2022年云南省昆明市高考语文二模试卷（附答案详解）.docx

2022年云南省昆明市高考语文二模试卷一、现代文阅读（本大题共9小题，共36.0分）阅读下面的文字，完成问题自石器时代到信息时代，人类每一次重大技术革命都是其心智与脑力延展、肢体与体力 解放的过程在技术革命的冲击之下，人们的生产生活方式一次又一次被科技赋强与重 塑正如麦克卢汉所说：“我们塑造了工具，此后工具又塑造了我们而数字化时代， 人的本性会发生何种变化？在漫长的人类历史中，人们以“血肉之躯”开展各种社会活动，“生物人”的存在形式 成为千百年来人类认知中的唯一形式进入数字化时代，随着互联网、大数据、云计算、 5G、物联网、人工智能等一系列信息科技纵深开展，在地球的一个角落实施操纵，就 可能通过数据联接同时在一个或几个国家产生后果并且数字化越普及，数字力量能影响的领域就 越多，个人面对的与数字化及个人身份有关的挑战就越多，于是，有学者开始审视信息 科技对人的本体论与认识论观念的冲击技术哲学大师唐•依德教授曾在《技术中的身 体》中明确提出：“在信息技术维度下，人的存在形态并非传统的‘生物人'，而是具 有‘数字属性'的'信息人'从存在形态来看，在数字空间中具有“数字属性”的“信息人”主要以静态与动态两种 形式出现，静态的“信息人”是生物人在数字空间中的映射，属于一种信息身份，具言 之自出生时起至死亡时止，除了在物理空间中存在一个“生物人”之外，在虚拟空间数 据库中的个人信息也在不断累积，直至形成一个虚拟世界的“信息人”。

这种静态的“信息人”有助于其他网民了解与辨识特定的生物人例如针对近年来频发的证明“我 是我”等一系列问题，局部地区施行了 “互联网+可信身份认证”模式，以虚拟空间中 的“信息人”来证明生物人的身份此外，近年来出现的“大数据画像”，即利用大数 据分析特定的目标人物在数字社会中各种行为，对其外貌、爱好、性格、习性等各种特 征进行汇总画像，也属于静态“信息人”的直接表现形式而动态的“信息人”那么是静态“信息人”的升级，属于具有“数字属性”的社会人当 人们不再满足于将生物信息映射在数字社会中，而是要在数字社会中进行沟通交流、买 进卖出、生产生活等一系列社会活动，于是便出现了动态的“信息人”所谓动态的“信 息人”也就是线下生物人利用信息技术，操纵静态“信息人”实施一系列社会行为B.奥林匹克有了新格言新格言不仅成认卓越精神，更强调体育的凝聚力C.新格言不仅成认体育的凝聚力，更强调卓越精神，奥林匹克有了新格言D.不仅卓越精神得到成认，而且体育的凝聚力也得到强调，奥林匹克有了新格言.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项 A.通过居家隔离，保持社距离，封锁公共场所，已成为遏制疾病传播的常见措施。

B.进行居家隔离，保持社交距离，封锁公共场所，已成为遏制疾病的常见措施C.通过居家隔离，保持社交距离，封锁公共场所，已成为控制疾病的常见措施D.进行居家隔离，保持社交距离，封锁公共场所，已成为遏制疾病传播的常见措施 阅读下面的文字，完成问题对于人类而言，之所以要学习，① o常言道"失败是成功之母”，也可以说“错 误是学习之母"错误驱动的学习理论认为：刺激物所带来的强化物必须是让人感到惊 讶的或不可预测的，个体才会形成学习当某种行为引起了意料之外的结果，个体就会 产生新的学习；如果实际结果完全符合预期，与脑中存储的原始记忆相吻合，② O 而如果已经习得的行为不再带有预期的结果，那么该行为就会消退由此可见，虽古语云“学而知缺乏”，但反过来说更有道理，就是③,没有“知 缺乏”，就很难有效地学习从这个意义上看，一百分的人生不能进步，要过九十分的 人生，留十分给成长20 .在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过12个字21 .文中画波浪线的句子假设改写成：“完美的人生很难进步，不要完美的人生从语 义上看，与原文基本相同；从表达效果看，原文的更好，为什么？第10页，共23页答案和解析1〜3.【答案】D、C、D【解析】(1) D. “能对其性格、习性进行汇总”曲解文意，由原文第四段“此外，近 年来出现的‘大数据画像'，即利用大数据分析特定的目标人物在数字社会中各种行为, 对其外貌、爱好、性格、习性等各种特征进行汇总画像，也属于静态‘信息人’的直接 表现形式”可知，原文说的是“属于静态'信息人’的直接表现形式”，不是静态“信 息人”的作用。

2)C. “意在论证动态'信息人'更能表达'信息人'的特点”有误，是为了论证“动 态‘信息人'与静态'信息人’的区别在于能否实施行为与产生社会后果”3) D. “'数字属性’将成为人的主要属性”于文无据，原文最后一段只是说“人类 的存在形式获得了全新的‘数字属性'”，不能说明“‘数字属性’将成为人的主要属 性”答案：(1) D(2) C(3) D(1)此题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息， 然后与选项比拟2)此题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心 论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等3)此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否 能在原文中找到依据信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出说明作者观点的语 句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③ 将选项信息与原文语句内容进行对应比拟选项信息的语言与原文语句内容在表述上有 一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出 符合题干的选项4〜6.【答案】C、D、【解析】（1） A. “但科学家完全投入到政治活动中是过分的”错误。

