第七章民间歇后语.ppt

第七章第七章 民间谚语、谜语、歇后语民间谚语、谜语、歇后语• 第一节第一节 民间谚语民间谚语•一、民间谚语的含义、范围及其作用一、民间谚语的含义、范围及其作用•民间谚语是人民口头创作中一种很有民间谚语是人民口头创作中一种很有特点的体裁它形式短小，形象生动，特点的体裁它形式短小，形象生动，是劳动人民智慧的结晶，其中有不少包是劳动人民智慧的结晶，其中有不少包含着丰富的生产知识和生活经验，有的含着丰富的生产知识和生活经验，有的还具有深刻的哲理和教训的意味还具有深刻的哲理和教训的意味第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语源远流长，有着很强的生命力在谚语源远流长，有着很强的生命力在我国先秦的《易经》、《诗经》、诸子我国先秦的《易经》、《诗经》、诸子著作以及少数民族古老的史诗中，都保著作以及少数民族古老的史诗中，都保存和引用了许多古代人民的谚语后魏存和引用了许多古代人民的谚语后魏的《齐民要术》的《齐民要术》、、宋代的《农书》宋代的《农书》、、元元代的《农政全书》和《田家五行志》代的《农政全书》和《田家五行志》、、明代的明代的《《古今谚古今谚》、》、清代的《古谣谚》清代的《古谣谚》等书中，不同数量地收录了我国古代谚等书中，不同数量地收录了我国古代谚语。

每一时代都有谚语产生每一时代都有谚语产生第一节第一节 民间谚语民间谚语•什么叫谚语，古人作过各种解释：什么叫谚语，古人作过各种解释：“谚，俗语也谚，俗语也”（《礼记》）（《礼记》）；；“谚，传言谚，传言也也”（《说文解字》）（《说文解字》）；；“谚，俗所传言谚，俗所传言也也”（汉书（汉书·五行志）五行志）“谚，俗之善谣也谚，俗之善谣也”（（《《国语国语》》））“谚，直语也谚，直语也”（《文心雕（《文心雕龙》）第一节第一节 民间谚语民间谚语• 谚语是劳动人民用精练的语句，总谚语是劳动人民用精练的语句，总结生产斗争，阶级斗争以及各种社会生结生产斗争，阶级斗争以及各种社会生活经验的语言艺术它是一种有教育意活经验的语言艺术它是一种有教育意义义、、有认识作用或含有哲理的民间传言有认识作用或含有哲理的民间传言• 关于谚语的概念和范围，一些研究关于谚语的概念和范围，一些研究者从广义和狭义两方面进行解释，狭义者从广义和狭义两方面进行解释，狭义指上面所说的那种富有教育意义的传言；指上面所说的那种富有教育意义的传言；广义既包括广义既包括“俚谚俚谚”也包括也包括“俗语俗语”，，即所即所有流传在民间的脍炙人口的传言都在谚有流传在民间的脍炙人口的传言都在谚语的范围之中。

语的范围之中第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语与歌谣的区别点在于：谚语重哲谚语与歌谣的区别点在于：谚语重哲理，不重抒情理，不重抒情；；重讽诫重讽诫，，不重生活描绘不重生活描绘；；重传言重传言，，不重歌咏不重歌咏；；重概括，不重铺陈重概括，不重铺陈叙述•谚语的作用在于向劳动人民传授生产谚语的作用在于向劳动人民传授生产知识和生活经验它在指导人们分清善知识和生活经验它在指导人们分清善恶是非、鼓舞斗争意志恶是非、鼓舞斗争意志、、培养高尚的道培养高尚的道德情操等方面，都发挥了而且将继续发德情操等方面，都发挥了而且将继续发挥着主要的作用挥着主要的作用第一节第一节 民间谚语民间谚语•二、民间谚语的基本内容二、民间谚语的基本内容•（（1）认识自然和总体生产经验的谚）认识自然和总体生产经验的谚语•认识自然和总结生产经验的谚语，具有认识自然和总结生产经验的谚语，具有宝贵的科学价值农谚是其中的主要部宝贵的科学价值农谚是其中的主要部分农谚包括气象、时令、耕作技术、分农谚包括气象、时令、耕作技术、家禽饲养等各方面的内容家禽饲养等各方面的内容第一节第一节 民间谚语民间谚语•（（2）反映社会斗争情况和经）反映社会斗争情况和经验验的谚的谚语语•谚语真实生动地反映了人们多方面的谚语真实生动地反映了人们多方面的社会生活，形象地概括了阶级斗争的经社会生活，形象地概括了阶级斗争的经验教训。

