巧持论据当空舞.ppt

——论据材料要有必要的分析 公安一中 陈丹一、探究原因一、探究原因 还记得邮路上那位朴实的邮递员吗？二十年来，王顺友面对寂还记得邮路上那位朴实的邮递员吗？二十年来，王顺友面对寂寞，面对孤独，面对危险，以超乎常人的坚韧，出色地完成了工作寞，面对孤独，面对危险，以超乎常人的坚韧，出色地完成了工作任务他的坚守，让山村野店，水浒人家的心，得以与群山之后的任务他的坚守，让山村野店，水浒人家的心，得以与群山之后的世界相连！为什么这样单一枯燥的邮递工作，王顺友能一干就是二世界相连！为什么这样单一枯燥的邮递工作，王顺友能一干就是二十年呢？因为他懂得及时地调整与变通！漫漫长路，浑浑尘土，叮十年呢？因为他懂得及时地调整与变通！漫漫长路，浑浑尘土，叮叮驼铃，如此单调的叮驼铃，如此单调的““长征长征””，当中的孤独与寂寞，若仅凭坚守，，当中的孤独与寂寞，若仅凭坚守，又何以让他支撑至今呢？聪明的他，于是自编山歌，对山酣酌，苦又何以让他支撑至今呢？聪明的他，于是自编山歌，对山酣酌，苦中作乐！这些在常人看来是再平常不过的举动，却让王顺友在坚守中作乐！这些在常人看来是再平常不过的举动，却让王顺友在坚守的过程中得到适时的心灵变通，以山歌缓解思念，以潇洒的激情消的过程中得到适时的心灵变通，以山歌缓解思念，以潇洒的激情消融寂寞。

变通，让他保持了达观的心态，也让他坚守的步伐更加稳融寂寞变通，让他保持了达观的心态，也让他坚守的步伐更加稳重扎实！因而，在坚守的艰辛过程中，有变通做催化剂，会让我们重扎实！因而，在坚守的艰辛过程中，有变通做催化剂，会让我们前行的道路走得坚定而不沉重前行的道路走得坚定而不沉重! ! 这种方法，就是从因果关系上把论点与论据联系起来具体说，这种方法，就是从因果关系上把论点与论据联系起来具体说，就是对事例中的行为，沿着就是对事例中的行为，沿着“为什么为什么”这条思路，探求其根源，发这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化现其本质，使内容逐步深化二、反向假设二、反向假设 众众所所周周知知的的格格兰兰特特将将军军，，最最初初在在世世人人的的眼眼里里，，是是一一个个酒酒鬼鬼，，一一个个整整天天嗜嗜酒酒如如命命的的卑卑俗俗之之人人，，而而总总统统林林肯肯却却以以欣欣赏赏的的眼眼光光，，看看到到了了格格兰兰特特的的果果敢敢、、刚刚毅毅与与豪豪迈迈，，于于是是便便起起用用了了他他，，格格兰兰特特最最终终成成为为一一代代名名将将，，林林肯肯也也因因此此成成就就了了丰丰功功伟伟业业。

试试想想，，如如果果当当初初林林肯肯和和众众人人一一样样，，只只是是以以挑挑剔剔的的眼眼光光去去看看待待格格兰兰特特“酗酗酒酒”这这一一缺缺点点，，不不能能用用欣欣赏赏的的眼眼光光发发现现他他那那高高超超的的军军事事才才能能，，也也许许一一匹匹军军用用的的“千千里里马马”将将骈骈死死于于槽槽枥枥间间，，也也许许美美国国将将会会演演绎绎另另一一段段不不同同的的历历史史可可见见，，抛抛开开别别人人的的缺缺点点看看优优点点是是何何等等的的重重要！要！ 这种方法，就是列举事实论据后，从正面或这种方法，就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，从而揭示论据和论点之间的内在反面假设分析，从而揭示论据和论点之间的内在联系三、类比引申三、类比引申 生命对于每一个人来说都只有一次，将生的机会无私地奉献给生命对于每一个人来说都只有一次，将生的机会无私地奉献给别人而义无返顾的人，绝对是一个高尚的人，纯粹的人在十米高别人而义无返顾的人，绝对是一个高尚的人，纯粹的人在十米高的巨浪面前，魏青刚用他三次下海救人的行为诠释了一个重要的法的巨浪面前，魏青刚用他三次下海救人的行为诠释了一个重要的法则：没有相互帮扶的手，人类会失去立足的支撑。

