大学生暑期三下乡社会实践心得（通用13篇）.docx

Word格式、可编辑排版大学生暑期三下乡社会理论心得〔通用13篇〕 高校生暑期三下乡社会理论心得〔通用13篇〕 高校生暑期三下乡社会理论心得 篇1 在达州吴家营村度过七天后，我们即将分开今日与初到这里时的心情是截然不同的，刚到时是对农村地区生活条件的担忧，但是今日就只有不舍，因为在这里度过了特别有意义的一段时间 这期间我们做了很多的事情，也对吴家营村有了一个更深入的理解我印象最深的有三件事情第一件事情是我们跟随吴小彬教师和张山教师去当地学校给同学上课吴教师讲了防溺水的学问，张教师上田径兴趣活动课时，同学们玩的特别快乐，田径兴趣活动的开展这是特别有意义的让体育课不再单调，也进步了同学们的运动乐观性，而且据我观看，当地的同学在运动时身体很不协调，这项活动的开展促进了各项身体素养的进展，也可以让同学们安康成长，张山教师的课程的普及将会给当地的同学带来很大的关心 第二件事情是来这的第三天晚上，我们二系的同学带着村民跳广场舞，每一位同学都很热忱乐观广场舞完毕以后大家开头拿着话筒唱歌，几个同学唱几个同学听，这种感觉跟平常唱歌不一样，很少会有这种时机，来自不同班级不同专项的同学大家聚在一起唱歌。

第三件事情是对我触动特别大的，在我们住的院子里有一个小伴侣在地上爬，他没有穿鞋子，我们就去问他，“小伴侣你咋不穿鞋子啊〞他答复说“因为鞋子烂了，舍不得穿新鞋〞我听到这时就感觉虽然吴家营村已经脱贫了，但是还有许多村民的生活条件很差，即使脱贫了也有可能再次返贫，我们仍不能松懈，需要连续稳固脱贫成果为此，我们更应当乐观参加并组织好这次活动，竭尽自己的所能，去完成好这次活动 以上这些就是我对此次“三下乡〞活动的总结，这是特别有意义的活动假设有时机，盼望能再次参加这样的活动 高校生暑期三下乡社会理论心得 篇2 首先很感谢教师可以给我这次时机参与本次活动，这次经受让我感悟了许多我认为扶贫不应当局限于对他们物质上的扶贫，在物质扶贫的根底上更要进展精神扶贫、文化扶贫，要带去先进的文化，改善农村的社会风气，这是我们“三下乡〞活动的目的所在本次扶贫地区根底建立其实已经趋于完善，人人有房住、有饭吃、有休闲运动的场所、路也修好了，但是他们的意识太过于单一，今日能不能吃饱饭.庄稼长势如何就是他们每天去想的东西，他们不会去丰富每天的多余时间，我们学校捐赠的运动器材感觉都是为我们每次去“三下乡〞活动预备的，这原来是用来丰富他们的生活的，结果就只有堆放在那当个摆设品。

村里主要都是老年人带着娃娃在家，中年人都外出打工去了，大一点的娃娃就住在学校，小一点的每天就上下学，平常承受学问就只有在学校的时候，回到了村里就没有这种资源可以让他们进展学习，这就表达了我们活动的价值所在，我们带着他们一起嬉戏，一起学习，丰富了他们的课后生活，也给他们的童年带去了多彩的一面，甚至有可能会对他们的一消费生影响当然“三下乡〞活动不仅仅只是对扶贫地区进展改善，对于我们志愿者来说也是一种改善，许多同学都是城里面长大的，对于一些农活都没有接触过，通过这次活动，我们进展了除草、扫地、下田、还去感受了乡村集市的气氛，这对于我们来说也是不行多得的体验，培育了我们吃苦耐劳的精神总体来说本次“三下乡〞活动是特别不错的，既为乡亲父老带去了文化和欢乐，也让自己学到了东西，完善完毕 高校生暑期三下乡社会理论心得 篇3 7月7日我们兴致勃勃的踏上了我们去三下乡的地点，达州市达川区的吴家营村，一路上我们从地铁到动车再到去往吴家营村的乡村大巴，路途颠簸，但丝毫没有影响我们兴奋的心情，特殊是我们一下车的时候，扑面而来的微风、凉爽的气息和清爽的空气，瞬间消退了我们全部的疲惫，到村的路上，许多村民老乡们都很热忱跟我们打招呼，更让我们感受到了暖和。