验教训•谚语深刻地揭露了反动统治者及其政府谚语深刻地揭露了反动统治者及其政府的丑恶本质的丑恶本质第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语反映腐化堕落的社会风气谚语反映腐化堕落的社会风气•谚语反映了人民大无畏的斗争精神谚语反映了人民大无畏的斗争精神•谚语还介绍了劳动人民的斗争经验谚语还介绍了劳动人民的斗争经验第一节第一节 民间谚语民间谚语•（（3）总结一般生活经验的谚语）总结一般生活经验的谚语•总结人民丰富多总结人民丰富多彩彩的生活经验的谚语的生活经验的谚语反映了人民的世界观反映了人民的世界观、、健康的生活态度健康的生活态度和高尚的道德品质和高尚的道德品质•劳动人民在生劳动人民在生活活中，总离不开互相帮中，总离不开互相帮助，共同协作，这就产助，共同协作，这就产生生了集体观念和了集体观念和互助精神互助精神第一节第一节 民间谚语民间谚语•劳动人民的感情是最真挚、淳朴的，劳动人民的感情是最真挚、淳朴的，他们主张对人要真诚相待他们主张对人要真诚相待：：“有酒大家喝有酒大家喝才香，有话当面说才亲才香，有话当面说才亲”；；“浇树浇根，浇树浇根，交人交心交人交心”；；“宁交双脚跳，不交咪咪笑宁交双脚跳，不交咪咪笑”。

•谚语总结了许多学习和为人处世的好谚语总结了许多学习和为人处世的好经验，成为劳动人民的生活教科书，经验，成为劳动人民的生活教科书，“要要得惊人艺，须下死得惊人艺，须下死工工夫夫”；；第一节第一节 民间谚语民间谚语•三、民间谚语的艺术特点三、民间谚语的艺术特点•谚语是劳动人民在日常生活中运用最谚语是劳动人民在日常生活中运用最广泛、形体很简短的民间文学样式这广泛、形体很简短的民间文学样式这种作品，大都语言精练、形象生动句种作品，大都语言精练、形象生动句式整齐，音韵和谐，通俗易懂，耐人寻式整齐，音韵和谐，通俗易懂，耐人寻味•精练是谚语最基本的艺术特征精练是谚语最基本的艺术特征第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语的精练是由它的概括生活和提练经谚语的精练是由它的概括生活和提练经验验的特点决定的谚语是记载、保存、的特点决定的谚语是记载、保存、传授各种经验的工具，是过去的不识字传授各种经验的工具，是过去的不识字的劳动人民的生活教科书，只有形式短的劳动人民的生活教科书，只有形式短小，记得住，讲得出，用得上，才便于小，记得住，讲得出，用得上，才便于创作便于接受的和使用创作便于接受的和使用第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语和歌谣对生活的概括各有不同。

谚语和歌谣对生活的概括各有不同如《不平歌》如《不平歌》“泥瓦匠，住草房；纺织娘，泥瓦匠，住草房；纺织娘，没衣裳；卖盐的老婆喝淡汤，种田的吃没衣裳；卖盐的老婆喝淡汤，种田的吃米糠，磨面的吃瓜秧，炒菜的光闻香，米糠，磨面的吃瓜秧，炒菜的光闻香，编凉的睡光床，抬棺材的死路旁编凉的睡光床，抬棺材的死路旁而谚而谚语在说明这种情况时，一般只选择一两语在说明这种情况时，一般只选择一两件典型事例，运用对比手法加以概括，件典型事例，运用对比手法加以概括，如如“木匠家里无凳坐，卖油娘子水梳木匠家里无凳坐，卖油娘子水梳”；；第一节第一节 民间谚语民间谚语•形象性是谚语的又一特点谚语是哲理形象性是谚语的又一特点谚语是哲理的小诗，科学的小诗，又是充满形象的的小诗，科学的小诗，又是充满形象的警句诗它的形象性是十分突出的例警句诗它的形象性是十分突出的例如：如：“宁交双脚跳，不交咪咪笑宁交双脚跳，不交咪咪笑”刻画了刻画了两个活生生的形象两个活生生的形象第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语的形象性，主要是通过各种修辞谚语的形象性，主要是通过各种修辞手法的运用来表现的，其中用得最多的手法的运用来表现的，其中用得最多的是比喻和对比。

