地震应急救援疏散演练方案.doc

地震应急救援疏散演练方案 枣矿集团公司总医院地震应急救援演练方案一、 演练目的通过地震应急演练，使全院员工掌握应急避震的止确方法，熟 悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，医院地震应急工 作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护病员的生命安全, 减少不必要的非震伤害同吋通过演练活动培养医务工作人员统一指 挥、协调一致、团结互助，以及在突发应急事件下的快速反应能力和 自救互救能力二、 演练安排1・内容：地震紧急救援与疏散演练2.对象：医务人员与病员3•时间：2014年5月17日下午2时58分三、 演练准备1•演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法， 分析本校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明 演练的程序、内容、吋间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到 达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应 急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传2•演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实 地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路 畅通和安全四、演练要求1 •保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

强调 学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件）3•按规定线路疏散，不得串线五、组织机构1•应急指挥部总指挥：院长、书记；副总指挥：各位副院 长；成员：各部门、科室主要负责人；指挥部下设一个办公室，5 个专业小组：抢险救灾组、人员疏散组、医疗救护组、宣传保卫组、 物资保障组、交通运输组2抢险救灾组组工作职责：在科室自救的基础上，抢险组到达 现场后进行查看，抢救受伤的人员，并将现场情况报告总指挥，并根 据地震的破坏程度，迅速找到或打通安全通道，有效的实施科学救援3•人员疏散组工作职责：根据现场情况，合理的将病员按照已 打通的安全通道迅速撤离，带领病员迅速有秩序的撤离现场，到达指 定的“安全地带”,在撤离的过程中防止次生事故的发生4•医疗救护组工作职责：备齐医疗器械和药品，负责将运送到来的伤病员进行简单救治后送往就近医院进行救治5•宣传保卫组工作职责：负责统一对外宣传报道，接待外来媒体的采访，对演练过程进行跟踪录像、摄影和新闻报道负责现场的治安保卫、巡逻、设置警戒线，对道路进行管制，指挥交通与车辆停 放6•物资保障组工作职责：负责医疗器械、药品、供电、生活用 品和机械设备、车辆等物资的筹备与供应。

7•通讯联络组工作职责：抢修被损坏的通讯设备与线路，确保 救援工作的通讯畅通8、卫牛防疫组丁•作职责：掌握受灾伤亡情况、尸体处理、环 境消毒杀虫情况；掌握饮用水、生活用水、食品卫生、环境卫生、安 置点医疗站、人畜粪便垃圾处理等情况；开展鼠密度、蚊蝇等密度监 测，指导开展消杀灭；对灾区灾民安置点或小范围居住点的一卫生状况及需求进行快速评估，预警分析六、演练程序1 •启动程序（总指挥通过学校广播）:各位领导、老师，各位同学，镇江市孔家巷小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家 做好准备，各就各位请班主任重中演练程序和演练要求3分钟）2 •应急避震演练发出信号信号员发出“地震警报”信号（拉响警报：演练警 报声持续时间1分钟，班主任可以用更多时间纠正、规范避震动作停止上课上课教师（演练吋临时班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不耍慌”，并指挥 学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体 重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲 在墙角处演练时间为1分钟解除信号1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号学生复位老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧 急疏散演练环节。

3•紧急疏散演练当信号员发出解除“地震警报”信号（关掉警报声或变更警报声） 后，学生在老师带领下有秩序从教室向避震地点撤离，并按照预定的 疏散路线，迅速撤离到操场集中，以班级为单位列队集合按周一 升旗仪式的方位站）疏散指导组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防 出现混乱各班级有秩序撤离后经楼梯下楼到操场集中，并蹲下各 班主任清点人数后向年级组长报告人数，再由各年级组长向总指挥（校长）报告人数4.自救互救演练当信号员发出结束“疏散演练”信号后，进入自救互救演练内容：止血、固定、搬运、心肺复苏等由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤, 超过1 0分钟就会发生不可逆转的损害因此在4-6分钟内立即进行 心肺复苏是挽救生命的关键心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏 挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手在120救护车未到 现场之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按 压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂 直下压4・5厘米连续按压15次后，再进行口对口人工吹气演练心肺复苏的救护方法：可请两位学生为全体同学做示范。

自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节七、演练总结①请指挥长学校校长总结讲话请现场指导专家对现场演练进行点评宣布演练结束，各班依次退场，返回教室掌握受灾伤亡情况、厂体处理、环境消毒杀虫情况；掌握饮用水、生活用水、食 詁卫生、环境卫生、安置点医疗站、人畜粪便垃圾处理等情况；开展鼠密度、蚊 蝇等密度监测，指导开展消杀灭；对灾区灾民安置点或小范围居住点的卫生状况 及需求进行快速评估，预警分析根据工作职责，卫生防疫队要组织开展地震灾区传染病疫情风险评估和预警 工作综合灾区既往传染病疫情、监测背景及防控工作概况，灾情受损情况，进 行传染病疫情风险评估，向为地抗震救灾指挥部、省抗震救灾指挥部汇报工作进 展，提出下一•步需求和建议；开展救灾防病卫生宣传工作，做好针对灾民和救援 人员的心理；各防疫队执行现场工作口志制度，队员每天记录、收集和整理 有关的数据和图文资料。