河南省濮阳市实验中学八年级物理全册 1.2 探索之路学案（无答案） 沪科版五四制.doc

探索之路 学习目标：1．让学生了解古文明中的科学思索2．让学生了解物理学的进步之阶3．通过了解古人与前辈的探索之路，培养学生的探究精神学习重点：了解古人与前辈在物理领域的探索之路学习难点：无一、学前准备1．阅读课文，了解古人与前辈在物理学领域的探索之路2．通过上网或查阅书籍的方式收集古人对科学的思索，以及物理学前辈的一些资料3．列举你收集到的资料：二、探究活动（1）独立思考，提出问题1．中华民族是勤劳智慧的民族，纳西族东巴象形文字已含有科学思索的成分1）如图1所示，东巴象形文字“晒干”，它包含 的科学思索2）如图2所示，根据你的理解将以下的象形文字与对应的物理学知识，用线连接起来夹：含 的原理 水从液态变化到气态劈：包含着 的物理知识 压强越：蕴涵了 的物理知识 杠杆煮：蕴涵了 的物理知识力与运动2．从教材图1—14甲骨文“声殳”，图1—16古人的宇宙模型之一，图1—17安徽凌家滩出土的雕刻玉板，和图1—18英格兰的石头阵中，分别体会其中古人的科学思索3．著名天文学家，自然科学先驱 用 否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力推动了人类文明的进程。

4．经典力学和实验物理学的先驱 率先用 观察天空，由此得到的关于天体运动的结果有力支持了 的日心说5．伟大的物理学家牛顿在前人的研究积累上，奠定了具有计划时代意义的 基础他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，建立了 等6．20世纪杰出的物理学家 认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的 和 等概念都会发生变化7． 等量的力学主要奠基人发现 的物理规律与 的物理规律有很大的差异由于 ， 等人的伟大贡献，物理学再次跨出具有划时代意义的一大步二）师生探究，合作交流1．学生互相交流四、自我测试宇宙爆炸理论是目前被人们广泛接受的一种宇宙起源学说，宇宙大爆炸理论认为：“从地球的任何方向看去，遥远的星乐都在离开我们而去，故可以推出宇宙在膨胀，且离我们越的星系，远离的速度越快宇宙诞生大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀，由上述信息可知（ ）A．目前宇宙仍在不断地膨胀B．目前宇宙膨胀已经结束且开始收缩C．宇宙膨胀已经结束，目前处于静态D．目前宇宙处于不膨胀也不收缩的稳定状态五、应用与拓展肖扬在电视中看见了一种体育娱乐活动：一个把自己悬呆在一根很和的像皮绳下，自由地在空中上下振荡，肖扬发现，不管这人的运动幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的，他想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。

甲：多问几个人，以多数人的意见为准乙：问问老师丙：用同一根橡皮绳另一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下，来回一次所用的时间丁：直接打问问节目主持人如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你认为最可信的是哪一种？简要说明理由。