是比喻和对比贼来如梳，兵来如篦，贼来如梳，兵来如篦，官来如剃官来如剃用排比的句式，层层递进，用排比的句式，层层递进，通过比喻把封建官僚对人民残酷的搜括通过比喻把封建官僚对人民残酷的搜括揭露得淋漓尽致揭露得淋漓尽致第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语的对比用得也很精采矛盾的普谚语的对比用得也很精采矛盾的普遍性是对比手法的基础一切事物都是遍性是对比手法的基础一切事物都是对对立立统一统一的的，如穷与富、善于恶、美与，如穷与富、善于恶、美与丑、好与坏等将这些相互矛盾又互相丑、好与坏等将这些相互矛盾又互相联系的事物、现象并列在一起，进行对联系的事物、现象并列在一起，进行对照，就能给人以鲜明而强烈的印象如照，就能给人以鲜明而强烈的印象如“只许州官放火，不许百姓点灯只许州官放火，不许百姓点灯”.第一节第一节 民间谚语民间谚语•整齐和谐是谚语的另一突出特点除整齐和谐是谚语的另一突出特点除少数单句或多句外，大都由两句组成少数单句或多句外，大都由两句组成形式整齐，音调和谐，琅琅上口，易于形式整齐，音调和谐，琅琅上口，易于记诵，给人以愉快的美感！记诵，给人以愉快的美感！第一节第一节 民间谚语民间谚语•谚语大多为双句与其特殊作用有关。

谚语大多为双句与其特殊作用有关一般说，一句话不易概括复杂的内容，一般说，一句话不易概括复杂的内容，多句式又易于拖沓冗长唯有双句式整多句式又易于拖沓冗长唯有双句式整齐和谐，又易构成对偶、对照、回环齐和谐，又易构成对偶、对照、回环往往复，复，排比、复排比、复沓沓等句式以加强表现力等句式以加强表现力如如“人薄土，土薄人人薄土，土薄人”，再如，再如“富人四季穿富人四季穿衣，衣，穷穷人衣裳穿四季人衣裳穿四季”第一节第一节 民间谚语民间谚语• 谚语大都押韵，谚语大都押韵，“不怕不识货，就不怕不识货，就怕货比货怕货比货”是相同字尾押韵；是相同字尾押韵；“鸟美在羽鸟美在羽毛，人美在勤劳毛，人美在勤劳”是不同字尾押韵这是是不同字尾押韵这是最常见的两种押韵方式另外还有最常见的两种押韵方式另外还有“笑破笑破不不笑笑补，笑过不补，笑过不笑笑改改”相同字头押韵，相同字头押韵，“今天来客，往日有意；今天打架，往日今天来客，往日有意；今天打架，往日有气有气”押头尾韵，押头尾韵，“浇树浇根，交人交心浇树浇根，交人交心”，头、腰、尾都押韵头、腰、尾都押韵第二节第二节 民间谜语民间谜语•一、民间谜语的含义一、民间谜语的含义、、源流及其作用。

