幼儿园小班学期个人工作计划.docx

幼儿园小班学期个人工作计划 一、工作职责 担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程 二、工作目标 （一）班级治理工作目标： 1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进展安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我爱护意识和力量 2、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长 3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中 4、定期针对幼儿实际状况主动准时地与家长准时沟通、联系，沟通教育心得 5、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发大事 （二）教学工作目标： 1、保证幼儿测查合格率到达100% 2、幼儿进展目标： 安康和动作力量进展目标 （1）机体进展正常，根本上能适应环境和气候的变化，较少生病 （2）有初步的生活卫生习惯，根本上适应集体生活。

（3）能参与根本的体育活动（做操、体育嬉戏、球类等活动） （4）会走、跑、跳、爬等根本动作 （5）会掌握手的动作，操作简洁材料和工具 （6）能使用几种运动器械进展活动 （7）能遵守成人提出的安全要求 语言和认知力量进展目标 （1）能听懂成人和同伴的话；能逐步按一般话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思 （2）对四周事物的兴趣，会用感官直接感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量；喜爱学习 （3）有参与数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进展计数和分类、排序的力量 品德和社会力量进展目标 （1）能感受四周成人的关怀和爱惜爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语 （2）在成人提示帮忙下，初步遵守集体生活行为规章能和同伴共同嬉戏 （3）有初步的自我效劳力量能参与简洁的劳动，做自己能做的事 （4）以积极的心情参与各项活动，在教师鼓舞下能发表意见 （5）情愿和同伴交往 3、幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量 4、培育良好的学习常规 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

三、详细措施 1、培育幼儿开心安定的心情，加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育，使其身心安康进展 2、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯 3、平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人加强五官安康教育，抓好幼儿体弱幼儿治理 4、全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境 　　幼儿园小班学期个人工作规划2 一、班级状况分析 我班幼儿人数为30人本学期主要加强训练幼儿的自理力量和行为习惯的培育.进一步加强幼儿语言表达力量的培育 二、工作要求： 在教育教学方面：利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。

留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品 常规：连续进展常规教育 （1）、洗手时不玩水，懂得节省用水 （2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净懂得如何正确使用手帕 （3）、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具 德育： （1）、陪养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序； （2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮忙 安全： 带班教师在带班时，每天都要留意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时，肯定要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班教师肯定要在午睡室里， 生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立进餐 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人 三．本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动 详细措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划 2.制造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展 3.依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配 4.教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备 （二）加强生活指导，培育幼儿良好的生活卫生习惯 1、培育幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐一是让他们明白为什么吃饭要遵守法规，二是要坚持常规训练，三是取得家长的协作，四是坚持正确的教育方法，不训斥、恫吓，让他们轻松进餐。

采纳餐前听故事儿歌，介绍食谱，进展鼓励，餐中多巡察，用典型带动他人；餐后总结评价表扬现在我班进餐状况大有好转初步养成了良好的进餐习惯 2、培育幼儿良好的睡眠习惯有的幼儿难以入睡，有的睡觉姿态不正确,有的不能与伙伴友好相处针对这些状况，我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿态，以及怎样与小伙伴友好相处，表扬做得好的小朋友，还常常与家长沟通沟通，取得家长的协作现在全部的幼儿都能开心午睡 3、教育幼儿爱惜公物，讲究公共卫生利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生 4、指导幼儿学习自我效劳技能，培育根本的生活自理力量重点训练幼儿自己叠、展被子，快速有持续的穿脱衣服鞋袜，依据天气的变化与自己的感受，自己配搭衣服，准时增减衣服现在许多幼儿还能主动地做一些事情，如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我效劳力量 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的.阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。

它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作 2、个别访谈个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药 只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步进展 　　幼儿园小班学期个人工作规划3 新学期又开学了,为了更好的进展本学期个人工作,特制定规划如下: 一、工作目标 仔细听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，把握必备的教育技能虚心向有阅历、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法仔细进展反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心完善自己的学问、力量构造，提高幼儿教育教学的力量 二、工作言行方面 无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康欢乐的成长。

时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己 三、常规方面 由于班上增加了一些新生，因此常规教育要贯穿始终首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等）；养成良好的卫生习惯（饭前洗手）；熬炼宝宝的自理力量（自己穿脱衣服，自己吃饭等）；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、帮忙别人；不争抢玩具，和小朋友共享自己的玩具，并能主动帮忙教师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序 四、卫生保健方面 本学期，我们会一如既往的积极协作园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的清扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念 我对工作肯定会尽心尽力，争取完善，但难免有缺乏之处，愿在以后的工作中，积存更多的阅历，使自己的工作不断趋于完善 　　幼儿园小班学期个人工作规划4 新的一年开头了，新学期连续小班教师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班教师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到为人师表。

因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作规划，并总结过去工作中存在的缺乏，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，规划如下： 一、政治思想方面： 遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，积极参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心积极做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己不计较个人得失，顾全大局以园荣我荣的思想迎接每天的工作 二、师德方面： 。