人教版八年级语文上册《五单元阅读25杜甫诗三首石壕吏》研讨ppt课件.ppt

三吏”新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏新婚别新婚别无家别无家别垂老别垂老别“三别三别”杜 甫 石石 壕壕 吏吏学习目标：1.1.反复朗读，整体感知诗歌的思想内容反复朗读，整体感知诗歌的思想内容2.2.体会语言背后的情感，感受诗人忧国体会语言背后的情感，感受诗人忧国 忧民的情怀忧民的情怀检查预习：逾逾 邺邺 戍戍 幽幽 咽咽 shy yu yy暮暮投投 逾逾墙走：墙走：一一何何：偷生偷生：犹得犹得：幽咽幽咽：投宿投宿越过越过多么多么苟且活着苟且活着还能够还能够形容低微、形容低微、断续的哭声断续的哭声一、读诗一、读诗读准字音，读出停顿读准字音，读出停顿石壕吏石壕吏 暮投暮投暮投暮投石壕石壕石壕石壕（ho）村，有吏村，有吏村，有吏村，有吏（l）夜捉人老翁夜捉人老翁夜捉人老翁夜捉人老翁逾逾逾逾（y）墙走，老妇出门看墙走，老妇出门看墙走，老妇出门看墙走，老妇出门看吏呼一何怒，吏呼一何怒，吏呼一何怒，吏呼一何怒，妇啼一何苦！妇啼一何苦！妇啼一何苦！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺听妇前致词：三男邺听妇前致词：三男邺听妇前致词：三男邺（y）城戍城戍城戍城戍（sh）一男附书至，二男新战死存者且偷生，死者长已附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已附书至，二男新战死存者且偷生，死者长已附书至，二男新战死存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出矣！室中更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出矣！室中更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出矣！室中更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出入无完裙老妪入无完裙老妪入无完裙老妪入无完裙老妪（y）力虽衰，请从吏夜归，急力虽衰，请从吏夜归，急力虽衰，请从吏夜归，急力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊应河阳役，犹得备晨炊应河阳役，犹得备晨炊应河阳役，犹得备晨炊夜久语声绝，如闻泣幽咽夜久语声绝，如闻泣幽咽夜久语声绝，如闻泣幽咽夜久语声绝，如闻泣幽咽（y）天明登前天明登前天明登前天明登前途，独与老翁别途，独与老翁别途，独与老翁别途，独与老翁别二、读事诗歌叙述了一个诗歌叙述了一个怎样怎样的故事？的故事？三男邺（三男邺（y y）城戍（）城戍（shsh）一男附书至，二男新战死存者且偷生，死附书至，二男新战死存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出入无完裙老妪（有孙母未去，出入无完裙老妪（y y）力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

得备晨炊读出文意读出文意（请用简洁的语言概括）（请用简洁的语言概括）苦苦？老老妇妇人：人：“三男三男邺邺城戍城戍”“一男附一男附书书至，二男新至，二男新战战死死”“出入无完裙出入无完裙”“老老妪妪力力虽虽衰，衰，请请从吏夜从吏夜归归”“急急应应河阳役，犹得河阳役，犹得备备晨炊晨炊”苦苦？无无劳劳力之苦丧丧子之苦贫贫困之苦年老体弱之苦年老体弱之苦服役路途之苦服役路途之苦有吏夜捉人有吏夜捉人吏呼一何怒吏呼一何怒，夜捉夜捉呼呼何何吏（吏（）老妪：三男邺城戍一男附书至，二男新老妪：三男邺城戍一男附书至，二男新 战死存者且偷生，死者长已矣！战死存者且偷生，死者长已矣！吏（吏（）？老妪：室中更无人，惟有乳下孙老妪：室中更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出入无完裙有孙母未去，出入无完裙吏（吏（）？老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊急应河阳役，犹得备晨炊呼呼男丁男丁于于何处？何处？其其事事何何长长！其其言言何何简简！藏藏问问于于答答 “古者有兄弟始遣一人从军古者有兄弟始遣一人从军今驱尽壮丁，及于老弱诗云：三今驱尽壮丁，及于老弱诗云：三男戍，二男死，孙方乳，媳无裙，男戍，二男死，孙方乳，媳无裙，翁逾墙，妇夜往。