源流及其作用•谜语是民间文学中一种特殊的韵文形谜语是民间文学中一种特殊的韵文形式作品，它是表现人民智慧、培养和测式作品，它是表现人民智慧、培养和测验人民智慧的民间语言艺术验人民智慧的民间语言艺术第二节第二节 民间谜语民间谜语•谜，谜，“从言，迷从言，迷“（《说文解字》）它（《说文解字》）它是一种有迷惑作用的语言艺术主要特是一种有迷惑作用的语言艺术主要特征是：对事物不作直接描写而是通过隐征是：对事物不作直接描写而是通过隐喻的暗示去表现，让人根据暗示提供的喻的暗示去表现，让人根据暗示提供的根据、线索，通过思考猜出这个事物根据、线索，通过思考猜出这个事物因此，它在结构上具有和其它民间文学、因此，它在结构上具有和其它民间文学、形式不同的特点它是由谜面、谜底组形式不同的特点它是由谜面、谜底组成谜底又叫本体，是谜语的题旨，问成谜底又叫本体，是谜语的题旨，问题的答案底面之间由事物的共同点相题的答案底面之间由事物的共同点相联系的第二节第二节 民间谜语民间谜语•谜语是通过隐喻和暗示的手法对事物的谜语是通过隐喻和暗示的手法对事物的特征进行概括、描写，让人猜测的艺术特征进行概括、描写，让人猜测的艺术作品，是人民智慧的产物，也是用来测作品，是人民智慧的产物，也是用来测验和培养智慧的艺术工具。

民歌里的盘验和培养智慧的艺术工具民歌里的盘歌、猜歌、问歌的部分，往往也是有某歌、猜歌、问歌的部分，往往也是有某些谜语的特点，因它主要用于吟唱，可些谜语的特点，因它主要用于吟唱，可以叫做谜歌以叫做谜歌第二节第二节 民间谜语民间谜语•二、民间谜语的种类和内容二、民间谜语的种类和内容•谜语题材广泛，包罗万象，自然界和社谜语题材广泛，包罗万象，自然界和社会生活中的各种事物或现象，在谜语中，会生活中的各种事物或现象，在谜语中，几乎都有相应的反映根据谜底反映事几乎都有相应的反映根据谜底反映事物的性质，可分为物谜、事谜、字谜三物的性质，可分为物谜、事谜、字谜三类第二节第二节 民间谜语民间谜语•物谜，以具体事物为谜底有关于宇物谜，以具体事物为谜底有关于宇宙、自然现象的动物、植物、矿物的，宙、自然现象的动物、植物、矿物的，有关于生产劳动、社会生活和家庭生活有关于生产劳动、社会生活和家庭生活等各种必需品的，也有关于人、人体器等各种必需品的，也有关于人、人体器官和各职业的这是数量最多的一类谜官和各职业的这是数量最多的一类谜语第二节第二节 民间谜语民间谜语•物谜，表现谜底的方式有两种：一种物谜，表现谜底的方式有两种：一种是把谜底事物的特点进行比喻性的形象是把谜底事物的特点进行比喻性的形象描写。

描写•物谜通常只表现一种物，也有的表现了物谜通常只表现一种物，也有的表现了多种物第二节第二节 民间谜语民间谜语•事谜，以人们的行为动作或某些自然事谜，以人们的行为动作或某些自然现象作谜底其中有关于社会生活、家现象作谜底其中有关于社会生活、家庭生活、劳动过程的，有关于自然现象庭生活、劳动过程的，有关于自然现象的•四四方方一戏台，生旦净丑走出来四四方方一戏台，生旦净丑走出来会演的不会唱，会唱的不上台会演的不会唱，会唱的不上台• 人行千里脚不移，吃鱼吃肉肚中饥人行千里脚不移，吃鱼吃肉肚中饥银钱到手仍无有，下雨下雪不湿衣银钱到手仍无有，下雨下雪不湿衣第二节第二节 民间谜语民间谜语• 字谜是根据汉字的音、形、义，利用字谜是根据汉字的音、形、义，利用笔画、字形的增损、离合等手法制作的，笔画、字形的增损、离合等手法制作的，按字形作的谜，如按字形作的谜，如“一个人他姓王，兜里一个人他姓王，兜里装着两块糖装着两块糖”；；“二小二小二小二小，，头上长草头上长草”；；“一撇撇归西，一竖竖入泥，有口不会讲，一撇撇归西，一竖竖入泥，有口不会讲，飞上树顶啼飞上树顶啼”第二节第二节 民间谜语民间谜语•按字义作的谜，如按字义作的谜，如“这个字真希奇，池中这个字真希奇，池中没有水，地上没有泥没有水，地上没有泥”；；“一边大，一边一边大，一边小，一边跑，一边跳，一边路旁吃青草，小，一边跑，一边跳，一边路旁吃青草，一边偷偷把人咬一边偷偷把人咬”；；“去头是字，去尾是去头是字，去尾是字，无头无尾，还是个字字，无头无尾，还是个字”；；“牛过独木牛过独木桥桥”。