从飞身从车轮下则：没有相互帮扶的手，人类会失去立足的支撑从飞身从车轮下救儿童的李学生，到街头勇救学生的女教师靳伟杰，从英雄王建设救儿童的李学生，到街头勇救学生的女教师靳伟杰，从英雄王建设浴血深圳，到郑飞安徽救人献身浴血深圳，到郑飞安徽救人献身……这些感动中国的河南人，都如这些感动中国的河南人，都如魏青刚那样朴实和平凡，其英勇行为的发生，也许同样显得偶然，魏青刚那样朴实和平凡，其英勇行为的发生，也许同样显得偶然，但正因为平凡才愈显伟大，正因为这一个个的偶然才让人看到了一但正因为平凡才愈显伟大，正因为这一个个的偶然才让人看到了一种必然因为，他们的行为无不体现出中华民族优秀品德在河南人种必然因为，他们的行为无不体现出中华民族优秀品德在河南人身上的继承和发扬身上的继承和发扬 这种方法，就是举出一个例子之后，在分析过程中加以这种方法，就是举出一个例子之后，在分析过程中加以引申或类比，进行归纳总结，紧扣论点引申或类比，进行归纳总结，紧扣论点 就拿我国明代的张溥来说，他小时候很就拿我国明代的张溥来说，他小时候很““笨笨””，别人读一会儿就能背下，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。

但是，他并没有灰心，每拿到一来的东西，他往往要读几十遍才能背下来但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄这样，一篇文章往往要抄六七遍后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章这样，一篇文章往往要抄六七遍后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章2626岁写下了名扬天下的岁写下了名扬天下的《《五人墓碑记五人墓碑记》》 相反，仲永相反，仲永5 5岁就能赋诗，可谓天赋出众凭着聪明，他父亲带他四处岁就能赋诗，可谓天赋出众凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，作诗炫耀仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，" "泯然众人矣泯然众人矣"! "! 不难看出，张溥虽然很不难看出，张溥虽然很““笨笨””，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，的文思变得逐渐敏捷起来，2626岁就写下了名扬天下的岁就写下了名扬天下的《《五人墓碑记五人墓碑记》》；而仲；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，他变得庸庸碌碌，““泯然众人矣泯然众人矣””! ! 由此可见，尽管先天智力因素的差异不由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。

可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足 《《勤能补拙勤能补拙》》 这这种种方方法法，，就就是是例例子子举举完完了了，，再再从从正正反反两两个个方方面面加加以对照性分析以证明论点重在分析，不是例子）以对照性分析以证明论点重在分析，不是例子）四、正反对照四、正反对照 面对逆境，选择逃避，于事无补；奋起抗争，人生面对逆境，选择逃避，于事无补；奋起抗争，人生才有希望，生命才有价值出生时就被确诊为脑瘫的吴才有希望，生命才有价值出生时就被确诊为脑瘫的吴方淼，连站起来走路都是天大的困难然而就是这个脑方淼，连站起来走路都是天大的困难然而就是这个脑瘫的孩子，不仅奇迹般地站起来了，还学会了打篮球瘫的孩子，不仅奇迹般地站起来了，还学会了打篮球20062006年上海特奥运动会上，年上海特奥运动会上，吴方淼摘得了个人技术金牌吴方淼摘得了个人技术金牌牛刀小试牛刀小试请从探究原因、反向假设、类比引申及正反对照这四请从探究原因、反向假设、类比引申及正反对照这四种方法中任选一种给下面这段文字加一段分析的话。

种方法中任选一种给下面这段文字加一段分析的话紧接着的第四届全国特奥运动会上，吴紧接着的第四届全国特奥运动会上，吴方淼代表上海参赛，获得冠军如今，方淼代表上海参赛，获得冠军如今，吴方淼已是家喻户晓的特奥明星，并在吴方淼已是家喻户晓的特奥明星，并在世界的注视下完成了特奥会开幕式上的世界的注视下完成了特奥会开幕式上的表演表演——“攀越人体长城攀越人体长城”特奥宣传特奥宣传片中，他快乐纯真的笑容也感染了所有片中，他快乐纯真的笑容也感染了所有人示例一： 什么是个性的张扬呢什么是个性的张扬呢? ?周杰伦手舞双节棍唱着周杰伦手舞双节棍唱着““哼哼哈兮哼哼哈兮””是一种个性；是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡··高的高的《《向日葵向日葵》》又是另外一种个又是另外一种个性性…………其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解其实，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解…………我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步然我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步然而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的而，时下却有一些人一味地去模仿别人，追求所谓的““时尚时尚””：一个：一个““酷酷””的表情，一个的表情，一个““炫炫””的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是的姿态，这些在我个人看来，并不是个性的张扬，而是一种肤浅的作秀罢了。

