《教育实习自我鉴定锦集八篇（二）》.docx

教育实习自我鉴定锦集八篇 教育实习自我鉴定 篇1 　　我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的　　20xx年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：　　教学工作实习教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固教学语言表达清楚、流畅，课外耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案、课件经指导教师审阅后，先进行试讲若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课　　班主任工作实习实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。

　　很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况　　关于教育实习的具体安排，我做了以下总结第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案经指导教师审阅后，先进行试讲若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外和批改作业班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行　　以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的教师 教育实习自我鉴定 篇2 　　20xx年*月9日至**月30日，我在安顺市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务　　实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务同时，课外耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫在教学之前，我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改　　实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定　　在整个实习生涯中，我本着对学生生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

　　但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步　　实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 教育实习自我鉴定 篇3 　　年月日，我系开始了级学生为期三周的模拟实习工作虽说只有这短短的三个星期，但是我还是很期待，而且是非常的期待因为这是我体验未来生活的一个开始经过这三周的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识与技能，让我的人生更加精彩　　首先，在这次实习过程中，我完成了实习队要求的最基本的任务有儿童故事编讲，以生命、健康、体育为主题的黑板报设计，粉笔字的考核以及这次最关键的一个任务——试教　　其次，在与同学们的交流中我学到了很多东西我感受到学生是多么的渴望得到老师的重视，得到他人的尊重;他们是如此的渴望有一个有真才实学的老师，“老师能够影响学生”这句话说的一点也没有错;他们都希望得到他人的肯定，给自己一句赞美的话。

学生是需要鼓励的，学习也是需要鼓励的，只有这样，才能够激发他们学习的兴趣，让他们能够自己主动学习，掌握学习的方法　　再次，班主任老师给予了我最宝贵的意见，她以一个老师的样子给我讲述如何去成为一个老师，成为一个优秀的老师，如何管理班级，如何让学生能够信服自己我总结出一句话就是付出与收获她是我所要学习的榜样，可谓是“真善美”数学老师给予了我最宝贵的知识，她教会了我如何去上一节数学课，一节具有全面知识的数学课在我上完数学课后，又给我指出有哪些需要注意的问题，让我在实践中不断的改变自己，不断的充实自己　　最后，在试教的过程中，让我学到了怎么去上好一堂课，不仅要注意怎么教，更要注重学生的学让我感受到了自己站在讲台上要自然，不可把生活中随意的一面带上讲台　　总之，在这三周模拟实习过程中我学到了很多的东西，我现在是一言难尽，一切尽在不言中在这里，我要向老师同学们说声谢谢!谢谢你们在我生命中写下了这一段故事，给我的人生增添了色彩 教育实习自我鉴定 篇4 　　实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多，初中教育实习自我鉴定短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

　　教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在学校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程当中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己　　实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认( 传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果，自我鉴定《初中教育实习自我鉴定》教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心　　实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学　　经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义　　实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向　　教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己　　实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。

良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师 教育实习自我鉴定 篇5 　　教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分，在学院的精心组织下，于xx年XX月XX日——XX月XX日到XX市第二中学开展了为期近两个月的教育实习活动我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素质，努力实现了从学生到教师的角色转变教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面在原任课教师和班主任的大力支持和指导下，我出色地完成了教育实习的各项工作　　教学工作方面：在见习周里，认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同取其精华，去其糟粕，我从中吸收了他们不少的教学经验，并虔诚接受了他们的教学意见和建议在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的准备工作，尽自己最大的努力把教学工作做到最好我认真备课和写教案，仔细钻研教材，用心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计合理，保证教学质量。

　　在课堂教学过程中，思路清晰，层次分明，板书设计合理课堂结构安排合理，知识点安排严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外知识，兼顾不同知识程度学生的需要过渡自然，衔接词使用恰当教学方法和手段灵活性强，多样新颖教态自然大方，语言表达流畅，音调抑扬顿挫，感情丰富细腻师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变，教学效果好课后积极进行课堂教学反思，及时改进教学中存在的不足，绝对避免出现同样的教学失误细心学生做习题，认真批改和讲解试卷课堂教学工作使我掌握了较多的教学技能和教学经验　　班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分，为了管理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项工作落实到位我主要负责监督学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况，并积极协助班主任管理班级的其他日常事务　　此外，我还成功策划和组织了以“新的起点暨学习经验交流会”为主题的主题班会活动，取得了预期的效果，使学生有了一定明确的定位，掌握了一定的学习方法和经验，为高中三年生活奠定了扎实的基础在与学生相处的五十多天里，形成了良好的师生关。