一家之中，父子、翁逾墙，妇夜往一家之中，父子、兄弟、祖孙、姑媳惨酷至此，民不兄弟、祖孙、姑媳惨酷至此，民不聊生极矣聊生极矣!当时唐祚当时唐祚（zuzu），），亦岌岌亦岌岌（j j）乎危哉乎危哉!”杜少陵集详注杜少陵集详注 仇兆鳌仇兆鳌 石壕吏石壕吏创作于创作于758758年末，公元年末，公元758758年郭子仪、年郭子仪、李光弼等率李光弼等率2020万大军围攻邺城万大军围攻邺城759759年年3 3月，反被史月，反被史思明援军击败，全军溃退，郭子仪退守河阳，唐王思明援军击败，全军溃退，郭子仪退守河阳，唐王朝为了挽回危局，便在洛阳至潼关，特别在临近前朝为了挽回危局，便在洛阳至潼关，特别在临近前线的石壕、新安一带，四处抽丁补充兵力作为线的石壕、新安一带，四处抽丁补充兵力作为华华州司功参军州司功参军的的杜甫杜甫历经安史之乱，当时恰好从洛阳历经安史之乱，当时恰好从洛阳回华州，亲眼看见了官吏将回华州，亲眼看见了官吏将老人、少年、新婚不久老人、少年、新婚不久的青年的青年全部抓去当兵的惨状，于是创作了全部抓去当兵的惨状，于是创作了“三吏三吏”、“三别三别”这两组优秀的现实主义诗歌这两组优秀的现实主义诗歌。

暮投石壕村暮投石壕村，有吏夜捉人有吏夜捉人老头逾墙走，老妇出门看老头逾墙走，老妇出门看吏呼一何怒，妇啼一何苦！吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍听妇前致词：三男邺城戍一男附书至，二男新战死存一男附书至，二男新战死存者且偷生，死者长已矣！室中者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙有孙母更无人，惟有乳下孙有孙母未去，出入无完裙老妪力虽未去，出入无完裙老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊犹得备晨炊夜久语声绝，如闻泣幽咽夜久语声绝，如闻泣幽咽天明登前途，独与老翁别天明登前途，独与老翁别结合诗中的词句结合诗中的词句，说一说本，说一说本诗表现了诗人诗表现了诗人怎样的情感怎样的情感？夜久语声绝，夜久语声绝，如闻泣幽咽如闻泣幽咽天明登前途，天明登前途，独与老翁别独与老翁别夜夜久久语声绝，语声绝，如闻如闻泣幽咽泣幽咽天明登前途，天明登前途，独独与老翁别与老翁别无奈无奈 悲痛悲痛忧国忧民忧国忧民老妇人一家老妇人一家诗人诗人苦难的时代千家万户伊拉克和叙利亚一些地区，儿童接受军事训练上街巡逻，伊拉克和叙利亚一些地区，儿童接受军事训练上街巡逻，甚至被训练成为甚至被训练成为“人肉炸弹人肉炸弹”华人亲历法国恐袭，孩子哀求妈妈，这里太恐怖了，快回中国吧！人类的希望像是一颗永恒人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒，的星，乌云掩不住它的光芒，特别是在今天，和平不是一特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人个理想，一个梦，它是万人的愿望。

的愿望巴金巴金杜杜甫甫石壕吏石壕吏石壕吏 投投投投 ，有，有，有，有 老翁 ，老妇老妇老妇老妇 吏呼吏呼吏呼吏呼 ，妇啼，妇啼，妇啼，妇啼 ！听妇听妇听妇听妇 ：三男：三男：三男：三男 一男 ，二男二男二男二男 存者 ，死者，死者，死者，死者 ！室中室中室中室中 ，惟有，惟有，惟有，惟有 有孙 ，出入出入出入出入 老老老老妪妪妪妪 ，请从，请从，请从，请从 ，急应急应急应急应 ，犹得，犹得，犹得，犹得 夜久夜久夜久夜久 ，如闻，如闻，如闻，如闻 天明 ，独与独与独与独与 课堂作业：尝试背诵 根根据据自自己己对对诗诗歌歌的的理理解解，并并通通过过合合理理想想象象，把把本本诗诗改改写写成一篇记叙文或一幕短剧成一篇记叙文或一幕短剧。