小学一年级数学试卷(完整打印版).doc.docx

小学一年级数学试卷(完整打印版).doc 暑期幼小衔接提高班数学试卷 一、我会想，我会填 1、写出下面的数 （）（）（）（） 2、写出三个比9大，比14小的数（）、（）、（） 3、钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针 4、有一组数：2、9、0、11、6、20、1 5、13 （1）最大的数是（），最小的数是（） （2）找出比2大比15小的数（） （3）把这组数从大到小排列： （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 5、10个一就是一个（）；19添上1是（），是（）个十 6、12是由（）个十和（）个一组成，5个一和1个十和起来是（） 7、7 ＋８＝17 —= 8、从3、5、6、9四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式 二、算一算，我最细心 1、5角－4角＝（）角8角＋2角＝（）角 1元－3角＝（）角6元＋2元＝（）元 3＋9＝5＋7＝6＋8＝4＋9＝7＋7＝ 8＋6＝16－8＝12＋6＝7＋11＝15－7＝ 3、10－8＋3＝18－9＋1＝9＋2＋7＝5＋5＋5＝ 15－9＋5＝5＋8＋2＝9＋1＋3＝4＋4＋4＝ 三、我会数，我会画 1、把不同类的圈出来。

2、在多的后面打“√” （） （） 3、在最长的线下面打“√” （）（）（） 四、我会认钟表 （4时）（）（）（）（4:00）（）（）（）五、我会看图列式计算 □○□=□□○□=□ 六、解决问题我能行 1、树上有7只小鸟，又飞来了8只小鸟，现在有多少只小鸟？ □○□=□ 2、 □○□=□ 3、红红要写17个毛笔字，上午写了8个，还剩几个字没有写？ □○□=□ 4、 （1）他们一共做了多少面小旗？ □○□=□ （2）要送给幼儿园15面小旗，他们做的够吗？在正确的答案后面画“√” 够（）不够（） 5、圈一圈，1元钱可以买到哪些学习用品? 6、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ □○□=□ 准备浇11棵树， 已经浇了6棵 还要浇几棵 树？ 我做了9面小 旗 我做了8面小 旗。

7 、 8、 9、 □○□○□=□ 原来有10个7个 又买来6个（）个 现在有（）个12个 原有10个（）个 借出6个7个 还剩（）个7个 赠送以下资料 一、考试中途应饮葡萄糖水 大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生 据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差 我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？ 对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效 1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程 2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列 3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分 4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主 见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗 5.试卷检查要细心有序应答要准确一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结 另外，对不同题型可采用不同的检查方法选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择 6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞此时不要紧张，不妨尝试如下方式： 首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气， 当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题 第二，积极联想你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索 第三，进行一分钟自我暗示即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍比如：我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等 第四，分析内容，查找相关要点借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。