幼儿园常见安全事故类型及处理办法.docx

幼儿园常有安全事故种类及办理方法安全工作是幼儿园的重要内容之一，安全事故的发生，会搅乱幼儿园的正常的工作，所以要的确增强幼儿园的安全教育，提升幼儿和教师的安全防范意识，做到安全工作常抓不懈同时，要理性解析安全事故在事故发生后，要努力将伤害和损失降到最低一、幼儿园安全事故看法的界定幼儿园安全事故，是指入园少儿在幼儿园时期和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故它主若是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包含虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动平常生活中，出现了幼儿事故后，就幼儿园、幼儿家长和闯事者之间各应担当哪些责任，困扰着幼儿园园长所以，认识幼儿园事故办理的法制责任问题就显得十分必需二、幼儿园常有安全事故种类（1）幼儿游戏时受伤这类状况一般都是不测事故引起的，即使幼儿游戏时受伤这类状况一般都是不测事故引起的，教师在现场，幼儿的伤害也常常是不行防范的幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，活动时不当心绊倒、互相之间碰撞以及其余的伤害都是不行防范的但幼儿园假如没有尽自己的义务，就很难证明自己是没有过错的2）因教课设施引起滑梯、登攀架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具年久失修，存在着安全隐患，一旦发惹祸故，幼儿园一定担当相应的责任。

幼儿园如未及时更换已经陈腐老化的器材，形成事故隐患，而教师又未发现存在的问题，就很简单发惹祸故其余，园舍中楼房占大多数，教室、楼道、走廊、上下楼梯也是简单失事故的地方3）少儿走失少儿走失属幼儿园严重事故少儿走失是幼儿园管理的失误，是幼儿园未尽看守之职少儿在幼儿园时期（指幼儿从踏入幼儿园门到走开幼儿园这段时间），教师应该像家长相同看守幼儿幼儿离园一定经教师赞同，也许幼儿家长的允许4）体罚和变相体罚幼体罚分两种，一种是指肢体上的体罚另一种是指语言上的体罚变相体罚，如罚蹲下起立5）幼儿被他人接走因为幼儿园管理制度有漏洞，造成幼儿被他人接走6）外来人员侵入幼儿园的门卫制度不严，外来人员简单趁人不备，溜进幼儿园，造成损失7）幼儿园组织校外活动引起事故幼儿园出门活动，假如组织不够严实，教师麻痹马虎，偶发事件将会萍水相逢8）幼儿自己原由所致很多场合下是因为幼儿身体的状况而产生的，如幼儿患某种疾病、体质弱、身体残疾等三、幼儿安全事故时责任划分的法律依照因为教育工作的专业性，幼儿园在教育活动中有防范幼儿的身体或生命因教育活动而遭受伤害的义务尽管幼儿园不是在园幼儿的监护人，但是，幼儿园一旦因过错行为而以致安全事故发生，就一定担当相应的责任。

法律中将这类过错原由归类为过错责任，幼儿园在幼儿安全事件中能否有违纪、违规等行为，是幼儿园担当责任的前提假如幼儿园的过错直接或间接地以致了幼儿安全事故的发生，那么安全事故的发生，幼儿园要负相应责任反之，幼儿园可不负责任四、幼儿园的义务依据过错责任的原则，幼儿园要防范在事故发生时担当责任，就一定尽自己的义务这些义务主要表现为以下4个方面就安全这一块来看，第一，进行相关的安全教育是特别必需的幼儿在园的安全与教师有着密不行分的联系，所以，安全教育应从教师与幼儿双方面下手1．提升教师专业化程度①进行安全知识与技术培训内容包含教师一日工作老例、幼儿安全事故应急办理方法、消防知识等进行安全知识与技术培训经过培训，使教师建立高度的工作责任心和安全防范意识，掌握相关幼儿安全的基本知识和技术，增强工作规范性，促使幼儿教师的工作水平更趋专业化②在事例解析中学习经过事例解析，培育教师的反思能力，提升教师对安全事故结果的预示性，从而想法防范事故发生2．对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力培育①安全事故事例教育安全教育并不是说教式教育，对于幼儿而言，很多安全事故是他(没有见过更没有经历过的，没有经验可谈，较为抽象。

