人教版四年级数学上册ppt课件练习九.ppt

人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册练习九练习九4 4三位数乘两位数三位数乘两位数复习回顾复习回顾一一积的变化规律积的变化规律 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（几（0除外），积也乘（或除以）几除外），积也乘（或除以）几单价、数量与总价的关系单价、数量与总价的关系单价单价数量数量=总价总价总价总价单价单价=数量数量总价总价数量数量=单价单价速度、时间与路程的关系速度、时间与路程的关系速度速度时间时间=路程路程路程路程速度速度=时间时间路程路程时间时间=速度速度2403=243=24030=强化巩固强化巩固二二1.1.根据每组题中第根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数题的积，写出下面两题的得数792=7920=79200=158158015800720727200900270054001805=18015=36015=69428978236 27 126 9 48 78 9=82205481508 5 42 7 408 2 2515 4 82.2.=1214450624421 0 12 0 242 1 44 25 0 6=4160646504 3 8 3 204 1 656 6 41=84634032136 8 04 038 4 61 24 0 3=7054715574 2 357 051 4 7=67626998216 25 526 7 68 96 9=8880240370271 6 808 8 87 3 2 4 0=6520203262 06 50 23 2 63.3.提出一个已知单价和数量，求总价的问题。

提出一个已知单价和数量，求总价的问题商店里的抹茶味冰激凌每个商店里的抹茶味冰激凌每个4元钱，才元钱，才才班里有才班里有40个人，需要多少钱才能保证每个人，需要多少钱才能保证每位同学都能够吃到冰激凌？位同学都能够吃到冰激凌？4.4.仔细观察因数的关系，再计算仔细观察因数的关系，再计算60180240158163224192384768900270036005.5.提出一个已知速度和时间，求路程的问题提出一个已知速度和时间，求路程的问题英英每分钟可以走英英每分钟可以走50米，她每天从家米，她每天从家到学校要走到学校要走30分钟，求英英从家到学校的分钟，求英英从家到学校的距离有多远？距离有多远？6.6.因数因数2040200因数因数5510积积200200010040400107.7.下面的说法对吗？对的在下面的说法对吗？对的在()()里画里画“”1)(1)已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用 笔袋的单价乘个数笔袋的单价乘个数)()(2)(2)“小明家和学校相距小明家和学校相距700米，他从家到学走了米，他从家到学走了10 分钟，他每分钟走多少米？分钟，他每分钟走多少米？”这到题求路程。

这到题求路程)()(3)(3)已知已知3小时走的路程，可以求速度小时走的路程，可以求速度)()速度速度=路程路程时间时间课堂小结课堂小结三三这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？学会了三位数乘两位数的乘法法则学会了三位数乘两位数的乘法法则了解了积的变化规律了解了积的变化规律学会运用数量关系，解决实际问题学会运用数量关系，解决实际问题课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题。