会意：会意：“重逢重逢”；；“水落石出水落石出”；；“多多出一半出一半”“八九不离十八九不离十”第二节第二节 民间谜语民间谜语•谜语与人民生活紧密相连，植根于人民谜语与人民生活紧密相连，植根于人民生活之中，谜底和谜面所涉及的事物，生活之中，谜底和谜面所涉及的事物，都是人民在日常生活中经常接触和熟悉都是人民在日常生活中经常接触和熟悉的，不仅如此，人们将自己的生活态度、的，不仅如此，人们将自己的生活态度、思想感情、兴趣爱好，也都编织在谜语思想感情、兴趣爱好，也都编织在谜语之中谜底和谜面所涉及的事物，都是人之中谜底和谜面所涉及的事物，都是人民在日常生活中经常接触和熟悉的不民在日常生活中经常接触和熟悉的不仅如此，人们将自己的生活态度，思想仅如此，人们将自己的生活态度，思想感情、兴趣爱好，也都感情、兴趣爱好，也都编编织在谜语之中织在谜语之中第二节第二节 民间谜语民间谜语•从上面各类谜语中，可以看出人们对周从上面各类谜语中，可以看出人们对周围事物的关心与熟悉，对生活、劳动的围事物的关心与熟悉，对生活、劳动的热爱与赞美，那淳朴乐观、幽默诙谐的热爱与赞美，那淳朴乐观、幽默诙谐的生活情趣也自然地流露出来。

特别值得生活情趣也自然地流露出来特别值得提出的是，那些以社会生活现象作谜面提出的是，那些以社会生活现象作谜面的谜语，反映了人民的感情和愿望，闪的谜语，反映了人民的感情和愿望，闪耀着思想的火花，具有鲜明的思想性和耀着思想的火花，具有鲜明的思想性和战斗性第二节第二节 民间谜语民间谜语•在娘家青枝绿叶，到婆家面黄肌瘦，在娘家青枝绿叶，到婆家面黄肌瘦，不提起倒也罢了，一提起泪洒江河不提起倒也罢了，一提起泪洒江河•咱家好比一枝花，荣华富贵不爱他咱家好比一枝花，荣华富贵不爱他称心如意人儿来，咱家立即许给他称心如意人儿来，咱家立即许给他•黑船装白米，送进衙门来黑船装白米，送进衙门来衙门八字衙门八字开，空船转回来开，空船转回来•上山悉悉索索，下山搅乱江河上山悉悉索索，下山搅乱江河文武文武百官捉我不到，皇帝老子无奈我何百官捉我不到，皇帝老子无奈我何第二节第二节 民间谜语民间谜语•三、民间谜语的艺术特点和表现手法三、民间谜语的艺术特点和表现手法•谜语最大的艺术特点是谜底与谜面的巧谜语最大的艺术特点是谜底与谜面的巧妙结合谜语是让人猜的，首先需要用妙结合谜语是让人猜的，首先需要用谜面，曲折隐喻地把谜底隐藏起来，表谜面，曲折隐喻地把谜底隐藏起来，表面上绕开谜底，远离谜底面上绕开谜底，远离谜底。

一般往往把一般往往把无生物写成生物，生物写成无生物，把无生物写成生物，生物写成无生物，把人写成物，物写成人；把此类写成彼类，人写成物，物写成人；把此类写成彼类，彼类写成彼类写成此此类，造成一种谜惑人的假象，类，造成一种谜惑人的假象，使人不能轻易猜出使人不能轻易猜出第二节第二节 民间谜语民间谜语• 这就是《文这就是《文心心雕龙雕龙 · 谐隐》中所说谐隐》中所说的的“回互其辞，使昏迷也回互其辞，使昏迷也”但最终目的是但最终目的是让人经过思索揭出谜底让人经过思索揭出谜底，，所以又要在隐所以又要在隐喻的同时贴近谜底，通过一些喻的同时贴近谜底，通过一些“蛛丝马迹蛛丝马迹”，把底面之间相同、相似或有关之处显，把底面之间相同、相似或有关之处显露出来，给猜者提供线索和根据，诱导露出来，给猜者提供线索和根据，诱导猜者通过联想、分析、判断，揭出谜底猜者通过联想、分析、判断，揭出谜底第二节第二节 民间谜语民间谜语•谜语的表现手法，即谜面表现谜底的手谜语的表现手法，即谜面表现谜底的手法法：：对事物对事物形状、性质、功能、声色等形状、性质、功能、声色等进行具体形象的描绘，即古人所说的进行具体形象的描绘，即古人所说的“图图象物品象物品”。

