自考辅导《马克思主义哲学原理》考点笔记(5)2.docx

自考《马克思主义哲学原理》考点笔记(5)2二、实践的特点和形式：　　实践的含义：实践是主体能动地改造和探究客体的社会性的客观物质活动　　实践的特点：　　A、它是客观的感性物质活动，具有客观物质性　　B、实践是人类有目的有意识的活动具有自觉能动性　　C、它是历史进展着的社会活动，具有社会历史性　　D、它是主观见之于客观的活动，具有直接现实性　　（一）、实践的根本形式（简答）　　1.生产实践它是处理人与自然关系的活动，是打算其他一切活动产生和进展的最根本的实践活动　　2.处理社会关系的实践活动，它是处理人与人之家关系的活动　　（二）、科学实践也是从生产实践中分化出来的，探究性常识的实践活动定义）（实践和试验的关系）　　实践包含试验，试验时实践的一种表现形式　　三、实践和熟悉的相互关系（作用）及其意义　　（一）、实践在熟悉中的打算作用（选择）　　1、实践在熟悉中的地位和作用（或实践对熟悉的打算作用或为什么说实践是熟悉的根底）　　实践是熟悉的根底，对熟悉起打算作用（实践是熟悉的目的和归宿）　　①实践是熟悉的来源；②实践是熟悉进展的动力；③实践是检验熟悉真理性的标准；④实践是熟悉的目的。

　　2、为什么说实践是熟悉的来源（简答或联系意义出论述题）　　①熟悉产生于实践的需要，只有与人的实践需要相关的事物才成为人的熟悉对象；　　②只有在实践中人们才能通过现象熟悉事物的本质和规律　　3、直接阅历和间接阅历的关系并阐述参与社会实践与学习书本学问的关系（论述）　　直接阅历：是人们亲身实践所获得的阅历和学问；　　间接阅历：是人们从书本上或他人那里获得的阅历和学问　　①成认学问来自实践并不排解承受间接阅历；　　②直接阅历是源，间接阅历是流，二者是源和流的关系；　　③一切熟悉归根结底都是从实践中来的　　参与社会实践与学习书本学问的关系：　　①只有参与实践才能获得真正的学问，才能理解和承受书本学问　　②对每个人来讲不行能也不必要事事都亲自去实践，一个人的学问大量是从间接阅历、书本学问中得来的，所以一个人不仅要实践并且要学习书本学问，承受人类文明的优秀成果　　4、为什么说实践是推动熟悉进展的动力　　①实践的进展不断给熟悉提出新课题，推动人们去进展新的探究和讨论；　　②实践给答复新问题供应了有关的阅历材料；　　③实践给人们熟悉事物不断供应新的熟悉工具；　　④实践熬炼和提高了人的熟悉力量　　（二）、熟悉对实践的反作用　　熟悉指导实践，对实践有能动作用，正确熟悉能指导实践取得胜利，错误熟悉会把实践引向失败。

　　实践和熟悉辨证关系（答案是（一）里的第1点内容和（二）大点的内容）　　（三）、实践和熟悉辨证关系原理的意义：（论述）　　我们必需树立实践第一的观点，在一切工作中要从实际动身，实事求是，了解新状况，发觉新问题，总结新阅历，制造新理论，在实践中坚持和进展真理，同时又要必需重视马克思主义和其他科学理论的指导作用，为全面建立小康社会效劳。