大德小学2016年度校本研修计划.doc

旺苍县大德乡中心小学校2016学年度校本研修工作计划校本研修是一个学校的的活力和发展前景所在通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中出现的教育教学问题，不断提升教师的理论水平和教育实践能力，促进学校的教育教学质量的提高本学年度，我校将根据上级部门的要求，努力推进本校的校本研修，开展具有我校特色的校本研修一、指导思想根据县教科教研部门工作部署，结合我校的实际情况，本学期将我校将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，提高教师的专业素质和教学质量，开展具有我校特色的校本研修模式二、校本研修目标1、进一步完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制　　2、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展3、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的教师队伍4、着力抓好教师现代教育技术应用能力提升的研修培训，使每位教师掌握现代化的教学手段，紧跟教育时代发展的需要　　三、校本研修原则　　1、全员参与的原则要求每位在岗教师要按上级教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。

2、自主性原则 根据本校实际，教师要以小学课程改革、现代教育手段、以现代教育技术能力提升为主要结合点突出教师在校本培训中的主体地位，关注教师的科学精神、人文精神的培养，满足教师自身发展的需求　　3、针对性原则 　　学校针对本校发展和教师实际的需要，做到有的放矢，体现本校特色，注重教育实践性要重视现代教育思想的学习，远程教育技术的应用要考虑不同层次教师的需要，使不同层次的教师在原有基础上得到提高 　　4、可持续发展性原则 　　校本培训要根据时代发展、教师发展和学校发展的新要求，不断更新培训内容，创新培训方法和手段要不断整合、挖掘学校内外资源，确保校本培训内容的可持续发展 　　四、校本研修制度及措施　　(二)研修制度　　1、每周二第七节为教研组集体研修时间，教研组长根据学期初工作计划负责开展本组的教研活动，除此之外，每位教师课外还要采用自学的方式，要留有学习笔记，学校要不定时的进行检查落实　　2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者指导者校长每周听课至少2节，教导主任、教科室主任每周听课至少4节，教师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性意见　　3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。

　　(二)校本研修内容及措施　　本学期，校本研修内容继续围绕师德建设，新课程实践，教育技术应用能力提升等，开展教研活动1、学习法律法规，增强师德修养采用集体与自学相结合的方式，每位教师要留有学习笔记，写出学习心得2、学习新课程，加强理论修养教研组要组织教师利用常规教研活动时间学习《新课程标准》，集体研究教材，探讨教法　　3、加强现代教育技术应用能力的培训研讨，改进教学手段全体教师要结合现代教育技术应用能力提升培训，充分利用多媒体和远程教育资源备课、授课，开展以多媒体教学为主的教研活动本学期仍然要求年龄低于50岁的教师，每周至少利用多媒体上1节课，期末每人交5个优秀教学设计并配有相应课件使教师尽快适应现代教育发展的需要总之，本学期学校将积极开展校本研修工作，进一步推进新课程改革，大力实践高效课堂，强化师德师能提升，引领教师利用现代教育技术开展教学活动，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教育教学质量全面提升 2016年9月。