但是，又不可以等幼儿经历以后自然成为直接经验所以，最好的方法就是从他人的经历中获取间接经验我们可以将相关安全事故的图片张贴于班上，指引幼儿谈论图上会出现什么不安全的结果，如何才可以防范危险，这样不仅可以提升幼儿的安全防范意识，并且还可以提升幼儿解析问题、解决问题的能力假如幼儿身旁有安全事例，及时抓住进行谈论，以事实说明问题，教育幼儿引认为戒②安全知识及自救方法的教育教师可在幼儿园的公共区张贴一些安全知识及自救方法的教育特别要注意的是要让幼儿知道一些简单的自救方法只有这样幼儿园才能最大限度地防范安全事故发生3.幼儿园要严格按照《幼儿园工作规程》依照教课老例进行，依照《幼儿园工作规程》和幼儿园的规章制度对幼儿进行教育，不可以以超出幼儿接受能力的方式和幼儿园的规章制度对幼儿进行教育，在正常的教课活动时间里，不可以出现擅自调课、不告假而离岗、请人代岗的现象4.按期检查教育活动场所、安全设施，供给安全、卫生的学习环境《未成年人保护法未成年人保护法》《中华人民共和国教育法》第26条、第73条明确规定，学校建筑物和其余设施要吻合标准，16条、第52条明确规定，学校建筑物和其余设施要吻合标准，保证幼儿在校内的人身安全。

假如明知校舍或其余设施有危险而不采纳措施，造成人员重要伤亡的，将依法追究直接责任人员的刑事责任五、理性解析出现安全事故的责任归属2002年教育部宣布的《学买卖外伤害事故办理方法》第八条指出：应该依据相关当事人的行为与伤害结果之间的因果关系依法确立因学校、学生也许其余相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应该依据其行为过错程度的比率及其与伤害结果之间的因果关系担当相应的责任主要原由，应该担当主要责任；是幼儿园的责任，幼儿园理应担当，不行推却，不是幼儿园的责任，耐心说服家长，防范认为“只要孩子幼儿园出了事，全部责任都由幼儿园担当”责任大小或有无责任的要点是看幼儿园有无过错或过错的程度依据过错责任原则，我国《民法公则》对侵权行为规定需担当责任者，除法律规定的特殊情况外，一定具备四个条件：第一，伤害事实的存在；第二，伤害行为的违纪性，包含形式上和实质上的违纪第三，违纪行为与伤害事实之间有因果关系，第三，违纪行为与伤害事实之间有因果关系，只有违纪行为与伤害之间有因果关系时，行为人材能对该伤害担当责任；第四，有因果关系时，行为人材能对该伤害担当责任；上述四个因素互相联系，只有同时具备时，才构成伤害赔偿责任。

所以，当幼儿伤害事故发生后，依据过错责任原则，只有幼儿园有过错时，才能担当相应的法律责任，假如幼儿园没有任何过错，而责任完整在幼儿，则由幼儿的监护人担当所有责任六、事例解析及事故的善后办理事例：幼儿园大班的孩子在张老师的看护下玩滑梯，忽然，幼儿张某嘻嘻着张开双臂从滑梯上下滑时因为重心偏离从滑梯上摔下，造成右前额纵形1厘米的皮裂伤张老师发现后立刻报告园长和保健医生，简单办理后及时送往当地最好的医院，并在第一时间通知了幼儿的父亲母亲孩子住院时期，幼儿园垫付了所有医疗费及家长、孩子的生活费、交通费，园长和老师几次带着营养品到医院看望，家长对此深表满意孩子伤愈出院后，张某的家长却一失常态，态度极不沉稳，多次找幼儿园及上司行政主管部门索要巨额美容费、精神损失费、精神损失费、误工费等园领导耐心、沉稳、有理有据地解说到：孩子不测摔伤，这是大家都不肯看到的，但这其实不意味着是幼儿园的所有责任第一，幼儿园对幼儿的涵养职责与法定监护人的职责是不一样的，依照法律，在幼儿园发生幼儿伤害事故，应按“过错原则”赔偿，有过错过恩赐赔偿，无过错不予赔偿第二，孩子受伤是教师在认真履行职责过程中发生的不测，不是教师玩忽职责造成的，并且事发后幼儿园对孩子尽了心也尽了力，因此，幼儿园无过错责任。

