山西省晋中市介休安泰中学2020-2021学年高二语文月考试卷含解析.docx

山西省晋中市介休安泰中学2020-2021学年高二语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的材料，完成各题材料一：“十三五”时期是推动绿色城镇化落地，全面实现2020年国家新型城镇化发展目标的关键时期1月13日，在北京举行的第九届中国经济前瞻论坛上，针对如何实现可持续发展的新型城镇化，国务院发展研究中心资源与环境政策研究所所长高世楫表示，生态文明建设是走向新时代的重要领域，绿色是重要主题对于如何推进新型城镇化高质量发展，国家发改委宏观经济研究院产业与技术经济研究所所长黄汉权认为，一是加快农业转移人口市民化；二是推动城乡的融合发展；三是以城市群为主体，构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局；四是建设智慧、人文、生态、宜居的城市体制机制方面，要由城乡二元体制向城乡一体化发展，包括土地、资金、劳动力要素、管理等；发展重点由注重城市空间的扩展转向提升城市功能；空间布局由原来的每个城市独立、孤岛、板块式发展转变为网络化，互相连接起来发展；治理要由粗放型向精细化转变国务院发展研究中心资源与环境政策研究所所长助理程会强认为，新型城镇建设是把城市看作一个由生活、经济和自然形成的复合系统，新型城镇化主要是解决经济发展、人口增长和资源环境之间的协调问题。

材料二：棕桐生态城镇发展股份有限公司积极践行“绿水青山就是金山银山”理念，全面走出了“生态城镇”模式我们要为美丽中国的协调发展做点贡献董事长吴桂昌说很多小城镇、农村拥有各自的优势，如何将优势挖掘出来?这是值得思考的吴桂昌说2014年，棕榈股份紧随国家生态文明建设与新型城镇化发展的战略步伐，率先展开生态城镇试点，从长沙浔龙河，到贵阳云漫湖、时光贵州……棕榈股份从多个角度审视生态城镇规划，因地制宜，根据区域特点引入体育、旅游、教育等产业，打造与镇情相匹配的特色小镇，探索出以乡村振兴为样板的“浔龙河模式”，以文旅为主的“贵安模式”等随着国家利好政策的出台，尤其是交通设施的改善，过去的“穷山恶水”变成“青山绿水”的后发优势，加上消费升级释放出来的巨大市场空间，为特色小镇的发展创造了千载难逢的契机生态城镇正是在这样的历史背景下，为生态资源和区位价值较优的经济欠发达地区提供的一种生态优先、兼顾民生和经济发展的新模式吴桂昌表示，棕榈股份将推动更广域层面的生态城镇建设，让更多落后地区群众受益，实现美丽中国梦材料三：生态城镇化是指在实现自然生态系统良性循环的前提下，以生态经济体系为核心，以实现社会可持续发展为目的，使城镇的经济、社会、生态效益实现最佳结果。

它以生态文明建设为主体，推进大中小城市和农村小城镇的生态化、集群化、现代化的发展，走科学发展、集约高效、功能完善、环境友好、社会和谐、个性鲜明、城乡一体、大中小城市和小城镇协调发展的生态城镇之路生态城镇化的“生态”就是要将生态文明建设融入到城镇化的过程中去，由过去片面注重追求城市规模的扩张，转变为以提升城镇的生态文明、公共服务等内涵为中心，真正使城镇成为具有较高品质的宜居宜业之所生态城镇的“城镇”已不是一般概念的城镇，而是与其所处的区域形成一个有机的生态系统，是人、自然与社会、环境和谐共生、协调发展的生态型可持续发展城镇生态城镇化是一个不断探索创新的生态化发展的过程，同时也是人类自身发展的过程，是实现城镇可持续发展的有效途径材料四：4. 下列针对上述材料的分析和概括，不正确的一项是A. 针对如何实现可持续发展的新型城镇化，高世楫表示生态文明建设是走向新时代的重要领域，绿色是重要主题B. 推进新型城镇化高质量发展，一个做法是要以城市群为主体，构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局C. 生态城镇化，要从多角度审视生态城镇规划，引入体育、旅游、教育等产业，打造与区域、镇情相匹配的特色小镇D. 生态城镇化是一个不断探索创新生态化发展的过程，同时也是人类自身发展的过程，是实现城镇可持续发展的有效途径。

5. 下列对上述材料的理解，不合理的一项是A. 材料一、材料二和材料三都提到生态文明建设，可见要实现可持续发展的新型城镇化，必须将生态文明建设融入其中B. 材料一中“绿色城镇化”与材料三中“生态城镇化”概念的内涵相同，都是指新时期“可持续发展的新型城镇化”之路C. 材料一说“由注重城市空间的扩展转向提升城市功能”，“城市空间的扩展”也就是材料三中所说的“城市规模的扩张”D. “我们要为美丽中国的协调发展做点贡献吴桂昌所说“协调发展”是指“大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”6. 根据上面四则材料，概括说明进行生态城镇化建设将会给民众带来哪些方面的好处?参考答案：4. C    5. D    6. ①注重生态文明建设创造优美洁净生活居住环境②提升城市功能带来先进便捷的生活条件，包括交通、体育、教育、旅游等设施③发展经济提供大量就业机会，保障可持续发展的经济效益4题详解】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。

