小学五年级班主任工作计划优秀范文.doc

小学五年级班主任工作方案优秀范文小学五年级班主任工作方案优秀范文为了跟上领导的脚步，我们需要开场着手制定个人工作方案工作方案，是为实现目的而寻找资的一系列活动，工作方案可以帮助我们理清思路，更加明确详细的工作任务开展怎样写好自己的工作方案呢？下面是WTT为大家整理的“小学五年级班主任工作方案优秀范文”，希望能对您有所帮助，请班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老师下面是WTT搜集的小学五年级班主任工作方案优秀范文，希望大家认真阅读！【1】小学五年级班主任工作方案优秀范文新的学期又开场了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作方案如下：一、学生现状分析^p ：我们班共有学生27人，其中女生15人，男生12人学生一般都能按照一日行为标准来做，但局部学生自觉性还有待进步，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大局部学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。

但局部学生也有自私、虚荣心强、自满的思想二、思想工作方案方面：1、利用班队会等教育时间，带着学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监视，由班干部负责检查根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并考虑“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力三、教学工作方案方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里继续开展积分方案，让任课老师对本节课的课堂纪律进展当堂评定，周一班队会时进展总结评比的活动，来进步学生的课堂学习效果2、注意抓好学生的，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的详细方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进展竞争。

3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯四、平安教育工作方案方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而进步课堂教学效率3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安5、路队纪律教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路五、卫生工作方案方面：1、学校卫生工作方案：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯2、个人卫生工作方案：穿着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好播送操六、家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步2】小学五年级班主任工作方案优秀范文一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。

标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色二、本班学生现状分析^p 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生详细情况分析^p 如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课大局部专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子班级特点，本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。

详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知本班学生奋斗目的1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力2、争当学校的“优秀班集体”3、开展个性特长，促进身心安康详细工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏.(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮说明学生在各方面都有显著的进步对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录2)、定期对学生进展道德行为的教育3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3)每天由卫生委员检查个人卫生4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语。

培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教六、学生心理安康教育1、班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长获得联络，施行有方案的教育3、上好心理课，培养学生安康的心理品质随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读小学五年级班主任工作方案 五年级班主任工作方案在新学期开场，为了给五年级的学生营造良好的学习和生活环境，身为班主任要如何安排自己的工作呢？下面WTT为大家带来五年级班主任工作方案，供你参考！五年级班主任工作方案篇1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。

把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人二、学生现状分析^p 五(1)班共有32名学生，15名女生，17名男生每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部承受才能偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制才能差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象三、工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人2.学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理才能;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，开展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。

因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练重点落实好《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向。