第二天，我们去体验了扫公路，书记和老乡带着着我们的大部队动身，割草的队伍走前面，铲土的队伍紧随其后，最终是拿扫把的队伍，那天阳光特别充分，大家都汗流浃背，但丝毫没有影响我们的工作和热忱，大家一起有说有笑的完成了，尽管很热，照旧热不过我们热忱的心情接下来的几天我们跟老乡和村里的小伴侣有了深化的接触和理解，我们体验了当地的赶场，去了集市上，体验到了农村的喧闹 后面几天集中在带小伴侣进展兴趣体育课的教学小伴侣有大有小，但丝毫不影响我们的上课，因为每一个小伴侣都很仔细和乐观，不管是室外的兴趣体育活动，还是室内的小嬉戏，小伴侣都很乐观的回应着我们，给了我们极大的鼓舞，几天相处下来，我看到了小伴侣都纯粹，和无条件的信任，眼睛里面都闪着光 这次三下乡给了我许多不一样的体验，比起说我们三下乡来效劳，我更加觉得是我自己收获更多，这里的老乡很质朴，很热忱，这里的小伴侣很纯真，很纯粹，每个小伴侣都眼睛里仿佛都有星星，她们看到的世界是透亮的，我由衷盼望我能保持少年人的纯粹，盼望她们永久如少年般光明 高校生暑期三下乡社会理论心得 篇4 下乡的生活，使我感受良多，真心的付出，每天都能体会不一样的精彩，每天都有不同的心情，但不变的是真心付出的心。

这一路走来领会了这个山村的村容村貌，感受到了村民们的热忱这短短一周的时间，有感动，也伴随着成长，让我收获了许多 第一天我们的书记教师还有村民们，带着我们去打理水库边的大路，割草铲泥很辛苦，但是大家在一起其乐融融都很有干劲，这样的气氛让人觉得很舒适第二天我们去了镇上赶集，镇上放眼望去都是老人，从跟他们的交谈中得知这个地方的年轻人都出门打工了，只留下了老人和儿童，虽然他们留守在了这个地方，但是吴家营村的村民们都在努力的生活接下来的几天也都支配了不同的活动，每天也都很充实在快要分开的前两天，我们有几个同同学病了，同行带队的两位教师还有村里的指导都忙前忙后、不辞辛苦的照看我们，让我感觉无比的暖和，俗话说一日为师，终身为父，教师真的就犹如家长一样的在关心着我们，照看着我们最终，这次三下乡活动使我懂得学校培育了我们，用我们所学的学问尽我们所能的去效劳社会，为社会理论奉献出自己的一份力是人生的一件乐事 高校生暑期三下乡社会理论心得 篇5 转瞬间，劳碌而充实的“三下乡〞理论活动完毕了，每位队员在这一周内用自己的努力和付出给二系团队、给自己交了一份满足的答卷 今年“三下乡〞理论一共有2名教师，10名同学，去往地点是达州市达川区米城乡的吴家营村。

这是我第一次参与暑期“三下乡〞理论活动，在为期七天的“三下乡〞的日子里，作为带队队长的我，感到特别荣幸，也很有压力初到吴家营村时，我们对人对物都布满了新颖与陌生感在村里看到一个个小伴侣，很多孩子脸都花花的，身上也脏兮兮的，但他们的眼睛确是光亮堂的其实孩子最需要的就是父母的陪伴，有父母陪伴的孩子通常比拟开朗刚开头孩子们会有陌生感，不太情愿跟我们一起玩儿，后面熟识过后就很活泼了过了一两天后，走在路上村民们、孩子们都会和我们热忱的打招呼了，大家也不像刚开头那么羞怯、害羞 七天说长不长说短不短的日子，就这样悄然过去了心里总有点不舍还记得我们一起去公路上，水库边，大米基地锄草，虽然干活儿很累但是大家在一起干活有说有笑的，也挺充实挺快乐的 还有最难忘的莫过于是，赶场天在镇上进展慰问孤寡老人活动有一个86岁的老奶奶，杵着拐杖单独坐在路边，我就上前询问她的状况才知道老奶奶耳朵听不见，眼睛也不好，她拉着我的手和我说了许多许多心里话，说着说着不禁眼里都浸透了泪花，临走是她紧紧拉着我的手，看着我的眼睛对我说了句话，我记忆犹新：她说感谢你，感谢你情愿和我说话，很感谢〞老奶奶的话，让我很心酸，也很无奈，面对他们我们不能为他们做什么，只能尽力的劝慰他们，尽微薄之力。

