新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种课件.ppt

锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦悯农唐李绅更多资源 新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种杂交育种与诱变育种广东惠阳高级中学 刘洁群新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 小麦高秆（小麦高秆（D D）对矮秆（）对矮秆（d d）为显性，抗锈病（）为显性，抗锈病（T T）对不抗锈病（对不抗锈病（t t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（麦（DDTTDDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（）和矮秆不抗锈病的小麦（ddttddtt），如果你是），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTTddTT）？）？想一想：植物杂交育种的方法锈病新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种以下是杂交的育种参考方案：以下是杂交的育种参考方案： 高抗高抗 矮不抗矮不抗 高抗高抗DDTTddttDdTtddTt高抗 高不抗 矮抗 矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗 矮不抗ddTtddTT杂交自交选优自交F3选优思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种试一试：动物的杂交育种方法假设现有长毛立耳猫（假设现有长毛立耳猫（BBEEBBEE）和短毛折耳猫（和短毛折耳猫（bbeebbee），你能否培育），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBeeBBee）？写出育种方案（图解）？写出育种方案（图解）长毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种长毛立耳 短毛折耳BBEEbbee长毛立耳 BbEe长毛立耳BbEe长立 长折 短立 短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折 短折长折 长折 短折杂交F1间交配选优测交 F3长折 短折思考：要培育出一个能稳定遗传的动物品种至少要几年？新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种1 1、动物杂交育种中纯合子的获得不用通过逐代、动物杂交育种中纯合子的获得不用通过逐代自交，可改为测交。

自交，可改为测交2、比植物杂交育种所需年限短长毛折耳猫新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种1.什么叫杂交育种？ 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法2、杂交育种依据的遗传学原理是什么？基因重组3、常用的方法是什么？杂交 自交 选种 自交 4、杂交育种有什么优点？将不同个体的优良性状集中到一个个体上5、你能举出我国在杂交育种方面的成就?结合上述几个实例，请总结出有关杂交育种以下问题？新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种中国黄牛中国荷斯坦牛荷斯坦牛新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现实自1987年以来，中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试验品种达1200多种。

航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力（103克106克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变 据统计，航天育种变异率达4以上，株高变异为40cm30cm，果重变异达70100（蔬菜），生育期变异为3天10天新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲 种子 442粒，培育出太空莲3号等新品 种，亩产 达120千克，比原品种提高88，平均粒重 22克，最大为33克（原品种平均粒重 为1.1克），超过出口莲子标准1 、太空莲3号中有没有产生新基因？ 2、诱发基因突变的条件有哪些？ 3、诱变育种有哪些优点？ 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？ 答案： 1、有新基因产生 2、微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空 3、可以提高突变率，或大幅度地改良某些品种 4、物理因素、化学因素和生物因素新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种神舟六号新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种1、请你给诱变育种下一个合理的定义。

利用物理因素（如射线、射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变2、依据什么原理?基因突变3、常用的方法有哪些？辐射诱变、激光诱变、作物空间技术育种中国首批太空实验育种动物诞生新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种杂杂交育种诱变诱变 育种多倍体育种单单倍体育种依据原理常用方法优优点缺点应应用实实例通过基因重组，把两个亲本的优良性状组合在同一个后代中，从而产生符合要求的新类型用人工方法诱发基因突变，产生新性状，创造新品种或新类型抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体的数目加倍后不能形成两个细胞诱导精子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合子杂交辐射诱变，激光诱变，空间技术育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药离体培养提高育种频率，加速育种过程，或大幅度改良某些品种将不同个体的优良性状，集中于一个个体上抗病植株的育成自交后代不发生性状分离，可缩短育种年限（2年）器官较大，营养物质含量高发育延迟，结实率低有利变异少，需大量处理实验材料时间长，需及时发现优良品种三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦青霉素经射线、紫外线照射以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌株小麦高茎（易倒伏）抗锈病的纯种与矮茎（抗倒伏）易染锈病的纯种进行杂交，培育出矮茎抗锈病小麦品种高度不育，方法复杂，成活率低新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时，一些特殊的乘客也回到了地球。