试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦一种肤浅的作秀罢了试想一下，走在大街上，每个人都和周杰伦——样留着样留着一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的一小把胡子，再戴个墨镜，摆出一脸的““个性个性””，那么我们周围必定是单调、，那么我们周围必定是单调、黯淡无彩的了一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我黯淡无彩的了一味盲目地去模仿别人，便会失去一些原本属于自己的真我风采其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的何必要穷根究底，去争论红风采其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的何必要穷根究底，去争论红楼中的花魁呢楼中的花魁呢? ?不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙风的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园清高，熙风的泼辣，还有那晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，才得以流光，《《红楼梦红楼梦》》才得以溢彩么才得以溢彩么? ?不正是有了这么多性格迥异的人，不正是有了这么多性格迥异的人，才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗才构成了这个多元丰富的社会大舞台的吗? ?所以，我们所提倡的所以，我们所提倡的““个性张扬个性张扬””必须是针对自我的内在和潜能。

只有真诚，诚实地秀出自我，张扬个性必须是针对自我的内在和潜能只有真诚，诚实地秀出自我，张扬个性才能变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上才能变成一颗耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上 福建高考满分作文《星星发光，张扬个性》  正是这种面对逆境，不绝望、不自弃、不自卑，勇敢与命正是这种面对逆境，不绝望、不自弃、不自卑，勇敢与命运作抗争，进而改变命运的信念让吴方淼勇敢地运作抗争，进而改变命运的信念让吴方淼勇敢地““站站””了起来 假如吴方淼选择了逃避，丧失了改变逆境的勇气和斗志，假如吴方淼选择了逃避，丧失了改变逆境的勇气和斗志，那么今天的他就可能真的如医生所说那么今天的他就可能真的如医生所说““一辈子都要在床上度日一辈子都要在床上度日了了”” 生活中也有许多人像吴方淼一样向我们展示了生命的坚韧生活中也有许多人像吴方淼一样向我们展示了生命的坚韧为了照顾生病的老母亲，大学生张尚昀白天外出打工，挣钱为为了照顾生病的老母亲，大学生张尚昀白天外出打工，挣钱为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终以优异的成绩完成学业。

母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终以优异的成绩完成学业聋女邰丽华克服身体残障的困难，自强不息，终于从不幸的谷聋女邰丽华克服身体残障的困难，自强不息，终于从不幸的谷底跃到艺术的巅峰，展现了生命的蓬勃面对生活的艰难困苦，底跃到艺术的巅峰，展现了生命的蓬勃面对生活的艰难困苦，没有俯首认命，没有怨天尤人，没有倚靠等待，没有消极沉沦没有俯首认命，没有怨天尤人，没有倚靠等待，没有消极沉沦他们勇敢地挺起了腰杆，用坚韧书写了别样的人生他们勇敢地挺起了腰杆，用坚韧书写了别样的人生 探究原因探究原因+ +反向假设反向假设+ +类比引申类比引申 正是这种面对逆境，不绝望、不自弃、不自卑，勇敢与命正是这种面对逆境，不绝望、不自弃、不自卑，勇敢与命运作抗争，进而改变命运的信念让吴方淼勇敢地运作抗争，进而改变命运的信念让吴方淼勇敢地““站站””了起来 假如吴方淼选择了逃避，丧失了改变逆境的勇气和斗志，假如吴方淼选择了逃避，丧失了改变逆境的勇气和斗志，那么今天的他就可能真的如医生所说那么今天的他就可能真的如医生所说““一辈子都要在床上度日一辈子都要在床上度日了了””。

和乐观顽强的吴方淼相比，有些大学生应当感到惭愧：他和乐观顽强的吴方淼相比，有些大学生应当感到惭愧：他们的身体条件要好得多，生活的压力要小得多，却没有感觉到们的身体条件要好得多，生活的压力要小得多，却没有感觉到更多的幸福和快乐，反而经常因为一些鸡毛蒜皮的小事闷闷不更多的幸福和快乐，反而经常因为一些鸡毛蒜皮的小事闷闷不乐、顾影自怜、怨天尤人有的遇到挫折后，殴打、虐待小动乐、顾影自怜、怨天尤人有的遇到挫折后，殴打、虐待小动物，发泄自己的不满；有的在感冒后不去医院看病，而是千里物，发泄自己的不满；有的在感冒后不去医院看病，而是千里迢迢地跑回家找父母；还有的毕业多年后依然离不开父母的援迢迢地跑回家找父母；还有的毕业多年后依然离不开父母的援助，成为没出息的助，成为没出息的““啃老一族啃老一族””…………苦难显才华，好运隐天资，苦难显才华，好运隐天资，当我们向苦难和挫折俯首称臣的时候，常常错过了历练自己的当我们向苦难和挫折俯首称臣的时候，常常错过了历练自己的机会 探究原因探究原因+ +反向假设反向假设+ +正反对照正反对照。