尽力做到最好 在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会察觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，所以才让班级管理展现了好多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远总而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要精心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个— 7 —。