人教版六年级下学期语文综合练习题期末试卷.docx

人教版六年级下学期语文综合练习题期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1. 选出下列词语中划线字的正确读音 铁锅______（guō wō） 鱼腥______（xīng xīn）哀悼______（dào diào） 田螺______（luó nuó）祭祀______（sì shì） 瘦______小（shòu sòu）茁______壮（zuó zhuó） 剖______开（pōu pō）2. 注音并组词折：______（______）；______（______）喝：______（______）；______（______）和：______（______）；______（______）省：______（______）；______（______）3. 比一比，再组词揭______嘲______蚀______键______莹______渴______潮______浊______健______荧______4. 表示“说”的成语______、______、______我们评价任何人和事，都不能______，而是要实事求是。

5. 句子乐园1. （1）读下面的句子，请按要求做练习暑假，小红与妈妈去大西北旅游，傍晚火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼挂在天边，一户农家屋顶炊烟袅袅上升，黄河水正在流淌，她忽然想起“______，______”的诗句．夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真想用李贺的诗句“______，______”来赞美这美景2. （2）仿照例句，以“宽容”开头写句子例：宽容如春雨，滋润人的心田；宽容如阳光，温暖人的灵魂宽容如______，______；宽容如______，______3. （3）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就会枯萎得更多改为转述句)6. 在下面的横线填上恰当的关联词语 ①花______多，______没有奇花异草②老师说：“不要让自己的脑子睡大觉，______发现问题，______应该立刻指出来③______这座山有多高，我们______要征服它④小孩子们买各种花炮燃放，______不跑到街上去淘气，在家中照样______能有声有光地玩耍。

7. 读下面的段落，完成后面的题目    人总是要死的，但死的意义有不同古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，  为 而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的    我们都是来自  ，为了一个共同的革命目标，走到一起来了我们还要和全国大多数人民走这一条路我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得  我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所不过，我们应当        减少那些不必要的牺牲我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助1. （1）在空白处按原文填空2. （2）联系实际举例说一说司马迁的话的含义8. 按要求写句子①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ______②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声缩句） ______③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。

改为拟人句） ______④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢改为转述句） ______⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了用划线词造句） ______9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______——（印度）泰戈尔《飞鸟集》10. 补充句子①死去元知万事空，______.（陆游《示儿》）②人之学问知能成就，犹______.(王充《论衡·量知篇》）③______，润物细无声杜甫《春夜喜雨》）④洛阳亲友如相问，______王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）11. 《匆匆》的作者是______，《卖火柴的小女孩》的作者是______二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 正在这时，铃声响了铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了到时候啦，孩子们，咱们得走了我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。

全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩再见吧，学校很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿1. （1）本文选自课文____________，作者是______的____________ ） A .《学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡 B .《在学校的最后一天》 美国 乔万尼·莫斯卡 C .《学校的最后一天》 意大利 大卫·欧文 D .《在学校的最后一天》 意大利 乔万尼·莫斯卡2. （2）文中横线上依次要填写的字词是（ ） A .站 吻 拉 抓 塞 放 B .跳 吻 抓 拉 塞 塞 C .站 吻 抓 啦 放 塞 D .跳 吻 拉 抓 塞 塞3. （3）文中没有标点的地方应该加的标点是（ ） A .， ： 。

， ， ，  B .， ，  C .， ： ， ， ， ，  D .， ， ， ， ， 4. （4）判断下面的说法是否正确 ①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱5. （5）联系上下文解释词语 ①烟消云散：______②聊以自慰：______6. （6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？7. （7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。

13. 给划线的字选择正确的读音似（sì   shì）______乎  兴（xīng   xìng）______奋逃窜(cuàn    chuān) ______ 暑假 (jià     jiǎ)______14. 阅读下文，回答问题迎着风走    ①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记    ②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们    ⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物绝望渐渐爬上他们的心头    ④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。

他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了人们的心再度沉了下去    ⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿就这样，他们又走了许久风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静    ⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路1. （1）选择划线多音字的正确读音兴奋______（xīng  xìng）似曾相识______（shì  sì）屏住呼吸______（bǐng  píng）磨难______（nàn  nán）2. （2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们______的心情，其中“______和______”这两个词是关键词3. （3）认真阅读第③段，回答下面的问题。

①探险者遇到的困难是什么？②哪句话最能表现探险者们的害怕？4. （4）探险队员们是怎样找到出口的？5. （5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解三、写作(30分)15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感题目自拟，450字左右。