2022年做文明人班会策划书范文.docx

　　文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，　下面是带来的有关做文明人班会策划书，希望大家喜欢　　做文明人班会策划书1　　一、教学目标：　　1、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人　　2、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生　　二、课前准备：　　1、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份　　2、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事让学生阅读《中华传统美德故事精粹》　　3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样　　4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：(1)诗朗诵;(2)讲故事;(3)小品;(4)辩论会。

　　三、活动过程：　　【主持人】　　(男)：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国　　(女)：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族　　(男)在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃　　(女)在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边　　(男)它在我们身边，离我们是那样近;　　(女)它又离我们越来越远，是那样模糊　　(男)它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向　　(女)它就是我们人生路上的朋友--　　(合)诚信!　　(男)：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则　　(女)：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺诚信是一种个人修养，也是一种道德行为只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系　　(合)：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会课主题："做一个诚实守信的人"主题班会《诚实、守信，做文明学生》现在开始!　　做文明人班会策划书2　　讲文明·树新风　　班会时间：　　20XX年4月18日 晚上 7:30分　　班会地点：　　文渊楼_x　　参会班级：　　20XX级 __全体同学　　班会目的：　　通过本次班会，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。

　　班会的形式：　　1. 以中间的过道为界，将班级按座位分为两组　　2.我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体的表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰　　班会的过程：　　主持人：　　第一部分　　主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性　　礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人　　第二部分(礼仪知识问答)　　计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分　　主持人：现在有请各小组的代表来参与礼仪知识问答这个环节的的问题　　1 你称母亲的兄弟叫什么 (舅舅)　　2 迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么(报告)　　3 要去同学家里玩，事先应该得到谁的许可(双方家长)　　4 跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么(绝交)　　5 国际社会公认的“第一礼俗”是什么(女士优先)　　6 讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的故事(24孝)　　7 握手的时候，不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌(3秒)　　8 鞠躬时，双眼应该怎样的注视着对方，才表示尊重(礼貌的)　　第三部分(选择题)　　计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。

　　1 男士应该养成(A)修面的好习惯　　A、 每天 B 、1—2天 C、2—3天　　2 男士着装，整体不应该超过(B)几种颜色　　A 、2 B、 3 C 、4　　3、女士坐在椅上上时，应该坐椅子的(A)　　A、三分之二 B、三分之一 C 、二分之一　　4、拜访他人应该选择(C)　　A、清晨 B、用餐时间 C、节假日下午和平日的晚饭后　　5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的(B)才不算失礼　　A、双眉到鼻尖的三角区域 B、上半身 C、颈部　　6、那些是公共学习场合(A)　　A、图书馆 阅览室 B 饭店 酒店 C 学校 超市　　第四部分(学校礼仪)　　课堂礼仪：1.遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的许可后，才能进入教室2.听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题3.下课时，老师没有宣布下课，就绝对不能私自离开自己的座位，下课时，应该向老师道“再见”后，待老师离开教室后，学生才能离开　　服饰礼仪：要求合体，适时，整洁，大方，讲究场合　　同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。

不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是　　第五部分(总结)　　不学礼，无以立，以大学生礼仪行为养成核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立和全面发展的优良性格，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标　　宣布班会结束　　做文明人班会策划书3　　一、活动背景　　中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容中国又是一个文明古国，我们作为当代大学生，是祖国未来的栋梁，而文明礼仪对于我们就显得更为重要了　　二、活动目的及意义　　通过这次活动，让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪，在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪，能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。

　　三、活动主题　　美丽青春，文明伴我行　　四、活动时间　　20XX年10月25日　　五、活动地点：天佑楼D417　　六、活动前准备　　1、准备一些关于礼仪的问题，采取问答形式进行交流　　七、活动特色　　1、我们此次文明礼仪活动在保证活动效果的同时加强班级凝聚力、放松大家的心情　　八、活动流程　　班级互动环节：　　1. “紧急思考”：在场同学分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论学生礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好　　2.　　“礼仪比拼”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的学生礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励　　3. “制定本班学生礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条，并说明理由由一位同学上台作报告　　4·每组所选礼仪规范将合成为“学生礼仪规范”，每位同学将遵守　　由大家制定出的学生礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升本班风采　　做文明人班会策划书4　　<创文明城，做文明人>主题班会　　活动目的:　　1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦"，让学生从小知礼仪，懂仪，懂得感恩父母，学与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为　　2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发，成为一个讲文明，懂礼貌　　3、通过主题宣传教育实践活动，使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿_校园良好的人文环　　活动准备:　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构　　2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:胡晶晶梁昊)。

　　3、排练小品<家里来客了><课间>，快板<做个文明好孩子>，诵<校园礼仪三字歌>　　5、设计主题班会课件　　活动时间20XX年10月10日　　活动流程:　　一、主持人入场(播放歌曲<咱　　两位小主持人在歌曲声中上台　　中队长:同学们，国素有[礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国_常生活的用语，作为小学毕业生，们更应该从小讲文明，懂礼貌为此，今天我们全体师生要同栽一棵文明之树(画树)，我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长看到了秋天，它能结出哪些文明礼貌之果下面我宣布:六(3)班[创文明城，做文明　　主持人1:晨风吹，阳光照　　主持人2:语言美，行为美　　主持人1:尊师长，爱同学　　合:让我们从小讲文明，讲礼貌，六(4)班[创文明城，文明人"主题班会现　　(一)家庭文明礼仪　　主持人(1):从古到今，文明礼仪一直渗透我们的学习生活中，作为礼仪之邦，_历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，面请观看历史故事:<孔融让梨>、<黄香温　　(录像结束)主持人2:看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该么对待我们的父母和兄弟　　学生自由发言　　主持人(1):我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故，你觉得应该怎样和小伙　　学生自由发言。

　　中队长:刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为么要感恩父母呢学生　　中队长:对，父母仅给了我们生命，而且还把我们抚养_，所以我们应该恩父母，孝敬父母主持人(1):同学们都明白在生活中我们应该怎么，但是真正的表现又如何呢和孔融黄香相比，你以前还有哪不足，还存在哪些差距今天，我们就利用主题班会的时间来反思一下小组讨　　主持人(2):黄香的故事，让我懂得了要孝敬父母那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么呢请欣小品<家里来客了>(　　主持人(1):感谢这二位同学的精_演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家中的文明礼仪呢学生　　(二)校园礼仪　　主持人1:在园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年么，同学们的校园礼仪守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢请　　主持人2:当你看到这种不文明行为的时　　学生自由发言　　(表演结束)主持1:是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天你给别人一谦让，别人给你敬重万千同样一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是[对不起"起作用。