2020部编人教版六年级下册语文第三单元习作：让真情自然流露ppt课件.ppt

习作：让真情自然流露2020部编人教版六年级下册语文第三单元习作导入写作思路解析审题范文教室里的掌声范文总评本课件目录范文一件烦心事好词好开头和结尾导入 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验畅快激动欣慰感动盼望欣喜若狂归心似箭惧怕愤怒愧疚难过沮丧追悔莫及忐忑不安 你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚写完后，和同桌交换读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感审题：让真情自然流露审题：让真情自然流露写作思路一写作思路一 星期天的下午，我和几个小伙伴来到操场上踢足球大家你追我赶，喊声、笑声、喝彩声不断只见我带着球朝对方球门飞快地跑去，向左一晃，骗过了守门员，一脚将球踢进了球门我高兴地蹦起来，终于进球了那一次的足球比赛，我玩得酣畅淋漓1、畅快写作思路二写作思路二 在一个风雨交加的夜晚，外面电闪雷鸣我躺在床上非常难受，不断地呻吟着妈妈摸了摸我的额头，说：“你发高烧了，得赶紧送到医院去。

妈妈给我穿好雨衣，骑着电动车把我送到医院到了医院，我的衣服一点也没有湿，可是妈妈的衣服湿透了想到妈妈为了我，淋湿了衣服，我的眼泪不自觉地留下来了2、感动 在一个漆黑的夜晚，我独自一个人走在路上路上没有一个行人，两旁都是整齐的大树，微弱的月光照着大地，地面上只有我和大树的影子天空时不时传来几声鸟的叫声突然一个黑影飞快地落在地面上，我吓得叫出声来，身体不自觉地向后退，心跳加速等我缓过神来，仔细一看，原来是一只猫那真是一个令人惧怕的夜晚3、惧怕写作思路三写作思路三 张老师板着脸，面无表情地走进教师上课！”顿时安静的教室变得鸦雀无声开始发试卷了，我一阵发慌，这次没有考好，好几道题不会，老师肯定要批评我我小手冰凉，手心里全部都是汗水，耷拉着脑袋，心跳加速，仿佛要蹦出来时间仿佛一下静止下来，一分一秒感觉像很长时间小明，64分！”终于叫到我了，我垂头丧气地来到讲台4、忐忑不安写作思路四写作思路四u你知道记叙文的六要素吗？l时间：事情发生的时间l人物：有哪些人物出现 l地点：事情发生的地点记叙文六要素记叙文六要素l起因：事情发生的原因l结果：事情最后的结果是什么 l经过：事情发生的过程（详写）写作技巧（一）：如何把事情写得具体、生动、形象写作技巧（一）：如何把事情写得具体、生动、形象列宁列宁自言自语地自言自语地说：说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的它还会飞回来的，一定会飞回来的它还活着列宁问：列宁问：“会飞回来？会飞回来？”“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩男孩肯定地肯定地说语言的描写可以多样化，说话的内容可以放在前面，也可以放在后面，说话的时候可以带上语气，比如“自言自语”，“肯定”，分段说话，一句话作为一段语言描写语言描写说话的内容放在前面说话的内容放在后面写作技巧（二）：如何把事情写得具体、生动、形象写作技巧（二）：如何把事情写得具体、生动、形象白求恩仍然白求恩仍然镇定地站镇定地站在手术台旁他在手术台旁他接过接过助手递过来的镊子，助手递过来的镊子，敏捷地敏捷地从伤员的腹腔里从伤员的腹腔里取出取出一块弹片，一块弹片，丢丢在盘子里在盘子里白求恩一系列的动作描写可以看出他医术非常娴熟，动作很熟练，工作认真动作描写可以运用一系列的形容词修饰，比如这里的“镇定地”、“敏捷地”，这样使动作更加生动形象动作描写动作描写写作技巧（三）：如何把事情写得具体、生动、形象写作技巧（三）：如何把事情写得具体、生动、形象我心理想：它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知我心理想：它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船有多久了它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？到外祖父家里去吗？通过对人物的心理描写，可以感受作者此时的内心是怎么想的，丰富人物的感情，是文章更加生动、形象、有新意心理描写心理描写写作技巧（四）：如何把事情写得具体、生动、形象写作技巧（四）：如何把事情写得具体、生动、形象 人物外貌描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，人物外貌描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写为此外貌描写应能抓住人姿势声音以及生理特征等的描写为此外貌描写应能抓住人物外形的特征，又体现出人物性格特征，并与人物的社会地物外形的特征，又体现出人物性格特征，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等符合，切忌面面俱到位、身份、年龄、职业、性格等符合，切忌面面俱到他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子穿的虽然是长衫可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗对人物肖像的细节描写，刻画出一个穷困潦倒的旧时代知识分子形象肖像描写肖像描写u书写工整书写工整u观察认真观察认真u语句通顺语句通顺u标点正确标点正确u描写生动描写生动习作要求习作要求题目展示一件难忘的事幸福的泪水足球比赛阳光下的笑声妈妈的爱幸福的时刻范文解析（一）范文解析（一）教室里的掌声 在生活中，别人不经意的一个微笑，会让沮丧的人重拾信心；在困难中，别人伸出的援助之手，会让失败的人走出困境。

