四年级语文上册爬山虎的脚（第二学时）.ppt

6. 爬山虎的脚,,,,自主探究，理解一二段 1、读第一自然段，你从“满是”“一大片”中体会到了什么？ （爬山虎长得很茂盛，能爬自由朗读课文第二自然段，说说爬山虎的叶子有什么特点？,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很刚长出来的叶子,刚出来的叶子,长大了的叶子,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很一顺儿,均匀,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

自由读3－5自然段，想想你读懂什么？有什么疑问？ 作者从哪几方面介绍爬山虎的脚？ 1 爬山虎脚的位置、形状、颜色 2 爬山虎是如何爬的 3 爬山虎的脚与墙的关系位置,茎上,返,,,脚,长叶柄的反面,爬山虎的脚 长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚爬山虎的脚,爬山虎的脚,形状,细丝,返,像蜗牛的触角,,,茎上长叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗 牛的触角第四自然段主要讲什么？,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 （ ）,爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 紧贴在墙上,,,,,,,爬山虎的脚不像动物的脚交替爬行，而是长一只脚巴住墙，再长一只脚巴住墙，爬山虎就是这样一脚一脚向上爬的爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子爬山虎的脚,,蛟龙的爪子,,,想象力真丰富！,,1.快速自学最后一段 2.告诉老师这一段写了什么 3.找出这一段中你觉得写得好的句子爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎爬山虎的脚,爬山虎这种植物与众不同的是长了脚，在大千世界中，你还知道哪些动植物也像爬山虎一样有独特之处？ 能像作者讲爬山虎的脚一样，分几个方面把它介绍给大家吗？,练说,学完了课文，你 有什么收获？,展开想象，以爬山虎的口气向大家介绍一下自己脚的本领作业：,。