初2014届中考思想品德复习资料全（关键词）（20142）A4(教育精品).doc

初2014届中考思想品德复习资料二（关键词、回忆目录）九年级：第二单元 财富论坛（小康、财富、法与德） 第四课 走向小康（总体小康、全面小康、三步走）★15.一句话知识：⑴我国现在达到的小康水平的特点是： 的、 的、 P27　　⑵现阶段我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同 之间的矛盾　　⑶现代意义上的小康最早是由 提出来的，即我国经济“三步走”发展战略中的第二步⑷在21世纪头20年即（ 年），全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即 的小康）P27⑸全面的小康是 的小康，是 的小康与 的小康的统—P27　⑹到20世纪末，人民生活总体上达到 水平，实现了由温饱到 的历史性跨越P25★16．全面小康的特点（内涵）？①在21世纪头20年，…②全面的小康是 的小康，是 的小康与 的小康的统—，是生态文明的小康　　★17.三步走的战略部暑？⑴以…，到…年，…翻一番，解决…；⑵到…，…再翻一番，达到…；⑶再经过…，到…，…达到…，基本实现…。

★18全国人民的历史使命？集中力量…，实现…19.总体上达到小康的意义？⑴到…，…达到…，实现了…⑵这是…胜利，充分体现了…20．全面小康目标实现的意义：…　　第五课 财富之源（勤劳、科技、智慧、开拓）★23.一句话知识：⑴创造财富的基础是： 人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是 的结晶P29⑵ 是第一生产力 先进生产力的集中体现和重要标志是 ⑶ 和 是发展生产力的决定性因素P33⑷在现代社会，依靠 促进生产力的发展，是创造财富的重要途径P33⑸创造财富的源泉有： 、 、 与 精神、 、 等P35⑹财富中的法与德有： 、 、 ⑺我国的基本经济制度是： 为主体、 共同发展P35　　⑻我国的分配制度是： 为主体、 并存。

P36⑼合理的 制度是社会公平的重要体现P36　★24．如何理解科技创造财富(或为什么说科学技术是第一生产力)?　(1) 科技是…，是…体现和标志⑵…决定性因素⑶…重要途径⑷…加快…促进了传…，提高了…★29．怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流?(1)首先要…　　(2)建立健全…30.如何正确理解财富来自智慧与开拓?(1)要…，必须…(2)在…的时代，要有…(3)才能为…才能为…31．调动各种财富源泉的意义？⑴社会主义就是要…⑵充分调动…，是…保障⑶让…涌流，以…32．我国的基本经济制度和分配制度二者的关系？ 分配制度是…而提出的，即…决定…　　33.我国基本经济制度的内容：… 我国基本经济制度的作用：…34.现阶段分配制度的内容：… 提出这种分配制度的依据：…第六课 财富中的法与德（合法致富依法纳税、富而思源富而思进、勤俭节约文明消费）★23.一句话知识：⑴获得财富必须符合 的规定，必须走 的生财之道P37 ⑵一切经济活动都必须在国家 的框架之中P37 ⑶我们心中的“法”是 P38⑷法律对人的约束是 的；“ ”对人的约束是内在的，才是最有效的。

P38⑸在追求利益的时候应将“ ”放在重要位置，符合“ ”的利益才是我们应该追求的　　⑹税收是国家为实现其职能，按照法律规定， 地、 地取得财政收入的一种基本形式⑺依法纳税是公民的 国以 为本P39⑻税收的特点：税收具有 性、 性和 性P39⑼偷税漏税，损害国家和社会的利益，是 行为，要受到 制裁P39　⑽我国的富民政策是：允许和鼓励一部分地区、一部分人 起来，带动和帮助 ，逐步走向 P40★24.为什么要合法致富？ ⑴…必须…⑵…必须…⑶…才能…，…获得…，…才能…⑷…破坏…，阻碍…，损害…，…制裁★25．“法”与“义”（德）的关系？　　⑴…联系的⑵…，…是…⑶…是外在的；…是内在的，…有效的⑷…不可取的…　★26．税收的含义：…税收的作用：⑴…是义务，⑵…为本：①…②…公共事业的发展…，③…人员…⑶…财政收入…★27．我国的富民政策是?　 …★28．为什么要富而思源，富而思进?　 ⑴…这是我国的富民政策2)改革开放以来，…走上了…⑶越来越多的人…。

⑷富而思源，不仅…，也是…⑸人生的意义…★29．为什么要勤俭节约、文明消费？(1)勤俭节约是…(2)是…(3)是…(4)是… ⑸历史教训告诉我们，…⑹作为中学生，…第三单元 同在阳光下（弱势群体、平等、关爱） 第七课 关注弱势群体★31.一句话知识：⑴弱势群体是其个人及家庭生活达不到 认可的 标准的群体P46 ⑵在我国，弱势群体包括 、 、 、 以及遭遇 的人群等P46 ⑶弱势群体的主体是 和 P46 ⑷在我们同龄人中也有弱势群体★32．弱势群体的含义：…　　弱势群体的特征：(1) …达不到…最基本标准的群体2) …依靠…(3)要改变…，需要…　　★33．我国存在弱势群体的原因？⑴…较低，…不完善⑵…多，…不平衡⑶…影响34．在我们同龄人中也有弱势群体： (1)一些同龄人，还…2)在世界其他国家，也有…　　第八课 日月无私照（平等、公平正义）★35.一句话知识：⑴人与人之间的平等以 的平等为基础，体现为 和各项 权利的平等。

