李芬分数的意义.ppt

西南师大版五年级下册西南师大版五年级下册这个月饼被平均分成了几份？其中小红分得这个月饼被平均分成了几份？其中小红分得了这个月饼的几分之几？了这个月饼的几分之几？ 这里的这里的 是把是把＿＿＿＿＿＿ 看作一个整体看作一个整体14爸爸对小红说：小红，你把这爸爸对小红说：小红，你把这8个月饼平均个月饼平均分给分给4个人吧 爸爸对小红说：每个人得的月饼是这爸爸对小红说：每个人得的月饼是这8个个月饼的几分之几呢？月饼的几分之几呢？ 爸爸对小红说：每个人得的月饼是这爸爸对小红说：每个人得的月饼是这8个个月饼的几分之几呢？月饼的几分之几呢？ 这里把这里把8个月饼看作一个整体，个月饼看作一个整体，2个月饼是个月饼是 它的它的 14 41 41把把6只熊猫平均分成只熊猫平均分成6份，每份是这份，每份是这些熊猫的些熊猫的 1 ）（ 6 ）把把6只熊猫平均分成只熊猫平均分成3份，每份是这份，每份是这些熊猫的些熊猫的 1 ）（ 3 ）把把6只熊猫平均分成只熊猫平均分成2份，每份是这份，每份是这些熊猫的些熊猫的 。

1 ）（ 2 ） 像这样将一个物体或是许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”1、、 把把12个学生看作一个整体，其中的个学生看作一个整体，其中的6个个学生是这个整体的几分之几？这里是把谁学生是这个整体的几分之几？这里是把谁看作一个整体？看作一个整体？ 单位单位“1”是什么？是什么？2、你试举例说一说你试举例说一说 拿出一些小棒，把它看作单位拿出一些小棒，把它看作单位“1”，使它能平均分成，使它能平均分成5份、份、6份份……其中的其中的2份是全部小棒的几分之几份是全部小棒的几分之几？其中的？其中的3份呢？份呢？1、什么叫分数？、什么叫分数？ 把单位把单位“1”平均分成平均分成若干份，表示其中若干份，表示其中1份或几份或几份的数叫做分数份的数叫做分数 2、说一说分数单位说一说分数单位（ ）快速抢答（用分数表示下面快速抢答（用分数表示下面各图中的涂色部分）各图中的涂色部分）　９９４４８４５１４１２１１２３４５1、说一说生活中的分数说一说生活中的分数2、选一部分作为单位、选一部分作为单位“1”，，请表示出它的请表示出它的 。

141、观察并积累生活中的分数的有关、观察并积累生活中的分数的有关信息2、课堂作业、课堂作业 ：练习一第：练习一第8页第页第7题。