他们是一些：生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等在太空周游了115小时32分钟，返回地球后，搭载单位的科研人员将继续对它们进行有关试验 回答：（1）作物种子从太空返回地面后种植，往往能出现新的变异特征这种变异的来源主要是植物种子经太空中的 辐射后，其 发生变异请预测可能产生的新的变异对人类是否有益? ，你判断的理由是_2）试举出这种育种方法的优点： 宇宙射线等 基因 不一定 基因突变是不定向的 变异频率高，大幅度改良某些性状 新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 这些题你会做吗？1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是： A.基因突变； B.基因自由组合； C.染色体交叉互换： D.染色体变异 答 B新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 2.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是： A、杂交育种 B、诱变育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种 答案： 3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是： A、提高了后代的出苗率 B、产生的突变全部是有利的 C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择 答案： BD新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种4.60Co是典型的放射源，可用于作物诱变育种。

我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，在我国自己培养的棉花品种中栽培面积最大 射线处理后主要引起，从而产生可遗传的变异除射线外，用于诱变育种的其他物理诱变因素还有、和 答案：基因突变；x射线；紫外线；激光新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，每小组设计一套育种方案：已有的材料：A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选（1）育种名称： （2）所选择的生物材料： （3）希望得到的结果： （4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率（5）写出育种的简要过程（可用图解） （6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法 试试看，你行吗？新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种生物材料：A小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B小 麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子 非生物材料：根据需要自选方案1：（1）育种名称：杂交育种（2）所选择的生物材料：A、B3）希望得到的结果：矮秆抗锈病。

4）预计F2产生这种结果的（所需类型）的几率：3/165）写出育种的简要过程（可用图解）高抗矮病 F1 高抗 自交 F2（高抗、矮抗、高病、矮病）6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法 将F2矮秆抗锈病品种连续自交，分离淘汰提纯到基本不分离为止方案2：（1）育种名称：单倍体育种（2）所选择的生物材料：A、B3）希望得到的结果：矮秆抗锈病4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：1/45）写出育种的简要过程（可用图解）高抗矮病 F1高抗 F1花药离体培养 单倍体植株，再经秋水仙素处理，染色体加倍成为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法挑选矮秆抗锈病的植株即可方案3：（1）育种名称：诱变育种（2）所选择的生物材料：C3）希望得到的结果：早熟水稻4）预计产生这种结果的（所需类型）的几率：极低或不出现5）写出育种的简要过程（可用图解）用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处理（或用太空飞船搭载）水稻，使之产生基因突变6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法将处理的水稻种植下去，进行观察，选择矮秆抗倒伏的水稻，并纯化新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种谢谢大家！新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 练一练：花生是自花传粉植物。

种子粒大(A)对粒小(a)为显性，含油少(B)对含油多(b)为显性，以上两对基因分别位于非同源染色体上现有粒大含油少品种、粒小含油少品种和粒小含油多品种(三个品种均为纯合体)，育种家期望获得粒大含油多的新品种，为此进行杂交试回答下列问题：(1)应选用以上哪两个品种作为杂交亲本?(2)上述两亲本杂交产生的F1代基因型和表现型是什么?(3)在F2代中表现粒大含油多的植株出现的比例是多少? F2代中能稳定遗传的粒大含油多的植株出现的比例是多少?新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种3、（2003理综高考题）小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa )、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序要求用遗传图解表示并加以简要说明写出包括亲本在内的前三代即可）新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种 马铃薯第一代 yyRr Yyrr 亲本杂交第二代 YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr 种植，选黄肉、 抗 病（ YyRr ）第三代 YyRr 用块茎繁殖 新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种第三代 F2 A_B_,A_bb,aaB_,aabb 种植F2 代，选矮杆、 抗病（aaB_ ），继 续自交，期望下代 获得纯合体 小麦第一代 P AABB aabb 亲本。