P52 ⑵平等总要受到—定 的制约⑵任何社会都存在—些 的现象P59 ⑶我国公民在基本权利的享有上是 的P56 ⑷我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会 期的特殊产物P57★36.如何理解平等的真谛？　 ⑴…为基础，体现为…⑵人没有…都享有…⑶…都享有…⑷…是道德责任和义务，才能…⑸…，…诠释了…，捍卫了…★37.我国社会存在不平等现象的原因？⑴…较低、…不够完善⑵…影响⑶…分配上还存在…，造成…★38.如何正确认识我国社会中存在的不平等现象？　　⑴平等是…，…的制约⑵…都存在…的现象⑶我国仍是…，…还不平衡 ⑷…，任重而道远　　★52．为实现共同富裕．我国采取了什么样政策？有什么意义？　政策：平等不等于平均　　意义：…体现了…，也反映了…，…构成了…40.中国共产党在实现社会平等道路上所做出的努力？ ⑴…提供了…⑵…通过…维护…⑶提出……创造了…41.维护和实现社会平等涵义是什么？有何意义？…这是…道德责任和义务42．我国社会转型时期，产生弱势群体的原因？P57：第一段　　43.全面建设小康社会对实现社会公平、公正的重大意义是什么？P58：最后一段第九课 共享阳光（关爱弱势群体：政府、中学生）★45.一句话知识：⑴关心、帮助弱势群体既是 的职责，也是 的责任。

P60⑵我国政府实施了以解决 人口 问题为主要目标的大规模扶贫开发P61 ⑶社会公平的重要基础是 P62 ⑷发展 事业，促进 公平，是我国政府致力于社会平等的一项重要举措P62★46．我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施(我国政府在促进社会公平正义方面做的努力)?　　(1)重视…，采取了…，…提供了…2)实施…3)发展…，促进…⑷保障…⑸通过…，…提供…⑹帮助…，对…实施…　　★47．关爱弱势群体，中学生应该怎样做(中学生如何维护公平正义)?　　(1) …，应该…，学会…，学会…，学会…，学会…，学会…2)以实际…实际…⑶尊重…，不歧视…★48．为什么要关心、帮助弱势群体（为什么要维护公平正义）？　　⑴…既是…，也是…⑵只有…，才会…，才能…⑶…是…美德；⑷…需要来自…⑸…，有利于…49．民间组织、国际社会在关心弱势群体方面发挥着哪些重要作用?　 …　　第四单元 又到两会时（人大政协、基层民主、依法治国、议案） 第十课 聚焦两会（人大、政协）★52.一句话知识：⑴我国的一切权力属于 P72⑵实现人民当家做主的根本政治制度是： 。

P72 实现全体人民当家做主、管理国家的根本途径和有效形式是： P72 ⑶我国的最高国家权力机关是 P73⑷中国人民政治协商会议（人民政协）的职能是 、 、 ⑸人民政协的两大主题是 和 P75⑹我国的爱国统一战线的组织是 ，中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构是 P75★67.正确区分下列概念：⑴我国的根本政治制度：… ⑵我国的最高国家权力机关：…⑶我国人民行使当家作主权力的机关：…（…） ⑷我国的根本制度：…⑸我国的基本经济制度：…⑹我国的基本分配制度：…⑺我国的分配原则：…★53．我国人民怎样行使当家做主权力（为什么说人民代表大会制度(政体)是我国的根本政治制度）？　　⑴…属于…⑵人民通过…选出…，组成…行使…⑶…产生…，分别行使…⑷…对…负责，受…监督⑸…的运作过程，就是…的过程⑹…是…的根本…★54.人民政协的作用？⑴为…提供了…⑵…深入…，了解…，集中…，关注…。

⑶…广纳诤言，参政议政，传递…，生动地展示了…　　★55．人民政协性质：…　　人民政协组成：…★56．全国人民表大会的地位：…　　全国人大的任期：…　　全国人大的会议制度：…　　全国人大的主要职权：P73第十一课 神圣的一票（选举、基层民主）★58.一句话知识：⑴人民行使当家做主权力的最重要方式是依法有序地参与 公民参与政治生活的最重要途径是是依法有序地参与 P77⑵我国公民最基本的政治权利是 和 P77⑶我国基层民主的内容是： 、 、 、 P80⑷我国农村最基层的群众自治组织是 村民委员会实行 选举制度⑸年满 周岁时，我们就拥有选举权和被选举权但依照法律被剥夺 。