“三下乡〞是一个既艰辛而又愉悦的日子，在12个人，7天朝夕相处的日子里我们学会了许多，也懂的许多无论哪一方面，也让我们及早的感受到了学校里所没有的东西感谢此次“三下乡〞，让我有时机懂的许多道理，也教会了我成长 高校生暑期三下乡社会理论心得 篇6 怀着感动的心情，我们一行10人完毕了此次重庆开州三下乡 在这次三下乡中，我们收货颇丰作为一名音乐师范专业的在校高校生，有许多丰富的学问值得我去学习体会，而这次的重庆开州三下乡之旅，我们去到了永共村和白华村，让我体会到和大城市不一样的文化历史，通过深化理解文化背景后结合当地文化特色来充实我们这次的三下乡活动在下乡的日子里面，我的收获不仅仅仅是从村民中调查到的资料，更多的是用自身专业力量来亲身讲演_学问来提升自我，为我们之后走上讲台供给理论根底，也为村民们送去欢声笑语 我们本着学_训练，讲红色故事，唱红色经典的活动主题，宣扬_训练学习，传播红色经典文化的活动目的，以讲，演，唱，跳等形式给当地村民们表演我觉得这是特别有意义的，通过多样的形式让村民们更深切感受到的_文化的魅力 因为我在此次三下乡活动中参加其中，自己有讲红色_故事，唱红色_歌曲。

提早预备时也会理解_故事和歌曲的背景和文化特色，更让我明白了我们高校生要负担起责任我们通过调查问卷的形式检测当地村民们对_学问的理解程度，理解到农村地区对_理解程度的薄弱性，这告知我们更要重视乡村地区_学问的进展和进步，缩小乡村地区和城市地区的差距，弘扬红色经典_文化，将文化传播到大街小巷 高校生暑期三下乡社会理论心得 篇7 6天前，我们最终到达我们此次三下乡的目的地登楼村对于我们调研组来说，我们的责任不在教书育人，而在调查民情，仅有5个人的队伍要每天出门去和村民做沟通沟通和问卷调查，也使我们得到许多 这几天来，从一开头吃了许多闭门羹，一天只做了10张，到如今已经可以一天20张，这都是我们队员5个人集体的努力成果许屡次许多村民都以为我们是政府派下来调查村民的生活，不怎么敢与我们沟通，到如今村民知道我们整支三下乡队伍，知道我们有同伴是教师，知道我们是普一般通的高校生，我们也渐渐可以和他们做访谈沟通，自然也使得每天的进程快了许多 这些天的努力，我们在登楼村走街串户，我们与登楼的基层干部做沟通，会很留神很累一是村民对我们有所理解，但也对我们有所顾忌，很少有村民能坦荡大方的与我们侃侃而谈。

更多的村民是内敛怕生的，以致于出于问卷和访谈的质量考虑，我们没有拍照录音，只是单纯的用笔和纸写下我们每天访谈的内容，记录下我们搜集到的数据资料二是这条村很大，有8个小的下辖村，以致于村内的指导层之间存在些许的冲突但我们夹在这两者之间更需要留神翼翼，但凡需要到当地干部帮助的我们都会三思而后行 在这些天的努力下，队员们都很累了，每天访谈的内容和问卷所堆砌成的模型也开头成型有的队员开头想要去教书，他们盼望难得一次三下乡可以得到进步自己教师根底技能的时机这我也是能理解的，所以作为队长的我渐渐放松对他们的要求，放他们点时间去做自己想做的事，盼望他们能在高校可能只有一次的三下乡中获得金秋般的收获 说到教学，原来以为万事备齐的队友可以面面俱到，但每次回来都会听到又有同学不听话，又有课堂掌握不了，又有同学被赶出校门，我就会很心疼于是昨晚我特地看了一下教师们备课的教案，看完之后觉得到如今，虽然我高中只教过短短的十几天学校和学校，但觉得教师们的备课远远不够身为半个教师，连一半的教案都没能完成，已经可以看出在课堂上已经是看着学问点来说问题短短十天，拿着没有关于自己班级同学的心理层次分析，没有教学方法和过程，没有课堂应对方法的教案，只是单单的在几张薄薄的纸上写下浅浅的学问点和题目，怎么承受得住课堂上孩子的奇怪   和顽皮。

但这几天，从同伴们的脸上虽然看到疲惫，但还是看到了他们对孩子的感情尽管教课我们只是大一的新生，但起码我们的感情是真的在负责任;尽管没有完备的教案，但我信任真心的他们总可以弥补。