由原文“玻恩曾 说有的科学家忘掉了自己的本职工作，完全投入到政治活动中是过分的”可知，“但科 学家完全投入到政治活动中是过分的”并非杨振宁的观点，而是玻恩的观点B. “中国人趋于内向而害怕”“西方人那么反对保守”错误由原文“比方儒家传统的修 身、礼仪等是比拟保守的，西方不反对这样做，但是他们不够注意，所以他们是比拟向 外的，儒家是比拟向内的，这一点上是有区别的”可知，“向内”与“内向”、“向外” 与“外向”是不同的，选项偷换概念；“西方不反对这样做，但是他们不够注意”，并 非“西方人那么反对保守”D.“杨振宁……认为越少对哲学进行研究，就越能取得卓越的物理学成就”错误以偏 概全，由原文“我说过，我不同意他说自己的研究起源干哲学的观点，他从哲学出发得 不出物理学结论，我认为他越少涉及哲学的时候，物理成就才越大”可知，杨振宁是认 为坂田昌一越少涉及哲学，物理成就才越大2） D. “反驳”错误由原文“厚宇德：我今天要请教您的第一个问题是科学家参与 政治的问题……您怎么看？ ”“杨振宁：我想是这样，有些人专门做他自己的研究, 不管别的事情；有的人除了自己的研究以外也管别的事情这两种不同的人的天性是很 显然的，古今中外都有这个现象”可知，杨振宁并非对所有的问题都持反驳的态度。

应选Do（3）由“关于哲学和物理学的关系，在不同的时代物理学界的看法是不一样的这个 关系随着时代的变迁、随着物理学的进化是不断改变的”可概括出：时代及物理学的发 展变迁由“当然同一时代的物理学家又会有不同的理解，有人喜欢讲哲学，有人不喜欢讲哲学 比方玻尔就喜欢讲哲学，费米就不喜欢，这种分野是不可防止的这可能是因为不同人 有不同的爱好”可概括出：个人喜好的因素由“是的，我想量子力学的开展是一个很好的例子，量子力学不是从哲学来的，是从研 究原子光谱出发建立起来的量子力学开展起来以后，它反过来对哲学界有很大的影响, 这个过程现在仍然在继续”可概括出：哲学对物理的实际价值答案:第12页，共23页(1) c(2) D(3)①时代及物理学的开展变迁②个人喜好的因素③哲学对物理的实际价值1)此题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力答题时要通读全文，仔细比对 各个选项，作出正确的判断和选择2)此题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力答题时要认真阅读每一个选项， 结合文本作出正确的判断和选择3)此题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力答题时要读懂材料，找出与题 干相关的内容，用简洁的语言进行概括。

筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是 在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调 整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比拟系统的内容 的认知的过程筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面7〜9.【答案】C、、【解析】(1) C. “玮的犹豫”理解有误，结合“作为志愿者也是本分” “我真感谢爸 爸妈妈这样支持” “我可是要上战场”等内容可知，玮参军打仗的愿望很坚决玮默 默地看了几遍”是内心感激爸妈的支持，心潮起伏应选：Co(2)小说写大学生玮报名参军的过程，这是以玮这一个体表现群体，澹台玮是当时为 国参军的爱国青年的代表其中提到父母家人的支持，“玮儿，一心报国，岂可阻拦， 唯望一切谨慎”，这是以玮的家人表现国人当时全民抗战，青年参军，家人支持以 澹台玮为中心，写到支持他的亲人，塑造了共赴国难、众志成城的群像玮作为三年级 的学生，也要报名参军，渴望上前线杀敌，表现了他的爱国报国之情和担当精神这是 以个人小事表现宏大主题围绕澹台玮投笔从戎的事件，表现了伟大的爱国情怀和担当 文中“试题很简单"“通知书更简单”“简单的手续”等内容，以三个“简单”的小细 节表现大背景。

参军很容易，“这么简单的手续就决定他到炮火中去了，简直不可思议”， 暗示国难当头急需人才，战事紧迫3) “他最有希望”，“最”字暗含比拟，暗含“'我'相对生还的希望虽有，但很 渺茫，可是我甘愿为了国家的未来和希望奔赴战场，'我'无所畏惧”的意思他还小， 他最有希望远离战争和苦难，所以他最有希望看到将来的胜利，生活在和平的环境里他还小，他的人生最有希望，他的未来应该更好，能健康成长，能成就梦想答案：(1) C(2)①以玮个体表现群体澹台玮是当时为国参军的爱国青年的代表②以玮的家人 表现国人以澹台玮为中心，写到支持他的亲人，塑造了共赴国难、众志成城的群像 ③以个人小事表现宏大主题围绕澹台玮投笔从戎的事件，表现了伟大的爱国情怀和担 当④以小细节表现大背景如“试题很简单”“通知书更简单”“简单的手续”，三 个“简单”暗示国难当头急需人才，战事紧迫3)①“我”甘愿为了国家的未来和希望奔赴战场，哪怕“我”生还的希望渺茫② 他还小，他最有希望远离战争和苦难，生活在和平的环境里③他还小，他最有希望健 康成长，成就梦想1)此题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏解答此题，需要理解选项 内容，再联系原文相关内容进行辨析。

2)此题考查学生对小说写作手法的理解与分析解答此题，需要理解手法特点，再 联系人物的经历进行具体分析3)此题考查学生对小说言语的理解与分析解答此题，需要结合题干信息，联系原 文的相关内容进行分析以小见大，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法以 小见大法的特点就在于抓住一事一物、一情一景，从大处着眼、小处落笔，深入开掘, 展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界10〜13.【答案】【解析】(1) “使者三辈”是定语后置句，应该在后置定语“三辈”后断开，据此排 除C、D； “金以示坚”和“丹砂以示赤心”结构一致，断法也应一致，所以“金”前 断开，。