安徽省天长市四年级语文期末提升实战演练题(详细参考解析）详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、看拼音,写词语；             二、选择题2、下列每组中多音字的读音都相同的是（        ）A．屏息   屏幕   屏障   屏风B．折射   打折   折断   折本C．厌恶   可恶   凶恶   恶劣D．看护   看家   看门   看守3、下面词语的书写与注音完全正确的一项是（　　）A．剧说             盼望             昂（yáng）首东望B．大堤             犹如             山崩（bēng）地裂C．地振             屹立             人声鼎（dǐng）沸D．霎时             惯通             浩（hào）浩荡荡4、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是（　　）A．飞机起飞或降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉；B．台风过后,树木横七竖八地倒在地上,到处一片狼藉；C．演讲是他的长项,在这次比赛中夺冠是出乎意料的事；D．诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？5、下列对加点字词的解释错误的一项是（　　）A．故为精卫（因此）B．溺而不返（溺水,淹没）C．炎帝之少女（缺少女儿）D．合拢（合上,聚拢）三、非选择题6、照样子,学习三个句子的表达方法,任选一个角度描写你喜欢的季节；______________7、修改病句；（1）夏天的庐山是个美丽的季节；______________________________________（2）班会课上,一致通过了这条建议；________________________________________8、给下列句子填上合适的关联词,再选择其中一组关联词造句；（1）冰箱里〔       〕使用一种纳米涂层,〔       〕会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长；（2）她的手真巧,〔       〕轻轻一拉,美妙的曲子〔       〕从她的手指间流淌出来；（3）这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,〔       〕不比作什么,〔       〕很值得观赏；造句：_____________________四、日积月累9、根据情境描述,写出相应的诗句；（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了；_____________,__________；（2）夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞；_____________,__________；（3）大儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬；______________,____________；____________,_________________；五、阅读与理解10、1 阅读；午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像（       ）；顿时（       ）,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚（       ）,江面还是（       ）,看不出有什么变化；过了一会儿,响声（       ）,只见东边（       ）的地方出现了一条白线,人群又（       ）起来；那条白线很快地向我们移来,（       ）,变粗,（       ）；再近些,只见（       ）,形成一堵（       ）；浪潮越来越近,犹如（       ）齐头并进,（       ）地飞奔而来;那声音如同（       ）,好像大地都被（       ）起来；1．按原文填空；2．以上片段,作者的观察顺序是〔      〕；我能从文中找出表示观察顺序的词语：〔      〕、〔      〕、〔      〕；3．作者把听到的声音的看到的景象穿插描写,请把描写声音的句子在文中用“ ”画出来；4．请用文中的词语或短语,把潮来时的样子按顺序梳理如下：风平浪静→〔      〕→白线拉长变粗→〔      〕→〔      〕5．标“﹏﹏﹏”的句子,运用（       ）的修辞手法,让我仿佛看到（       ）,听到（       ）；11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟,挂在走廊前,叫声很好听；家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着；一天,我下楼时,听见张妈在叫道：“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血；是什么东西把它咬死的？我很愤怒,叫道：“一定是猫,一定是猫！”于是立刻便去找它；妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了,张姆！你为什么不小心？！”张妈默默无言,不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了,大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒,找了半天,却没找到,真是“畏罪潜逃”了,我一位三妹在楼上叫道：“猫在这里了；”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么,我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下它很悲楚地叫了一声“味呜！”便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的,以为怎戒得还没有快意；隔了几天,李妈在楼下叫道：“猫,猫！又来吃鸟了,”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟；我开始觉得我是错了！我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物；想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针！我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上；我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多；我永无改正我的过失的机会了！1．联系上下文,解释下面词语．（1）畏罪潜逃________________________（2）悲楚______________________2．概括选段中“我“ 的情感变化过程愤怒 →____________→无奈→ _________________3．“我“断是猫咬死了鸟依据是：（1）_______________（2）__________________4．根据短文内容回答问题；（1）文中写在露台上晒太阳,却遭到了“我”的打,如果你是猫,你会说：___________________,作者这样写的目的____________________ ；（2）想到它的无抵抗的逃避,我感我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针,这句话再文中的作用是__________________,表现出“我”_________的心情；5．下列对文段的理解分析,错误的一项是（     ）A．文段主要精选了“我”冤枉猫吃了鸟,留下了深深的悔恨；B．文段以第一人称来叙述,写出“我”的所见所闻所感；C．从“我”发现冤枉猫后悔自责,可见“我”内心善良,严于自省；D．文段侧重“我”和其他人的心理描写,突出一家人的深刻反思；六、语言综合运用12、1 综合展示厅；读一读,把下列同学的对话补充完整；林静：现在,越来越多的同学戴上了眼镜,这使他们的生活变得非常不方便；常欢：我觉得这主要是因为________________________；赵怡：我们得想办法保护视力,比如不要连续看电子产品超过两个小时；林静：我同意你的说法；我觉得我们还可以________________________；13、习作与表达；自选一题,完成一篇作文；（1）同学们在《太阳》、《松鼠》这样的课文中学到了关于说明文的一些知识,还学会了一些事物的方法；现在,请你选择一种物品介绍给大家,如：蔬菜、水果、健身器材、玩具、文具或电器等；要求：按一定顺序写清楚事物的主要特点,并且用恰当的说明方法,分段把一种事物的不同方面介绍清楚；题目自拟,字数在450字左右；（2）我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画、一次不经意的观察和发现,都有可能会引起我们的思考；请以“我懂得了______的道理”为题写一篇作文；要求：先把题目补充完整,写清楚事情的来龙去脉,写出自己从中受到的启示和教育；要求书写正确、工整、规范、美观,不少于450字； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、。