这是运用得最多的一种方法这是运用得最多的一种方法第二节第二节 民间谜语民间谜语• 描写方法很多，有的用白描，有的描写方法很多，有的用白描，有的用各种修辞手法如用各种修辞手法如“红梗子，绿叶子，红梗子，绿叶子，开白花，结黑子开白花，结黑子”不假修饰，简洁地从不假修饰，简洁地从梗、叶、花、子四个部分勾靳出梗、叶、花、子四个部分勾靳出植物植物的的外形，使本体显露出来，成为一幅平易外形，使本体显露出来，成为一幅平易质朴，然而色彩鲜明的写生质朴，然而色彩鲜明的写生画画第二节第二节 民间谜语民间谜语• 更多的谜语是借助比喻、夸张，尤更多的谜语是借助比喻、夸张，尤其是拟人等各种修辞手法描写本体，形其是拟人等各种修辞手法描写本体，形象更为生动有趣如象更为生动有趣如“青石板，板石青，青石板，板石青，青石板上钉银钉青石板上钉银钉”；；“千条线，万条线，千条线，万条线，落在河里看不见落在河里看不见”第二节第二节 民间谜语民间谜语•描写法还有一种特殊的形式，即连缀体描写法还有一种特殊的形式，即连缀体它它由由排比的句式，把几个事物（一般是排比的句式，把几个事物（一般是同类的事物）联合在一起，通过一个谜同类的事物）联合在一起，通过一个谜面表现出来。

这类谜语四个事物相连的面表现出来这类谜语四个事物相连的最最多多因本体之间联系密切，在形式上因本体之间联系密切，在形式上多用兄弟姐妹排列如多用兄弟姐妹排列如“大姐用针不用线，大姐用针不用线，二姐用线不用针二姐用线不用针三姐点灯不做活，四三姐点灯不做活，四姐做活不点灯姐做活不点灯”；；“孔明借东风，周瑜用孔明借东风，周瑜用火攻，鲁肃哈哈笑，曹操怒气冲火攻，鲁肃哈哈笑，曹操怒气冲第二节第二节 民间谜语民间谜语•诡词法，是用费解的反常的矛盾的现象诡词法，是用费解的反常的矛盾的现象表现谜底不对谜底作隐喻的描写，而表现谜底不对谜底作隐喻的描写，而是更加纤巧的意思，抓住谜底事物的一是更加纤巧的意思，抓住谜底事物的一个特征加以夸张、突出的描述，故意造个特征加以夸张、突出的描述，故意造成一种怪异的现象，给人一种荒唐、成一种怪异的现象，给人一种荒唐、谬谬误误、、不可理解的感觉，更加使人迷惑不可理解的感觉，更加使人迷惑如如“为我打他，为他打我，打破他的肚皮，为我打他，为他打我，打破他的肚皮，流出我的鲜血流出我的鲜血”；；“一物生得奇，越洗越一物生得奇，越洗越有泥有泥不不洗洗还能吃，一洗吃不的还能吃，一洗吃不的”.第二节第二节 民间谜语民间谜语•描写的诡词常常在一个谜面中交错使用，描写的诡词常常在一个谜面中交错使用，如上面列举的如上面列举的“推磨推磨”谜。