要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会C项，“生态城镇化，要从多角度审视生态城镇规划，引入体育、旅游、教育等产业，打造与区域、镇情相匹配的特色小镇”分析有误此项内容是材料二棕榈股份的做法，“引入体育、旅游、教育等产业”须因地制宜，根据当地具体情况而定5题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心D项，“‘我们要为美丽中国的协调发展做点贡献’吴桂昌所说‘协调发展’是指‘大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局’”分析有误大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”是黄汉权谈论关于如何推进新型城镇化高质量发展的做法之一，且与“美丽中国的协调发展”不是同一概念6题详解】本题考查学生阅读理解和归纳概括的能力解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的内容然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可本题要求概括说明进行生态城镇化建设将会给民众带来的好处随着国家利好政策的出台，尤其是交通设施的改善，过去的‘穷山恶水’变成‘青山绿水’的后发优势”可知，进行生态化文明建设可以创造优美洁净生活居住环境。

材料二中“棕榈股份紧随国家生态文明建设与新型城镇化发展的战略步伐，率先展开生态城镇试点，……根据区域特点引入体育、旅游、教育等产业，打造与镇情相匹配的特色小镇”，由此可以总结出，提升城市功能带来先进便捷的生活条件，包括交通、体育、教育、旅游等设施材料三中“生态城镇正是在这样的历史背景下，为生态资源和区位价值较优的经济欠发达地区提供的一种生态优先、兼顾民生和经济发展的新模式”，在经济欠发达的地区进行生态城镇化建设，必定会给当地发展经济提供大量就业机会，保障可持续发展的经济效益点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标②通读全文，整体感知在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间③准确寻找，筛选提取筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围④仔细对照，正确判断找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。

2. 阅读下面的作品，完成11～14题拉不开的枪栓周海亮连长看看手表，取下嘴里的烟斗还有十分钟！他说远处炮火隆隆，战壕里却落针有声十分钟以后他们将扑出战壕，对方的机关枪等在那里兵很害怕兵只是一百多个兵里的一员兵想点一根香烟，可是他总是打不着火　  还有七分钟！连长再看一下表，说他巡视着他的兵，他试图记得所有兵的模样和名字他知道七分钟以后，至少将有一半兵被打倒他经历过太多这样的时刻，他的兵从来未曾活过一半　  兵为自己整了整头盔这是他的习惯动作似乎，将头盔戴好，子弹就会听话地绕过他的身体和脑袋　  还有五分钟！连长走到队伍尽头，说兵和连长之间隔着一百多个兵，一百多个兵，开始同时检查他们的步枪　  兵拉一下枪栓他没能将枪栓拉动兵再拉一下枪栓枪栓仍然没动兵有些慌，蹲下来检查他的枪，他的枪似乎完好无损　  还有三分钟！连长说　  兵的头上冒出了汗兵的手开始发抖兵使出浑身力气枪栓仍然不能够拉开　  ……兵看到自己抱着步枪跃出战壕兵看到对方的机关枪手冲他微笑他瞄准机关枪手的眉心，可是他的枪不能够射出子弹机关枪“哒哒哒”地响起，兵的胸口，多出一排整齐的窟窿……　  还有一分钟！连长说　  兵几乎崩溃。

他经历过两次战斗，他没能打中一个敌兵，可是，他的手里握有可以将敌兵射杀的步枪现在枪还在，可是他知道，今天，他将注定被敌兵射杀　 三十秒！他看到连长的身体，崩紧成弓　  兵绝望了他的手指流出了血他想起母亲，想起父亲，想起妻子，想起女儿以前他也常常想起他们，然那不过是思念而现在，绝望排山倒海，他知道他再也见不到他们　  ……兵看到自己被打倒在战壕前，他的枪栓仍然没有拉开他没有死，他还能动，可是他没有一丝力气他看到一个敌兵居高临下地看着他，笑笑，腰间抽出一把匕首，一下下锯着他的脖子……　  五！四！三！二！一……　  兵开始痛恨这场战争，痛恨给他步枪的连长，痛恨手里的步枪他做好冲锋的姿势，他的身体崩紧成弓当攻击开始，无论他的枪膛里有没有子弹，无论他的枪栓有没有拉开，无论他的手里有没有枪，他都必须跃出战壕他必将死去，死在对方的步枪下，机关枪下，手榴弹下，甚至，匕首下　  一！　  兵一跃而起空中他想试最后一次他的枪栓在那个瞬间奇迹般地拉开，兵听到一声无比亲切无比美好的“喀嚓”一声然后，兵迎来一排子弹，子弹“噗噗”地射中他的胸口，那里多出一排整齐的冒烟的窟窿他躺倒在战壕前面，可是他还没死他看到一个敌兵居高临下地看着他，笑笑，腰间抽出一把匕首，一下一下锯着他的脖子……　 战斗很快结束。

连长果然失去他一半以上的士兵　 后来他说，这场战斗，他最应该感谢的，就是那个最后一刻拉开枪栓的士兵　 可是他没有开一枪……似乎他对这场战斗毫无贡献有人不解可是他冲了上去连长说，当他从战壕里一跃而出，我看到了敌人的恐惧选自《中外读点》2011年第6期）11．文章开头的环境描写，分析其表达特色及作用4分）                                       ▲                                                   12．文中画线的两处，是如何表现人物内心情感的？（4分）（1）似乎，将头盔戴好，子弹就会听话地绕过他的身体和脑袋2分）                                     ▲                                              （2）兵的头上冒出了汗兵的手开始发抖2分）                                      ▲。