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开展课外兴趣活动总结.docx

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  • 卖家[上传人]:夏**
  • 文档编号:543824105
  • 上传时间:2023-12-25
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    • 开展课外兴趣活动总结 1.开展课外兴趣活动总结   为了展现我们班级团结奋进,专心进取的精神于是我们开展了丰富多彩的文化学习课外活动,这次活动全部由我们班委负责,受到了班主任和同学们支持,这次活动到达了预期的目的,现简要总结如下: 一、统筹安排,确定课程本学兴趣小组 我们将坚持务实有效的`工作原则和方法,在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整,开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程这些课程工程的设置与开发将有利于促进学生进展,有利于促进我校素养训练的全面、有效地实施 二、兴趣小组敬重主体,实行双选我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度 活动前,学校依据每个教师的特点选择教师,同时依据课程的开设状况,鼓舞学生依据自身特长,特殊是兴趣所向,选择兴趣小组在教师的帮忙下,学会观看,学会分析,从而制造真正属于自己的共性空间 三、落实常规 健全制度为加强常规催促治理,避开兴趣小组的随便性和盲目性,我们坚持“六定”肯定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点工程,学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学打算,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必需严格根据打算上活动;五定教师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

      四、兴趣小组科学治理,追求质量实效 1、准时到岗,不早退活动课前2分钟的预备时间,教师要带着学生预备的活动器材等,准时到位下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态 2、兴趣小组要切实加强安全训练,仔细落实安全措施,教师须自始至终担当指导组织工作,活动巡察指导要面对全体不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,教师如有特别状况需事先请假,并通知到本组全部成员 3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规训练和治理工作,建立点名制度,对学生的训练要加强与班主任和联系,不行随便将学生退出活动班组专用活动室负责教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作 五、注意效果,科学评价 本学期我们将对各担当兴趣小组的教师进展科学合理的评价,除实行传统查的方法外,我们更注意过程性评估和活动成果展现考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好教师    2.开展课外兴趣活动总结 实施课外活动是全面推动素养训练,增进学生安康的必要手段,是学校体育工作的重要组成局部,更是检验学生体质的有效措施多年来,我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进展。

      尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵阅历,加大了治理的力度,制定了相应的措施,真正做到了治理得当,措施到位,实施有效 一、加强领导,措施得当 “工作开展如何,主要看校领导对体育工作的重视程度,领导的重视能起到推波且澜的作用学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片每年的新学期,校领导都要下达半年的达标和指标,并制定相应的奖惩措施一把手校长亲自抓体育工作,并责成副校长主管成立达标领导小组,从校级领导到中层干部,再到体育教师和班主任教师都明确的分工每个学年级都配备了相应的领导负责催促学年组长工作,学年组长催促班主任协作体育教师组织试验形成达标工作每一层对上一级负责的局面,全校的师生转变观念,达成共识,学校形成了良好的气氛,达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作,开展起来更得心应手 二、责任到位、奖惩清楚 有制度、有措施之后,主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标打算,每位班主任结合自己班级的特点,成立了“达标”小组学校明确的规定,达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任,学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。

      学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不准时赐予班级指导和测验的也不能评优这样学校上下形成一股合务,大家都来熟悉和重视达标工作的真正受益的还是学生 三、以人为本,增进安康 实施体育熬炼标准的目的就是增加学生的体质,增进学生安康,我校始终从学生的角度动身,考虑学生的兴趣与爱好,在工程的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到达标测试是一种负担,只是一般熬炼身体的方法体育教师在课堂教学中,把一些达标测试工程做了加工处理,转变了学法和练法,以嬉戏和竞赛的形式消失,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的熬炼热忱,既完成了教学任务,学生又得到了乐观的熬炼对于素养较差的学生,教师从不卑视与挖苦,而去劝慰和鼓舞他们,使他们不但在体质上得到熬炼,在心灵上更树立了自尊与自信 四、结合竞赛,常抓不懈 学生体质的增加,光靠一周的三节体育课远远达不到需求为此,我校结合“冬锻”校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的缺乏开展冬锻期间,学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习每月两次的校内竞赛几乎都是全校性的参加设立达标单项赛,鼓舞班级利用早晨时间晨练等手段,有效的开展达标工作。

      坚持常年抓,直至达标工作完毕为止我校每年都要评比达标先进班级,先进小组,先进学生,并利用升旗仪式大力宣传表扬,有利的推动了下一步工作的开展 以上是我校《实施体育熬炼标准》时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还许多盼望能得到各级领导的支持与鼓舞,使我校的各项体育工作再上一个台阶   3.开展课外兴趣活动总结 当前,课外活动越来越被众多的学校与教师所重视,由于实践证明,课外活动是实施全面素养训练的重要途径作为小学教师,对于在课外活动中加强学生的素养训练,本人主要做好以下几方面工作: 一、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉 过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的熟悉,课外活动经常流于形式,效果不佳学校的一切活动都是为了提高民族素养,完成对青少年的培育任务课堂教学和课外活动都是学校的重要组成局部,也都是实施全面素养训练的重要途径因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的打算、组织、治理是不全面的,而且是有害的 课堂教学是指导学生把握科学文化根本学问和根本技能、进展学生的思维活动,是提高学生素养的主要途径但只重视科学文化素养的培育明显是不够的,随着市场经济的进展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素养、安康素养、心理素养等全面进展,特殊是促进学生共性与才智的进展。

      因此,开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成局部,是任何一个学校领导和教师都必需重视的 二、本着对每位学生负责的态度,仔细的组织实施这项工作 多年来,我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进展尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的阅历,加大了治理的力度,制定了相应的措施,真正做到了治理得当,措施到位,实施有效并结合了我班的实际状况做到有组织、有打算、有落实把开展课外活动真正的落实到实处我们本着对每位学生负责的态度,仔细的组织实施这项工作 1、以人为本,增进安康 实施课外活动的目的就是增加学生的素养,增进学生安康,我们始终从学生的角度动身,考虑学生的兴趣与爱好,在工程的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担在体育课堂教学中,把一些课外活动工程做了加工处理,转变了学法和练法,以嬉戏和竞赛的形式消失,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的熬炼热忱,既完成了教学任务,学生又得到了乐观的熬炼对于素养较差的学生,教师从不卑视与挖苦,而去劝慰和鼓舞他们,使他们不但在素养上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信 2、结合竞赛,常抓不懈 学生素养的增加,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。

      为此,我们结合冬锻校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的缺乏学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加设立单项赛,鼓舞学生利用早晨时间晨练等手段,有效的开展这项工作 以上是我班开展课外活动时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还许多盼望能得到学校领导的支持与鼓舞,使我班的课外活动再上一个台阶。

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