有的谜语，既谜有的谜语，既用描写法，又用诡词法，如用描写法，又用诡词法，如 “坐也是坐，坐也是坐，站站也是坐，卧也是坐，走也是坐，卧也是坐，走也也是坐是坐”第三节第三节 歇后语歇后语•歇后语是一种具有独特艺术结构形式歇后语是一种具有独特艺术结构形式的民间谚语它由两的民间谚语它由两部部分组成，前面是分组成，前面是假托语，是比喻；后面是目的语，是说假托语，是比喻；后面是目的语，是说明使用时往往省去后半部分，所以叫明使用时往往省去后半部分，所以叫歇后语歇后语第三节第三节 歇后语歇后语•歇后语前后两部分，联系紧歇后语前后两部分，联系紧密密，说话时，说话时后一部分由前一部分在语气和意思上自后一部分由前一部分在语气和意思上自然引出歇后语有两种，一种是喻意的，然引出歇后语有两种，一种是喻意的，另一种是谐音的另一种是谐音的第三节第三节 歇后语歇后语•歇后语反映的内容很广泛，主要分为歇后语反映的内容很广泛，主要分为以下十大类：以下十大类：• 第一，关于矛盾斗争第一，关于矛盾斗争•八哥啄柿子八哥啄柿子——•老鼠睡猫窝老鼠睡猫窝——•死老鼠死老鼠——•狗咬叫化子狗咬叫化子——第三节第三节 歇后语歇后语•第二，关于团结合作第二，关于团结合作•一根竹子搭桥一根竹子搭桥——•办公厅的顶梁办公厅的顶梁——•独桨撑船独桨撑船——•面粉遇着水面粉遇着水——•独轮车独轮车——•独根铁丝独根铁丝——第三节第三节 歇后语歇后语•第三，关于意志决心第三，关于意志决心•叫化子死了站着埋叫化子死了站着埋——•乌龟吃秤砣乌龟吃秤砣——•鬼打城隍庙鬼打城隍庙——•桑木扁担桑木扁担——第三节第三节 歇后语歇后语•第四，表现苦甜冷暖第四，表现苦甜冷暖•十二月天吃醋十二月天吃醋——•冬天吃冰棍冬天吃冰棍——•老公打扇老公打扇——•江边洗黄莲江边洗黄莲——•咬口生姜喝口醋咬口生姜喝口醋——第三节第三节 歇后语歇后语•第五，表现待人行事第五，表现待人行事•一根筷子吃藕一根筷子吃藕——•一天下了三一天下了三场场雨雨——•丫环带钥匙丫环带钥匙——•大老爷下轿大老爷下轿——•大江边洗夹被大江边洗夹被——•打拳师傅教徒弟打拳师傅教徒弟——•藏族汉子穿衣服藏族汉子穿衣服——第三节第三节 歇后语歇后语•第六，表现心情心理第六，表现心情心理•脚踏乌龟背脚踏乌龟背——•瞎子跟人笑瞎子跟人笑——•挑开皮肉种红豆挑开皮肉种红豆——第三节第三节 歇后语歇后语•第七，欢乐赞扬第七，欢乐赞扬•十里渡船喊得来十里渡船喊得来——•八十岁公公站柜台八十岁公公站柜台——•三伏天烤煤炉三伏天烤煤炉——•绱鞋不用锥子绱鞋不用锥子——•寺里起火寺里起火——•烂了边的草帽烂了边的草帽——•弹花弹花匠匠上了金銮殿上了金銮殿——第三节第三节 歇后语歇后语•第八，表现讽刺讥笑第八，表现讽刺讥笑•下雨天出太阳下雨天出太阳——•卫生口罩卫生口罩——•没有笼头的马没有笼头的马——•茶馆里招手茶馆里招手——•贵州的驴子学马叫贵州的驴子学马叫——•猪八戒的猪八戒的脊脊梁梁——第三节第三节 歇后语歇后语•第九，诙谐风趣第九，诙谐风趣•大街上挂钟大街上挂钟——•三尺长的梯子三尺长的梯子——•王八中解元王八中解元——•秃子打伞秃子打伞——•张飞穿针张飞穿针——•麻子跳伞麻子跳伞——第三节第三节 歇后语歇后语•第十，反映自然物象第十，反映自然物象•三九天的寒暑表三九天的寒暑表——•六点钟的分时针六点钟的分时针——•水下滩头水下滩头——•冬瓜爬上葫芦架冬瓜爬上葫芦架——•观音菩萨观音菩萨——•鸭子吃小鱼鸭子吃小鱼——。