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新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 第二篇 掌握技巧 快速解答客观题 第2讲 填空题的解法技巧课件 理.ppt

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    • 第2讲 填空题的解法技巧第二篇 掌握技巧,快速解答客观题 填空题是一种只要求写出结论,不要求解答过程的客观性试题,有小巧灵活、覆盖面广、跨度大等特点,突出考查准确、严谨、灵活运用知识的能力.由于填空题不像选择题那样有备选提示,不像解答题那样有步骤得分,所填结果必须准确、规范,因此得分率较低,解答填空题的第一要求是“准”,然后才是“快”、“巧”,要合理灵活地运用恰当的方法,不可“小题大做”.题型概述 栏目索引方法一 直接法方法二 特例法方法三 数形结合法方法四 构造法方法五 正反互推法 方法一 直接法直接法就是直接从题设出发,利用有关性质或结论,通过巧妙地变形,直接得到结果的方法.要善于透过现象抓本质,有意识地采取灵活、简捷的方法解决问题.直接法是求解填空题的基本方法. 解析 解析 ∵a≥1时,f(a)≤1,不适合.∴f(a)=log2(1-a)+1=3,∴a=-3.-3解析答案 解析 解析 由余弦定理:1解析答案思维升华 44答案解析 解析答案(2)(2015·安徽)已知数列{an}是递增的等比数列,a1+a4=9,a2a3=8,则数列{an}的前n项和等于________.2n-1解析 解析 由等比数列性质知a2a3=a1a4,又a2a3=8,a1+a4=9,又数列{an}为递增数列,∴a1=1,a4=8,从而a1q3=8,∴q=2.返回 方法二 特例法当填空题已知条件中含有某些不确定的量,但填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值(特殊函数,特殊角,特殊数列,图形特殊位置,特殊点,特殊方程,特殊模型等)进行处理,从而得出待求的结论.这样可大大地简化推理、论证的过程. 例2 (1)cos2α+cos2(α+120°)+cos2(α+240°)的值为________.解析 解析 令α=0°,解析答案 (2)如图,在三棱锥O—ABC中,三条棱OA,OB,OC两两垂直,且OA>OB>OC,分别经过三条棱OA,OB,OC作一个截面平分三棱锥的体积,截面面积依次为S1,S2,S3,则S1,S2,S3的大小关系为________.S30)在区间[-8,8]上有四个不同的根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4=________.再由图象可得(x1+x2)+(x3+x4)=(-6×2)+(2×2)=-8.-8返回解析答案 方法三 数形结合法对于一些含有几何背景的填空题,若能根据题目中的条件,作出符合题意的图形,并通过对图形的直观分析、判断,即可快速得出正确结果.这类问题的几何意义一般较为明显,如一次函数的斜率和截距、向量的夹角、解析几何中两点间距离等,求解的关键是明确几何含义,准确规范地作出相应的图形. [2,16]答案解析 解析 解析 画出函数y=g(x)的图象(如图).由图知,当函数y=g(x)和y=k的图象有两个交点时,k>1.(1,+∞)解析答案思维升华 跟踪演练3 (1)(2015·湖南)若函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点,则实数b的取值范围是________.(0,2)答案解析 2返回答案解析 方法四 构造法用构造法解填空题的关键是由条件和结论的特殊性构造出数学模型,从而简化推导与运算过程.构造法是建立在观察联想、分析综合的基础之上的,首先应观察题目,观察已知(例如代数式)形式上的特点,然后积极调动思维,联想、类比已学过的知识及各种数学结构、数学模型,深刻地了解问题及问题的背景(几何背景、代数背景),从而构造几何、函数、向量等具体的数学模型,达到快速解题的目的. 例4 (1)如图,已知球O的球面上有四点A,B,C,D,DA⊥平面ABC,AB⊥BC,DA=AB=BC= ,则球O的体积等于________.解析 解析 如图,以DA,AB,BC为棱长构造正方体,设正方体的外接球球O的半径为R,则正方体的体对角线长即为球O的直径,解析答案 构造函数F(x)=exf(x)-ex-3,对F(x)求导得F′(x)=exf(x)+exf′(x)-ex=ex[f(x)+f′(x)-1].由f(x)+f′(x)>1,ex>0,可知F′(x)>0,即F(x)在R上单调递增,又因为F(0)=e0f(0)-e0-3=f(0)-4=0,所以F(x)>0的解集为(0,+∞).(0,+∞)解析答案思维升华 答案解析 (2)已知三个互不重合的平面α、β、γ,α∩β=m,n⊂γ,且直线m、n不重合,由下列三个条件:①m∥γ,n⊂β;②m∥γ,n∥β;③m⊂γ,n∥β.能推得m∥n的条件是________.√√√√返回解析 方法五 正反互推法多选型问题给出多个命题或结论,要求从中选出所有满足条件的命题或结论.这类问题要求较高,涉及图形、符号和文字语言,要准确阅读题目,读懂题意,通过推理证明,命题或结论之间互反互推,相互印证,也可举反例判断错误的命题或结论. 例5 已知f(x)为定义在R上的偶函数,当x≥0时,有f(x+1)=-f(x),且当x∈[0,1)时,f(x)=log2(x+1),给出下列命题:①f(2 016)+f(-2 017)的值为0;②函数f(x)在定义域上为周期是2的周期函数;③直线y=x与函数f(x)的图象有1个交点;④函数f(x)的值域为(-1,1).其中正确的命题序号有________.√√√√√√解析思维升华 跟踪演练5 给出以下命题:④设随机变量ξ服从正态分布N(0,1),若P(ξ>1)=0.2,则P(-1<ξ<0)=0.6; 则正确命题的序号为________(写出所有正确命题的序号).①③⑤返回答案解析 。

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