四年级上册信息技术教案新部编本.doc

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx 市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan年段目标要求1、认识信息技术的应用环境及信息的一些表现形式2、成立对计算机的感性认识，认识信息技术在平常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年纪发展相符的多媒体资源进行学习4、能够在他人在帮助下使用通信远距离获守信息、与他人交流，睁开直接和独立的学习，发展个人的喜好和兴趣5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成优异的计算机使用习惯和责随意识育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan单元目标要求第一单元本模块是操作系统单元，本单元的重要内容是介绍Windows操作系统中一些文件管理的基础知识经过本模块的教课，理解文件夹的观点和作用，学会对文件和文件夹进行管理，能够自建文件夹，对文件进行归类管理。

经过任务驱动的方式，培育学生的察看、思想能力和综合运用知识的能力；经过将文件归类管理的实质操作，培育整理文件、规区分类的能力；在实质操作的过程中，培育学生有规律、有调治地生活和工作的习惯与能力；在规划文件分类的操作中，成立路径的观点，建立系统化观点本单元所教授的是计算机操作的基础知识，对学生此后的学习有着深远的影响对计算机进行操作，实质上也就是对计算机中的文件进行操作的过程，学生在使用计算机时，要常常进行文件的管理和操作因此娴熟地掌握本单元中的知识点对学生此后使用计算机十分重要本单元由2课构成，分为：新建文件夹（第1课）和当好小管家（第2课）育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan课题第1课新建文件夹第1课时课型新课1．经过对照的方式，让学生充分理解文件夹的观点和作用，初步理解文件路径的观点教课目的2．学会新建文件夹的方法以及重命名文件夹的方法3．培育优异的信息管理意识，养成对自己文件进行合理分类的习惯，逐渐形成科学分类和寄存的优异质量教课要点对文件夹功能的理解和文件的合理分类教课难点对文件夹功能的理解和文件的合理分类教具实验多媒体计算机教室准备教课环节设计育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师活动学生活动一、导入：1、教师出示一副漂亮的图片（图片门路保密，文件名已知），激发学生的兴趣。

2、封闭图片，问如何才能找到方才那副漂亮的图片？3、由A同学操作找图片4、反应结果（找不到），因此我们要养成优异的寄存文件的习惯，以便于我们使用今日我们就来学习如何科学的分类和寄存文件二、文件的查找1、我们方才已经知道了图片的文件名，那么我们就已经有了一个特别重要的线索了2、单击[开始]按钮，指向[查找]，选择[文件或文件夹]命令，就能够获取这个窗口3、在名称一项中输入图片的名称：东北虎在搜寻一栏中选择范围为：（当地硬盘驱动器(C:,D:,E:)）.注意：点击“搜寻”栏右边的下拉式按钮，便可以指定计算机查找的范围了4、单击[开始查找]按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就能够翻开文件了文件是找到了，但它在磁盘的什么地点呢？（观学生思虑找图片、思虑学生认真观看老师操作察文件的路径，按路径逐个翻开文件夹，找到该文件）知识点：假如你不知道文件的全名，输入一部分也能找到5、学生练习自己查找文件三、新建文件夹1、方才那个文件是找到了，为了此后使用更方便，我就需要把它放到一个固定的地点就像我们在家里分类寄存东西相同，这个盒子装玩具，那个盒子装书学生练习自己查找文件电脑里边的文件夹就相当于家里的盒子，我们可育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan以把同种类的文件放到一个文件夹里，比方：图片，音乐，视频等等。

2、如何制作这些“盒子”呢？有同学会了吗？若有请同学操作给大家看（方法一）还有没有此外的方法来成立新文件夹呢？若有请同学操作给大家看（方法二）还有没有此外的方法来成立新文件夹呢？若有请同学操作给大家看（方法三）3、总结新建文件夹的方法4、学生练习新建文件夹作业部署：教课反省：课题第2课当好小管家学生认真观看同学操作学生练习新建文件夹第1课时课型新课1．进一步理解文件夹的功能，认识文件的挪动、复制、删除、复原的意义2 ．学习掌握文件的选用、文件和文件夹的挪动、复制和删除、复原的教课目的操作方法，能用这些方法利用文件夹对文件进行整理和分类3 ．激发学生对自己文件进行合理管理的欲念，培育学生仔细选用、耐育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan心操作的好习惯，浸透科学分类、合理寄存文件的信息修养教课要点文件的选用、文件夹的复制、挪动和删除的操作方法以及对文件夹功能的理解教课难点文件的选用、文件夹的复制、挪动和删除的操作方法以及对文件夹功能的理解教具实验多媒体计算机教室准备教课环节设计教师活动学生活动一、激趣导入1. 讲话:第一我们来玩一个游戏,考大家的眼力,看谁的眼睛最亮:大屏幕出示翻开的杂乱的“我的文档”(5秒钟)。

2. 请问:方才你们在“我的文档”窗口中看到有几个我们班同学名字的文件?抽生答此刻再看一次(翻开“同学”文件夹(1-2秒钟)此刻请谁来告诉我,这里我有几个同学?按老师要求活动3. 谈领会,揭题:经过比较,很显然把同类的文件用一个文件夹装起来,管理和使用的时候了如指掌,特别方便今日我们就学习第2课:当好小管家(大屏幕出示)二、新课学习1. 揭露教课任务这节课我们要达成4个任务:第1、挪动文件或文件夹第2、复制文件或文件夹第3、删除文件或文件夹第4、复原文件或文件夹2. 挪动文件或文件夹请看(出示大屏幕)我在D盘里给大家准备了一些以我们班同学名字命名的文件,我们要把它们分别装进已经建好的“男生”或“女生”文件夹里演示解说操作方法(1) 直接先拖到三年级几班,翻开三几班文件夹后再分别拖到男生女生文件夹即可育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan(2) 选中文件,在编写菜单中选择剪切,而后翻开男生女生文件夹再选择粘贴(3) 选中文件,单击右键剪切再粘贴3、复制文件或文件夹说出任务:把我的电脑D盘中“男生”和“女生”文件夹复制到桌面演示解说操作方法(1) 按住“Ctrl”键，选中“男生”和“女生”文件夹，拖到桌面松开。

2) 选中“男生”和“女生”文件夹,在编写菜单中选择复制,而后在桌面右击，选择粘贴(3) 选中“男生”和“女生”文件夹，右击选择复制，而后在桌面右击，选择粘贴4、删除文件或文件夹任务：把桌面的“男生”和“女生”文件夹删除观看老师演示操作方法：(1)选中“男生”和“女生”文件夹，右击选择删除2) 选中“男生”和“女生”文件夹，点击键盘上的Delete键5、复原文件或文件夹把回收站内的“男生”和“女生”文件夹复原：翻开回收站，选中这两个文件夹，右击选择复原三、练习老师给大家准备了此外一个素材文件依据今日所学内容，对素材进行整理包,在这里,请同学们发挥想象,对他们进行分类整理作业部署：教课反省：单元目标要求第二单元育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan本单元主假如搜寻引擎的深入运用学会用分类和要点词组合等方式快速正确地查找需要的信息，并能将搜。