第三，依据无过错责任，幼儿因为过错行为造成自己或他人伤害的，应由其监护人担当责任第四，幼儿受伤和行为发生地没有必然的联系，不可以简单地认为事故发生在幼儿园，就该由幼儿园担当责任经过法院解决园长的话，既保护了教师和幼儿园的权益，也使那位家长顶礼膜拜事例：教师带幼儿户外活动是为了幼儿的身体健康，主观上无过错，组织上亦无不妥，小朋友张某在一瞬时失事，教师没法料想所以此类安全事故的责任要有孩子的监护人来担当事故的善后办理(一)幼儿方面1．及时办理受伤者．保护幼儿的心理幼儿遇到伤害，常常简单产生害怕心理，教师保护幼儿的心理幼儿遇到伤害，常常简单产生害怕心理，应及时帮助他们除掉害怕，恩赐更多的抚爱，鼓舞他们英勇面对3．抓住教育契机幼儿身旁出现了安全事故，作为教师应不失机机抓住教育契机指引幼儿谈论事故发生的原由及防范事故的做法，使全体幼儿获取活生生的安全教育同时，还应教育全班幼儿关怀受伤的幼儿，浸透感情教育4．对受伤者的身体护理教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应依据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不一样而采纳不一样的护理方法二)教师方面任何一个教师都不希望在自己手上发生幼儿安全事故，1．精神欣慰。

任何一个教师都不希望在自己手上发生幼儿安全事故，一上班就紧绷着的安全弦在发惹祸故后几乎凑近极限，此时教师心理负担过于深重，紧张、不安、忧愁、惊慌、沮丧、担过于深重，紧张、不安、忧愁、惊慌、沮丧、灰心等情绪一齐涌上心头，假如园长此时能给教师一种宽容和理解，会使教师开释很多的精神压力，切忌斥责、责备教师2．解析与反思事故每一次安全事故发生后，我们应想到从中获取解析与反思事故作为园长，更应该考虑如何让其余教师不重蹈覆辙，防范近似的事情发生园长可以组织包含当事人在内的全园职工对事故的经过进行解析，让大家从中找出以致事故发生的主要问题，谈论假如如何做即可防范事故的发生这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，将“做正确的事”和“正确地做事”的理念落实在工作行为中，做最大限度地减少工作失误，从而减少可防范的安全事故的发生三)家长方面1．及时通知受伤幼儿的家长幼儿在园发生安全事故后，当事者应及时通知受伤幼儿的家长幼儿在园发生安全事故后，及时告之家长真实状况，还可征采家长的办理建议，不要等到家长来园接人时才说，应尊重家长应有的知情权2．做好受伤幼儿家长的抚慰工作幼儿发生安全事故，任何一个家长都会难过，有的家长语言上表现出知书达礼，有的家长则会一改往日的平和，对幼儿园或教师大加斥责。

不论家长态度如何，我们都应换位思虑、理解家长，主动上门诚心地向家长道歉，并详细地介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿的往后护理，协调好与家长的关系安全工作是幼儿园工作的重中之重，是其余工作的基础在幼儿园工作，教师的责任重于泰山，提升自己的责任心，认真睁开每一个活动，把。