在同学中，大家的一次掌声让我终身难忘，那次掌声带给了我无穷的快乐，让我对数学充满了信心排比句开头总起全文，概括了掌声对我的意义在每天的数学课上，老师总是要我们按着学号，自己上黑板做数学题目今天的数学课上轮到我上黑板了，我的数学成绩不是很好，所以我十分紧张交代了事情发生的时间、地点、人物、事情发生的起因范文解析（一）范文解析（一）跟我一块上黑板的都是数学成绩优秀的同学，从他们的脸上我看到了他们胜券在握，这无形中带给了我很多压力他们已经做完了，回到座位上，讲台上只剩下我一个人事情发生的经过，我的数学成绩不是很好，有压力范文解析（一）范文解析（一）我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，回头一看，就望见了全班60人的眼睛都齐刷刷地看着我那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期待，是鼓励，我咽了一下口水神态描写，以及心理描写范文解析（一）范文解析（一）我努力地让自己镇定下来，认真地解答这道题目我感觉我的脚有点麻木了，手有点不听使唤了，我的心像小鹿一样砰砰乱跳心理描写，写出我当时非常的紧张、害怕范文解析（一）范文解析（一）幸好，昨天晚上爸爸教过我这道题，我努力地回忆着终于做完了，我慢慢地走下讲台突然，教室里传出了一阵雷鸣的掌声，我的心头也随之一震，然后露出了开心的笑容。

事情的结尾，我顺利完成这道题目，教室里响起了掌声范文解析（一）范文解析（一）在这次掌声之后，我开始越来越向往着上台做数学题目在一次次上台之后，在一次次的鼓励中，但我最难忘的是第一次得到的掌声，那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵总结全文，升华主题，首尾呼应范文解析（一）范文解析（一）总评总评 教室里的掌声是按照事情发展的先后顺序展开的，事情的起因、经过、结果写得非常到位，经过写得很具体，有人物的神态描写、动作描写、心理描写全文结构合理，详略得当，语句通顺，感情真挚范文解析（二）范文解析（二）一件烦心事 生活就像一个万花筒，有高兴的、有悲伤的、有幸运的、有痛苦的，今天，我就给大家说说我生活中的一件烦心事记得上个星期一，我晚上回家，一进小区，我看到一只小京巴狗在小区里乱跑我假装若无其事地走过去但是，我的心里还是很怕它的我见它要往我这边跑来，所以，我由走路变成了快跑小京巴狗看到我跑起来，它居然开始追着我跑了起来，还吼了几声我吓得“哇”得一声疯跑起来，小京巴狗一直追着我此时此刻，小京巴狗已经不是以前的那只温顺如棉、可爱美丽的小京巴狗而是一只凶恶、残酷的京巴狗这时，我突然把东西一扔，脚下失足，一下摔倒在地上。

小京巴狗见我摔倒在地上，便头也不回地走了范文解析（二）范文解析（二）我从地上起来，拍拍身上的灰尘，惊魂未定我看见了自己的脸和自己的膝盖我赶紧回家处理伤口范文解析（二）范文解析（二）经过这次被小京巴狗追，我变得更加害怕狗了，每次都很担心狗在哪儿出现有一次，刚开我家单元门，有一只小京巴狗从电梯“嗖”地冲了出来我“砰”得一声把门关上了，等到狗被它的主人抱出来，我才小心的从外面走到电梯里，再仔细查查周围有没有狗尽管爸爸、妈妈和爷爷劝我不要怕狗，人都比狗长得大，狗其实你不招惹它它也不追你爷爷甚至领我从狗的身边走过去，专门让狗对我吼叫爸爸妈妈也告诉我说：“狗其实并不可怕”范文解析（二）范文解析（二）尽管如此，怕狗仍然成为我生活中的一件烦心事范文解析（二）范文解析（二）好词语好词语笑逐颜开 扬扬自得 手舞足蹈泣不成声 撕心裂肺 忍气吞声好开头好开头 寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹;寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜;寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液好结尾好结尾 记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容好开头好开头 不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前!成功将不再遥远!好结尾好结尾 向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前!THANKS。